简介：党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”从教育自身来讲,提高人

简介：西方后现代主义绘画与现代主义绘画有着不可分割的关系,他们之间的关系是一种既相互联系又相互区别的关系,在绘画中表现为创新与继承的辩证关系.对这种关系的探讨,有助于我们理清对现代主义绘画与后现代主义绘画关系的含糊不清的认识,并准确把握西方当代艺术的发展脉络.

简介：

简介：本院第22期高校领导干部进修班和第19期高校中青年干部培训班以“现代大学的理念发展与制度创新”为主题进行了交流与研讨。有多位学员在会上发了言。他们思想深刻,理论联系实际,对大家很有启发。本刊特选登其中的四位学员的发言稿,以飨读者。

简介：中国文化现代性拥有多种颜面。就目前来讲，学术界大致清理出了以下几个最为基本的层面：对时间性存在的认同与推崇；平民化、大众化走向；个人自由成为社会文化的核心价值；对于反思性、批判性文化类型的构筑与呵护；中西融汇式的文化资源模式等。我们在辨识中国文化现代性颜面的基础上展开中国现代文学批评史研究，将会有利于克服当前学术界在此等研究领域所存在的视界狭小、缺乏评判标准、研究标本化、表层化等弊病，有利于摆脱单纯作“材料整理”的无作为状况，有利于真正还原历史、激活历史，有利于发掘出历史生成的力量源头与发展走向，从而能够使历史的研究服务于当下，导向于未来。

简介：我国作为后发现代化国家，与西方发达国家一样，都在现代化进程中面临着道德危机。其根本原因乃是传统道德资源在现代社会的断裂，这导致现代道德教育缺乏合理的道德哲学，从而陷入困境。使现代道德教育摆脱困境的唯一方法，是对接传统道德资源，对其进行加工改造，为现代道德教育提供充沛的道德资源。

简介：“《中国现代化报告2005》专家座谈会暨中国经济现代化学术研讨会”于2005年2月18日在北京举行。会上发布了中国科学院中国现代化研究中心中国现代化研究课题组撰写的《中国现代化报告2005》。《报告》以经济现代化为主题，通过对世界经济现代化的300年时序分析和8个截面考察以及对131个国家52年的定量评价，归纳出经济现代化的26个事实和14个启示，提出广义经济现代化原理和方法；报告分析了中国经济现代化的历史和现状，提出了21世纪中国经济现代化的路径图。

简介：现代文学既是现代文化中的重要一部分,又是中国文学史中一个发展的高峰。现代文学中注入了一定现代人的思想,并且和现代的生活有着密切的联系。但是文学毕竟是一种作者的主观作品,因此现代文学必然有一定的思想和价值观念的倾向。这种倾向必然对现代人的思想有一定的导向作用,因此现代人的心灵必然会受到现代文学的影响。但是现代文学对于现代人是否是心灵的一剂良药其实是一个综合复杂的问题,我们并不能对此进行简单的判断,必须进行综合的分析。

简介：中国现代室内设计中文化环境的重构是当代室内设计发展存在的重大问题。其核心是传统文化的现代空间环境营造。文章以当代室内设计文化空间建构的必要性为立足点,对传统中式风格与现代室内设计的相互融合进行了案例分析,强调文化环境的营造在现代中式风格中的重要性。

简介：摘要：职业教育作为我国完整教育体系的重要成分，为国家输送实用型、技能型人才的重要教育机构，对国家的经济发展至关重要。但是随着经济结构转型，中职招生规模在不断扩大，教学质量也出现了一系列问题。例如教育质量不高，学生积极性不强是学生对知识点一知半解。教学方式，教学水平差异使得很多内容不能得到有效衔接。学徒制度是我国培养人才的重要制度，在过去的实践过程中为我国创造了大量人才。如何将现代学徒制度落实到普通教学工作中，并进行整合，是一个值得思考的问题。本文将针对这一现象提出自己的建议，力求为中职机电发展提供新的思路。

简介：摘要：本论文以近现代德国美学对现代中国美育理论建构的影响研究为论题，从影响研究的视角出发，分析了近现代德国美学与现代中国美育理论之间的影响与被影响的关系，以期对当下的美育理论建构提供借鉴与学习之处。通过分析可以了解到现代中国美育理论深受近现代德国美学的影响，唯有拥有开放包容的学术襟怀，坚守民族文化的本有立场，将美育理论同实践活动加以对接，才能真正建构起拥有世界学术视野、富有中国本土特征、具有社会现实效用的美育理论。

简介：摘要：随着国家对教育的越来越重视，以及现代技术的发展和推广，现在的教学方式和学习方式，都发生了很大的改变。很多学校以及国家都想构建现代教育，想通过现代化的技术来推动学校教育和管理的发展，用现代远程来开放学校的教学特色，让学校现代化的管理更加突出。大力提高教育技术手段的现代化和教育信息化是很多学校的第一目标任务，对推进许多学校教育现代化都有很重要的影响以及作用。也跟随了现在时代信息化，网络化和全球化的步伐。

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简介：摘 要：审美现代性并非为体现于审美活动中的现代性特征，而是呈现为在进行审美活动时对现代性的回应。审美现代性伴随着现代性产生，它是超越现代性从而对现代性进行批判的，是当代美学研究的重要问题之一。本文试结合现代派诗人波德莱尔对“modemité”所作解读，从“审美现代性”角度出发阐述西方传统艺术、现代艺术与后现代艺术之间的差异。

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简介：当代高等教育已经发展成为一个巨型的复杂系统。必须对高等教育机构进行科学分类，对“大学”重作界定，以多样化的高等教育系统应对多样化的社会需求。大学承担的社会责任日趋重大，但它能够和必须承担的社会责任仍然是有限的。大学的主要社会责任是高层次人才培养、科学发现与知识创新；大学为社会服务，基本上是大学的教学、科研活动的合理延伸。大学的社会服务必须界定在一定范围，即“真正学术性的、科学的、适度的服务”，并以大学所特有的方式与途径来实现。由于学科类别及其结构的差异性，由于学者教授研究兴趣和专业特长的差异性，大学承担并实现社会责任的方式与途径也是千差万别的。为了更好地履行大学的社会责任，大学需要与社会保持一种“不即不离”的关系，大学远离社会、脱离社会固然是错误的；但与社会“零距离接触”同样是不可取的。

简介：谈起爱情，人们常常会用“神圣”二字来诠释它，也许在每个人眼里爱情都是纯洁高尚的，但是爱情这东西又说不清，它是一种莫明其妙的感觉，需要细细的去体会它，才能懂得其中的奥妙。

简介：现代文阅读是语文试卷中的重头戏.除了基础能力以外,现代文阅读总有一些固定的技巧,例如:整体快读,把握主旨,检索范围,归纳整合等.这些方法技巧是能够提高学生在考场上的答题速度和准确率的.

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简介：我读书的三不主义【导言】上海书展盛况空前，读书人热情高涨，令人欣喜。那么，怎么读书呢，我们来听听周先生的“三不主义”。