简介:〔摘要〕为了解决高等职业教育中学生能力标准、课程构建和学生主动性学习等问题,使用文献和思维等方法,根据CDIO工程教育模式原理,结合高职学生的就业岗位特点和知识结构体系,提出了“反推式选择性CDIO职业教育模式”。该模式提出将产品(系统、过程)研发、设计、生产和使用的生命周期,转变成对产品(系统、过程)的使用、生产、设计和研发的反推式高职培养模式,并在工程教育模式中的内容取舍、学习方式、学生能力培养、课程内容的构架等方面有选择地实践反推式CDIO职业教育理念。
简介:〔摘要〕随着我国时代的发展与科学的进步,英语作为一门必修课程在初中教学中的地位越来越高。要想提高课堂的授课效率,就需要对教学模式进行研究,找出目前课堂中存在的问题,并制定出相应的对策,优化教学模式与教学内容,这样才能让初中英语教学焕发出勃勃生机。
简介:〔摘要〕应用题是数学学科当中非常重要的部分,其不仅能够考察学生数学知识的掌握程度,更能够锻炼学生的思维逻辑性和对问题的分析能力,因此如何培养学生的应用题解题思维和方法,是每一个初中数学教师在教学工作当中所追寻和探究的重点。笔者结合实践工作经验,在本文中对初中应用题教学方法进行了系统的分析与讨论,以期为初中应用题教学水平的提高起到帮助。〔
简介:〕现阶段,我国小学英语教学中多存在“哑巴英语”的现象,而这种现象在农村小学英语教学中尤为突出。本文通过对农村小学英语口语教学现状进行简要的分析,并对如何提升农村小学英语口语教学水平进行了探讨,旨在促进农村小学对英语口语教学的重视,从而提升农村小学英语的教学水平。
简介:〔摘要〕近几年,社会对人才需求的结构以发生了很大的变化,目前社会大量需求的是技能型人才,中职毕业生在企业中主要从事产品的制造、装配、设备的维修等工作。这就需要他们在中等职业学校要学习到一定理论知识的同时,主要是练就各项操作技能,提高自身的综合能力和全面素质。机械制图作为中职学校的一门专业基础课程,其的主要任务是培养学生基本作图和识图的能力,围绕这一核心任务,在整个教学过程中还应注意培养学生的动手能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质。
简介:〔摘要〕新课标的实施要求教师改变传统教学理念,确立以学生为主体的教学方式,培养学生的自主学习能力。在新课程标准下,要突出学生在教学中的主体地位,把学习的主动权还给学生,这也是素质教育的要求,更是学生全面发展的需求。