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14 个结果
  • 简介:在激光直高精度直线度测量中,激光漂移是影响其测量精度的主要因素。激光光线漂移分为光漂、光线弯曲和随机抖动三种类型,针对不同的产生漂移的原因,需采取适当的补偿方法来解决激光漂移问题,提高激光直测量精度。本文对不同类型提高激光直精度的方法进行了归纳,并分析了各方法的优缺点。

  • 标签: 激光漂移 补偿 准直技术 光线弯曲 随机抖动
  • 简介:提出了一种舰艇多平台传感器空间配方法。该方法利用多个舰艇平台传感器对同一目标连续测量之差及平台导航数据,在地心地固(ECEF)坐标系下实时估计每个舰艇平台的经度、纬度以及方位角的偏差。仿真分析表明,该方法可有效降低或消除多舰艇平台传感器环境下系统误差对目标复合跟踪性能的影响,为舰艇协同作战提供高质量目标航迹数据。

  • 标签: 传感器配准 网格锁定 多平台测量模型 地理位置估计
  • 简介:为了有效解决机动目标自适应跟踪中系统误差的实时补偿问题,提出了一种基于修正输入估计的机动目标自适应跟踪与系统误差配算法。该算法将目标机动加速度看作未知输入向量附加至状态方程,同时,将未知的系统误差向量附加至量测方程,推导出状态方程和量测方程扩维情况下目标滤波算法,在目标跟踪过程中实时估计机动加速度,并对系统误差进行配。仿真结果表明,该算法可解决机动目标的自适应跟踪和系统误差实时修正问题。

  • 标签: 机动目标 系统误差 修正的输入估计 自适应跟踪
  • 简介:研究了按照Fibonacci序列排序的一维周期结构的光子晶体滤波特性,由于这种结构的可调参数多,人们很容易得到在红外波段1550nm附近窄带滤波窗口,透过率可达到近99%以上,而窗口以外的透过率在0.01%以下,当调节周期数、分层厚度、两种介质的折射率及相对折射率这些参数,就会出现多波长滤波器,并设计了一种通道间隔为0.8nm的多通道波分复用滤波器,在光通信中将得到很好的应用.

  • 标签: 一维准光子晶体 滤波
  • 简介:<正>其实我是10多年前就在关注3D打印技术的发展,当时已经觉得它非常有用,整个思路很有意思,打破了传统了的制造观念。我是搞原子分子结构这种基础研究的,但是3D出现之后,我被吸引了。我觉得这是一个重要的、很可能在科技历史上产生很大影响的技术。

  • 标签: 原子分子 打印机打印 基础研究 高分子复合材料 打印成本 无人飞机
  • 简介:现有的传感器配算法主要有两大类,一类是基于立体投影的二维空间配技术,这类方法在投影时扭曲了数据,且无法估计俯仰角系统误差;一类是基于地心坐标的三维空间中的配技术,这类方法由于在计算时很少考虑到测量噪声对传感器系统误差估计产生的影响,实际的估计效果较差。为此,通过在地心坐标系下对系统进行建模,提出了两种考虑测量噪声的三维空间传感器配算法:一种基于合作目标,一种基于公共量测。最后通过蒙特卡洛仿真验证了算法的有效性。

  • 标签: 传感器配准 测量噪声 地心坐标系 三维空间 系统误差
  • 简介:首先探讨了基于合作目标测量的传感器空间配实现,给出了系统误差均匀分布假设条件下传感器测量系统误差估计的最小二乘解;然后,针对系统误差在传感器探测覆盖区域内非均匀分布的情况,将系统误差在其分区空间分布描述成一个连续缓慢变化的曲面,并在新假设条件下给出了一种系统误差曲面网格逼近方法;最后用实测数据表明该方法的成效。

  • 标签: 空间配准 估计和补偿 非均匀分布
  • 简介:描述了基于公共测量目标的两雷达测量系统误差估计方法,分析了造成系统误差变量可观测度低的深层次原因,讨论了其对估计结果准确性的影响;最后,描述了低可观测度条件下的多传感器测量系统误差总体最小二乘估计方法,并进行了仿真试验。

  • 标签: 系统误差估计 可观测度 总体最小二乘估计
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  • 简介:摘要:在机械制造中,是否有一个合适的工艺,将会影响到机械制造的质量和费用,甚至影响到机械制造的效率。本文就是以此为切入点,对其中所牵涉的几个问题进行了深入的讨论。在工艺可行性分析中,着重对工艺方法、工艺和设备进行了探讨,以确保工艺的合理和效率。从“设计-制造一体化”角度出发,探讨了在产品开发过程中,怎样实现产品开发过程中的“设计-制造”一体化,从而实现产品开发过程中的“最优”目标,从而实现产品开发过程中的“最优”目标。在数字制造方面,本文讨论了如何通过数字制造技术,实现机械加工过程的智能和自动化,提高加工精度和效率,并降低生产成本。通过对以上问题的剖析,提出了相应的改进措施和办法,希望能为国内企业提供更好的产品。

  • 标签: 机械设计制造 加工工艺 合理性
  • 简介:摘要在促进素质教育实践的过程之中,教学生活化实现了快速的发展,教学生活化主要是指老师在教育教学实践是以生活化的教学理念为主体,真正的将学生的个人生活实践与知识学习相联系,实现教育的实践性和有效性。本文以高中政治课堂教学为主体,了解教学生活化的相关要求,通过理性思考来充分的发挥教学生活化应有的作用和价值。

  • 标签: 高中政治课堂 教学生活化 理性思考