简介：摘要：建设小学劳动教育课程的评价体系是为了全面评估学生在劳动教育中的发展和成长。通过科学有效的评价体系，可以准确了解学生的劳动能力、实践技能和创新思维的培养情况，为优化教学策略和提升教学效果提供依据。本文将探讨如何建设完善的小学劳动教育课程评价体系，从多角度、多层次对学生进行全面评价，以实现劳动教育的目标。

简介：摘要：教学质量保障体系建设是新一轮本科教育教学审核评估的重要观测指标，也是其最重要的目标追求。公安本科院校由于其办学受行业影响较大，具有相对封闭的特殊性，在教学质量保障体系建设中存在着诸多问题。本文以具有代表性的公安本科院校作为研究对象，通过选取其年度教学质量报告的质量保障部分内容，对照审核评估指标观测要点进行统计分析，找出可以借鉴的特色做法，发现不足之处，并提出进一步改进完善策略，以期为学校或行业院校提供参考。

简介：摘要：本文探讨了如何构建基于核心素养的小学语文课程体系。通过优化课程设置、创新教学方法和丰富教学资源等策略，可以提高小学生的语言运用能力、审美鉴赏能力、文化理解能力和思维能力等核心素养。具体来说，可以采取开设阅读、写作、口语交际等课程来提高学生的语言运用能力，采用情境教学、项目式学习等教学方式来促进学生的思维能力和解决问题的能力，同时可以借助互联网资源、实践活动和社会资源等多种手段来丰富教学资源，实现核心素养教育目标。本文旨在为广大小学语文教师提供有益的参考和启示，以推动小学语文教学的不断发展和进步。

简介：摘要：与普通高校相比，高职院校存在大量的实训教学任务，面对的实训安全状况复杂，有客观因素也有主观因素。预防和消除实训教学中的安全事故是提高教学质量，做优做精职业教育的前提、基础和保障。高职院校实训室的安全管理是确保学生在实践中安全的保障，也是提高教育质量的关键。本文阐述了高职院校实训室加强安全管理的重要性，分析了当前高职院校实训室的安全管理现状，在此基础上提出有效的构建策略，旨在为学生提供更安全的实训环境，保障学生的安全和提高教育质量。

简介：摘要：随着社会的不断发展和科技的飞速进步，气象教育在新时期的重要性日益凸显。构建一个完善的气象教育培训体系是提升气象从业人员素质，推动气象科技进步的关键一环。本文将就当前气象教育培训体系的现状进行探讨，并提出一些强化方法，以期为未来气象教育培训体系的建设提供有益的参考。

简介：摘要：随着我国畜牧养殖业的飞速发展，其相关养殖技术和动物技术等方面也有了很大进步，尤其是畜牧兽医动物技术引进了很多全新的技术，而畜牧兽医技术的推广和应用则是农村畜牧业发展的重要保障。因此，建设并强化农村畜牧兽医技术推广体系显得尤为重要。

简介：摘要：随着我国科技的飞速发展，全球导航卫星系统(GNSS)测量技术在各个领域得到了广泛应用。为了更好地培养GNSS测量技术人才，提高学生的思想道德素质，将思政教育与GNSS测量技术相结合，形成具有特色的思政示范课程体系，具有重要意义。

简介：摘要：社会建设应当重视对社会规范体系的建构。它包含了习惯（法）、道德规范、自治（制）规范等三种规范类型。它们在地方法治社会建设过程中发挥了举足轻重的作用，理应要认真对待。  

简介：摘要：由于科技类图书具有专业突出、内容精深等特点，本文指出科技类图书质量保障体系涉及选题审批、收稿定稿、编辑加工、质量检查等方面，需综合考虑选题质量、书稿质量、出版质量等因素，并做了详细阐述。在此基础上，分析了策划编辑与责任编辑对保障图书质量的作用，并指出落实具体工作和责任的重要作用。

简介：专业建设是高等职业教育服务经济社会和产业发展的基本保证，如何准确把握高职院校专业建设方向，深化专业内涵建设，提升专业服务产业发展能力，只有建立健全高职院校专业建设的评价机制，才能保持专业的可持续发展，不断提高人才培养的质量，为经济社会和产业发展提供充足的高级技术技能人才支撑。

简介：终身教育是与知识经济社会相匹配的教育体系。终身教育意味着教育不再被学校所垄断，社会组织尤其是企业同样承担着重要的教育职责，教育的重心不在于教而在-于学。然而，我国终身教育体系建设中，在这些方面存在严重问题，需要加以重视。

简介：4月8日至10日，山东省委常委、常务副省长孙伟带领省直有关部门负责人，先后到临朐县、寿光市，深入学校、企业，就建立现代职业教育体系重大课题进行专题调研。

简介：摘要：教师评价不仅是教师聘用和奖惩的依据，更是促进教师专业成长的重要手段。纵观过去，我们在对幼儿园教师的评价通常以弹、唱、跳、画、集体课的组织能力作为幼儿园老师能力的必要内容。但随着社会的发展，仅仅以上不能满足新时代孩子发展需求，无法满足党的十九大提出的建设高质量教学体系要求。笔者认为有利于教师发展的教学评价应具有以下的特点：评价主体多元性；评价内容即全面又有针对性；评价方法多样性、合理性，从而促进教师专业成长。

简介：

简介：摘 要：教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放以来，我国教育科研工作取得长足发展和显著成就，学科体系日益完善，研究水平不断提升，服务能力明显增强，为推进教育改革发展发挥了不可替代的重要作用。进入新时代，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，迫切需要教育科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。

简介：摘要：《学前教育学》是高职学前教育专业的一门专业基础课程，具有基础性、思想性、实践性、综合性等特点，对学生的知识体系、能力体系和素养体系的形成具有重要的作用。基于课程思政理念，从教师育人意识与能力提升、教学目标与内容优化、教学方法与手段创新三个方面，构建《学前教育学》课程思政体系，实现“立德树人”“五育并举”的课程目标，让学生在专业学习的过程中，培养良好的职业道德和职业素养。

简介：摘要：要培养工程实践能力和创新能力都强的、拥有创业意识与知识的应用型人才，就必须改革传统的封闭办学模式，积极探索校企合作双主体人才培养模式。紧紧围绕应用型创新创业人才培养，我校计算机科学与技术专业不断深化校企合作，充分利用校企优质资源，构建了以科技成就梦想理念为牵引的、融创新创业教育与专业教学于一体的项目教学课程体系，应用型计算机创新创业人才培养模式。全程校企合作双主体育人，构建社会需求与学校教育之间的衔接机制与联系平台；遵循认知规律，将理论教学与实践教学有机结合，融合创新创业能力和实践能力培养，设计并实施资源共享、优势互补的产学研合作办学模式，实现校企协同培养应用型创新创业人才。

简介：与国外高水平大学类似,中外合作大学的课程体系表现出了＂十＂字型特征,但在此基础上又更加突出国际性。＂十＂字型课程体系的一竖和一横分别代表主干课程和拓展课程。为突出主干性课程的国际性,中外合作大学需要在理工类专业的课程目标中增加国际性因素,在基础阶段的课程内容中添加西方文化研究,在必修课的课程结构中提高国际性专业课程比例;为强调拓展性课程的国际性,中外合作大学需要丰富选修课课程目标的国际性表述,在课程内容中增加国际性专业实践活动,突出国际性社团活动在课程结构中的地位等。

简介：摘要当前，在中小学阶段，学校德育存在诸多问题，德育整体水平较低，体制和体系上不健全，让中小学德育始终处于“带病”工作状态。要做好中小学德育工作，关键要抓好队伍建设，建立评价体系，形成促进德育健康发展的长效机制。

简介：摘要：随着教育信息化不断加深，智慧校园、数字校园已经成为了高职院校的主要基调，日常的教学管理、师资、学生的管理也越来越离不开网络信息系统，对于网络的使用率和依赖性也越来越高，抛开网络的基本使用不说，储存大量的学校内部数据的网络信息系统若不及时做好安全防护的策略，必定会造成学校内部信息的泄露、数据的丢失以及业务的中断，带来的损失不可估量。