简介：深入学习、全面落实科学发展观，用党的创新理论指导基层建设，已成为当前推动科学发展观向基层延伸，促进基层全面过硬的重要举措。通过调查分析，我认为在基层贯彻落实科学发展观，应从具体工作入手，理清发展的思路，创新发展的方法，打牢发展的基础，提高发展的能力，实现又快又好的发展。

简介：胡锦涛主席强调指出，建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。基层部队党组织作为“一线指挥部”和“战斗堡垒”，是军队党的建设的基础和支撑。加强基层部队学习型党组织建设，是形势所迫、大势所趋，必须作为各级领导机关的第一要务和政治责任抓紧抓好。

简介：双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措。为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应，培训机构和培训者要转变观念，创新培训思路，从南疆少数民族教师认知和心理特点入手，激发参训教师学习热情，开展有针对性的课堂教学改革，强化教学实践性环节，以教导学，以用促学，学用结合，实现教、学、做合一。这种双语教师培训模式，立足参训教师的心理实际，坚持实践导向，不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平，也有利于提升他们的汉语授课能力。

简介：本文通过对新疆喀什地区中小学双语教师专业化发展现状调查，运用绩效技术手段，找出当前中小学双语教师专业化发展中存在的主要问题及引发问题的根源，构建中小学双语教师专业化发展的绩效改进过程模型，并提出中小学双语教师专业化绩效改进建议。

简介：2000年,国家教育部明确规定要把信息技术课程列入中小学生的必修课,同时也作出了对中小学教师进行信息技术培训的决定.本文采用问卷调查法,对新疆地区部分中小学教师的信息素养状况进行调查,旨在对西部地区中小学教师信息素养培养模式能提出一些建设性的意见.

简介：近期,阿拉善军分区按照＂对接基层、解决问题＂的思路,结合第二批党的群众路线教育实践活动中基层官兵对文化活动的诉求,认真查找边防部队文化建设薄弱环节,围绕实现强军目标,大力弘扬＂北疆卫士精神＂,集中组织基层文体骨干培训,为活跃基层文化打下了坚实的基础。摸清现状,提升培训针对性按照＂三个紧贴＂的要求,带着三个问题（基层缺什么、官兵要什么、机关做什么）,紧紧围绕官兵所思所盼所愿深入调研,为有针对性地搞好培训树立了＂靶子＂。

简介：探索新形势下基层医院党的思想建设的症结所在,并积极采取相应措施,对于确保医院沿着正确的方向发展,具有十分重要的意义。

简介：加强基层风气建设，是部队建设的重要环节和基础工程，是做好军事斗争准备和基层各项工作的重要前提和保证。新世纪新阶段，要真正消除基层建设中的各种不良风气，必须以科学发展观为指导，着力在风气建设上下功夫。

简介：

简介：为加强公安边防部队基层党支部能力建设,必须着力提高基层党支部从政治上思想上建设部队、管边控边、强化自身建设、领导决策和依法办事的能力,在执勤执法和推进＂爱民固边＂中发挥战斗堡垒作用。

简介：近年来，各级党委对基层学习贯彻科学发展观高度重视，并正在推动学习贯彻科学发展观向基层延伸和拓展。但按照“求深入、见实效”的要求来衡量，还存在一定差距，需要下大力研究解决。我认为，必须做到以下几点：

简介：近日，在广东某预备役团举行的预备役军官述职大会上，广大预备役军官结合岗位职责进行述职，围绕“争创一流预备役团队”积极建言献策。以往，由于预备役军官的组织和行政关系尤其是晋职、晋级等方面的管理权限在地方，部队难以对其实施强有力的约束，致使少数预备役军官参加军事活动积极性不高、召之难来的现象时有发生。为加强预备役军官队伍建设，该团党委形成共识：整合军地行政资源，建立军地联席会议制度，形成军地齐抓共管合力。

简介：在思想政治教育工作中，教师的言传身教、敬业态度、政治理论修养、知识储备、仪表形象都会对大学生良好品质的形成产生深刻的影响。因此，在加强学生思想政治教育的过程中，不能忽视教师自身综合素质的提高。

简介：尹才华,一个普通的名字。如果不是两年前的一个决定,这个名字所代表的,只是湖北省万千中学教师中的一个,只是兵团万千援疆干部人才中的一个。如今,尹才华不再普通,他成了援疆干部人才的楷模,成了一名兵团＂战士＂。而这一切改变,缘于2015年的那个春天,湖北省援疆教师尹才华决定——留在边疆,扎根兵团。

简介：自1977年恢复高考制度以来,高考制度经历了多次变化,2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布,从招生计划分配、考试形式和内容、招生录取机制等方面进行了改革。政策的变化直接影响到课程的设置。因此各地区教育部门应合理规划,加强教师的继续教育机制,及早做好各学科的教师的储备,以适应高考制度改革,为社会及高等教育输送合格人才。

简介：本研究通过对兵团高校教师职业倦怠状况的调查,探讨教师职业倦怠与各相关变量如性别、年龄、教龄、职称等因素的关系,分析职业倦怠产生的原因以及防御与缓解教师职业倦怠的对策,帮助兵团高校教师更好地预防、缓解职业倦怠,重新追求更高层次的专业发展。结果显示：性别在情绪衰竭和低个人成就感维度上不存在显著性差异;在去个性化维度上,两性教师之间存在极其显著的差异。在职业倦怠的三个因子上,不同职称教师不存在显著性差异。不同年龄教师在情绪衰竭和去个性化这两个维度上不存在显著性差异;在低个人成就感这一维度上,不同年龄教师存在极其显著性差异。不同教龄教师在情绪衰竭和低个人成就感这两个维度上不存在显著性差异;不同教龄的教师在去个性化这一维度上存在极其显著性差异。结论：研究发现兵团高校教师职业倦怠状况轻微,但已普遍地表现出来。社会、学校以及教师自身特点都是导致职业倦怠产生的因素,而预防和缓解教师职业倦怠也应从社会、学校和教师个人层面来探讨对策。

简介：继续教育是提高教师队伍素质、实现教师终身教育的必要手段，中小学教师作为教育者首先需要接受教育。高等院校是实施中小学教师终身教育的重要基地。本文通过近年来的教学管理实践，提出兵团中小学教师继续教育存在的主要问题及今后改进的对策。

简介：前不久,山东省济宁市任城区在“三个文明”建设先进单位评选中，两个乡（镇）因党管武装工作落实不好而被取消创先资格，南张、长沟等4个镇党委和财政、水利等6个科局因党管武装工作力度大，在评比中名列前茅。

简介：基本情况根据1998年8月兵团组织工作研讨会提出的要求,各师局相继开始了连队领导干部民主选举的试点工作。农一师、农三师、农五师、农八师和农十师的20多个团场的70多个连队被确定为首批民主选举连队领导干部的试点单位。截至1998年12月底,已完成民主选举试点工作的连队有18个。从我们调查的部分团场连队的试点工作情况和有关单位提供的情况看,他们的具体做法是:(一)建立组织领导机构,加强对选举工作的领导;(二)搞好宣传教育,提高职工群众参政议政、当家作主的民主意识;(三)制定实施办法,严格选举程序。明确民主选举工作的指导思想、原则,确定选举职务的资格条件,制定候选人的产生及审查办法、选举的方式和程序,对当选干部的教育、管理和监督等;

简介：