简介：〔摘要〕随着新课堂改革的深入发展，高中化学生活化教学得到了老师的重视。为了帮助我国高中化学的生活化教学，本文首先对化学教学的现状进行了总结，然后提出了化学生活化教学实践探索，最后分析了提高化学生活化教学的措施。

简介：〔摘要〕运用函数知识求解实际问题是中考命题的热点，而将二次函数知识与我们的学习生活或市场经济或工农业生产等实际问题相结合在各地中考卷中更是倍受青睐。现举几例给予解析，以增强同学们对二次函数知识的应用意识。

简介：近日,有幸跟随教育考察团一行去杭州、绍兴学习考察,感慨良多,受益非浅。回玉后眼前总不时地回放着诸多画面,特别是上城区蒋莉局长指点江山、挥斥方遒的教育激情,基于上城教育多年高位发展后促进内涵发展的教育方略,以及西湖区杭十三中教育集团汪建红总校长描绘的＂大有＂卦象最终进至＂大同＂卦象所达到的教育幸福时,仍会使我感动不已。

简介：近两年来,物价上涨直接影响百姓生活,如何提高低收入群体的收入和生活质量,帮助其缓解物价上涨的压力,是现实而紧迫的重大民生问题,是我们构建社会主义和谐社会所面临的不容忽视、不可回避的新课题.

简介：课堂教学回归生活世界是教育回归生活的主要依托。因此，应当确立开放、灵活的教学目标，平等、合作的师生关系，交往、对话的教学方式．积极、主动的学习方法，丰富、自然的学习内容，以促进教学联系生活，提升生命。

简介：和的新教材具有呈现方式的交往性特点,应开展学生与文本以及师生、生生之间多元、多维式对话教学;新教材具有活动性特点,应大力实施活动化教学;新教材具有意义生成性特点,应大力开展和推进体验性学习;新教材具有延展性、非固定化特点,应特别注重开放性教学;新教材具有教育观点的渗透性特点,应让儿童在孕育生活感受的同时,伺机对其进行价值引导.

简介：鉴于教师职后培训的两种流行模式未能帮助教师有效提高教学能力，基于现代认知心理学对教师教学能力的假设，按照教学设计五个基本阶段或成分（简称ADDIE模型），研究团队在苏州市实验小学进行了三年的实验研究，对语文教师进行系统培训。经过培训，语文教师三种教学能力得到明显提高。这种基于ADDIE模型的“教师学习”范式，在国内其他地区学校的语文教师培训中得到使用并被证明效果显著。这种模式正被迁移到数学、外语等学科的教师培训中。

简介：通过对基层党组织生活情况的分析,阐述改进基层党组织生活的原则,提出基层党组织贯彻落实科学发展观的具体做法.

简介：〔摘要〕数学是一门以逻辑推理为主导的学科，要求学生具有较强逻辑思维能力，这对于高中学生而言有一定难度。在高中数学教学中要培养学生的推理判断能力和思维能力，要从生活化角度切入，使学生在生活化环境中学习数学，可以有效减轻学生学习压力。在日常熟悉的情境中可以弱化学生对数学的畏惧感，激发学生的学习兴趣，启发学生思维。

简介：1教材分析本节课是在学生认识到我们应该从自身做起,真正保护生物圈,保护我们所生活的环境的基础上,开展学生探究性活动。通过以城市绿色生活为主题的研究性学习,让学生亲身感受日常生活中环保点滴,如生活垃圾分类处理,实现学生由认知水平上升到实践水平。

简介：一位生活坎坷的朋友向我说,他这一辈子在生活上虽有诸多的不如意,但是有艺术、阅读、写作相伴,还不至于心灵枯竭、精神萎靡。作为一位语文教师,我突然感到自己的工作有多么重要：在朋友所言及的三种自我救赎方式中,竟然均与语文直接或间接相关!于是,我突然意识到,当下我们所企求的优质教育,具体到语文教学上,应是对学生心灵的滋润，对学生现实与未来生活的泽润。

简介：

简介：《学校生活——批判教育学导论》（LifeinSchools-AnIntroductiontoCriticalPedagogyintheFoundationsofEducation）作为一部批判教育学名著,自从1989年第一版到2014年的第六版,25年间一共五次再版,不仅获得广泛的关注、赞誉和肯定,也迎来不断的批评和质疑。作者彼得·麦克拉伦（PeterMcLaren）也不断地在后续的新版本中及其他的学术研究中充实、扩展其批判教育学思想并对相关的批判与质疑进行相应的回应。这部经典之作对于资本主义、学校和教育体系带来不断演化发展的启示。

简介：基于赫茨伯格的双因素理论，采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要。影响因素。结果表明：保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度，学校管理和技术性关系维度满意度相对较高；激励因素中群体感、认可维度的满意度高于整体学校生活满意度，发展维度满意度一般，学习维度满意度较低。

简介：

简介：Web多媒体或多模态语料库作为第四代语料库,其建设与研究已成为研究热点。多媒体语料库具有文本、声音、视频等多种媒体共存、关联、互动的特点和优势,非常适合应用于英语听力教学实践。建立为听力教学服务的Web多媒体语料库除需要有丰富的多媒体数据库,确定语料库结构,并按照一定的标准进行格式化入库等常规建库操作之外,还需设计适于听力教学的辅助功能,如在线练习自动生成,词汇难度列表,语料可读性分析、听力新闻专有名词提取等。具备教学功能的Web多媒体语料库,使语料库教学实施更具灵活性、广适性和可操作性,有利于学习者利用语料库进行移动学习、自主学习和研究性学习,提高英语听力教学效率和效果。

简介：〔摘要〕生活技能的教育对今天的智残学生显得尤为重要和迫切。在教学实践中，我们发现智残儿童由于生理上的缺陷和生活范围的狭窄，造成生活自理能力普遍较差，缺乏自信，容易依赖他人，不敢尝试自己有可能会的事情。因此，我们觉得在学校完全有必要对智残儿童进行一定的生活劳动学习和训练，使他们能掌握一定的劳动知识和技能，培养热爱劳动、勤于劳动的态度，学会自己的事情自己做，长大能自食其力，成为一名合格的社会主义劳动者。本着让我们特教的学生具备社会生存能力，对学生进行了一系列的生活适应能力的培养和训练。

简介：陶行知创立的“生活教育”学说融贯中西，意蕴宏阔，其“培植生活力”目的论内涵鲜明切实，推展成效卓著。当代小学生的能力素养出现短板，有针对性地加强生活力培养日显急迫。在小学素质教育改革中，需立体运用陶行知“培植生活力”“每天四问”“五路探讨”“六大解放”等主张，进行科学民主的班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理，增强学生的生活自治力、生活学习力和生活创造力。

简介：〔摘要〕高中政治课堂“生活化”教学理念的提出，一方面，是以新课程理论为支撑，将生活中的现实问题带入课堂教学中，依据理论观点阐释其意义，帮助学生加深理解，以便提高政治课堂教学效率；另一方面，主张将课堂回归学生，确实突出学生的主体地位，使教学回归到学生的生活中去，将知识与生活有机结合，加强培养学生的理论逻辑和生活逻辑的能力。那么，该如何将“生活化”的教学理念切实地运用到高中政治课程中，成为教师值得探索的问题。

简介：一、研究背景2005年4月，笔者送教下乡到F镇实验小学。在那次一天的送教活动中，F实验小学崭新的校舍，校长开朗的性格和先进的办学理念给我留下了比较深的印象。2006年3月，市教科所到农村学校进行教科研情况调研，其中一站是F小学。我欣然前往。想去看看这所农村学校教科研开展情况如何，他们有什么特点，与城市小学教科研有何差异。