简介：摘要目的讨论慢性心力衰竭患者的护理。方法配合治疗进行护理。结论休息是减轻心脏负荷的重要方法，休息的方式和时间需根据患者心功能情况安排。注意监测病人心力衰竭的症状、体征的变化情况，包括心跳、呼吸的节律、频率、发绀、颈静脉怒张、肺部啰音、心脏大小、肝脏有无肿大、下肢有无水肿等。

简介：介绍了一种分离HF与CF3CClFCF3的工艺。该工艺包括以下步骤：将混合物置于分离区内，其温度为－30～100℃、压力为维持混合物为液态的压力，在底层形成含HF摩尔分数小于50％的富有机相，在顶层形成HF摩尔分数大于90％的富HF相。富有机相可从分离区的底部取出，送至蒸馏塔进行蒸馏，以回收纯CF3CClFCF3，含HF和CF3CClFCF3的馏出液可从蒸馏塔的塔顶移出，从蒸馏塔的底部可获得纯CF3CClFCF3。富HF相可从分离区的顶部分出，送至蒸馏塔进行蒸馏处理，含HF和CF3CClFCF3的馏出液可从蒸馏塔的顶部分出，而HF可从蒸馏塔的底部分出。如果需要，可将两部分馏出液回收至分离区。还介绍了HF与一定量CF3CClFCF3构成的HF类共沸物组成，CF3CClFCF3的摩尔分数为38.4%-47.9%。此外，还介绍了生产1，1，1，2，3，3，3－七氟丙烷的工艺。其中一种方法使用了含HF与CF3CClFCF3的混合物，其特点是制得的CF3CClFCF3几乎为纯品（如前所述），再将CF3CClFCF3与氢气反应；另一种方法是使用上述的共沸物，并在HF存在下，将CF3CClFCF3与氢气反应。还介绍了一种生产六氟丙烷的工艺，该工艺的特点是制得几乎为纯品的CF3CClFCF3（如前所述），然后进行CF3CClFCF3的脱卤作用。

简介：

简介：对102例21/2～7岁幼儿园儿童进行锌、铜、铁营养状况的调查。每日锌摄入量仅达供给量标准的52％,发锌均值为83、33±33ng/g,明显低于其他地区报导值。但本组身长、体重多数超过9省市标准。服用微量元素制剂组的一般情况与对照组有明显差异。提

简介：摘要：“十四五”期间，我国炼化行业将进入新增产能全面释放、行业整合转型升级时期， 化工产品高端化、绿色化发展将成为新趋势，炼化企业将迎来难得机遇期。在这种情况下，企业只有拥有优秀的人力资源才能在竞争中脱颖而出，如何更好的开展员工培训，助力企业高质量发展是本文着重研究的问题。本文针对当前炼化企业员工培训中存在的问题，提出“2+2+1”培训火箭模型，力争将其应用到员工培训中，为炼化企业培育新优势，迈向中高端，提供强有力的支撑，为企业培训一批高技术技能复合型人才。

简介：经济与政治是人类社会生活的两大领域。张玲老师认为,现行思想政治选修2、3与必修1、2教材的部分内容存在相同的话题,但由于编者视角等原因,在相同话题的阐述上存在着相同表述、缺乏评判标准、半句表述、自说自话等诸多问题。这些问题导致教材内容显得散乱,削弱了观点上的相互支撑,造成了学生思维上的冲突和表达上的无所适从,影响了学生展开深入学习。基于此,她建议教材编者对不同教材的内容取舍要有清晰的界定,注意相同教材内容逻辑体系上的对接,让教材更好地关注学生生活,为学生健康成长服务。

简介：采用XRD、XPS、IR、ICP-AES、循环伏安、恒电流充放电等方法对LiCoO2掺杂Na高温固相化学反应合成的Li1-xNaxCoO2材料的结构及电化学性能进行了系统研究。结果表明,当掺杂Na的量x〉0.05后,Li/Li1-xNaxCoO2电池的充、放电容量较Li/LiCoO2的明显下降。随x从0.0增至0.3时,Li/Li1-xNaxCoO2电池以0.5mA/cm^2充电容量由146.3mAh/g下降至130.0mAh/g,放电容量则由110.6mAh/g下降至80.0mAh/g,但工作电压平台均为3.6V。XRD结果显示,随x的增大,Li1-xNaxCoO2的六方晶胞参数a没有统计学上的差异,而晶胞参数c则逐渐减小。但当x〉0.25后,其中有NaCoO2产生。相同x的Li1-xNaxCoO2充电后的六方晶胞参数c比未充电的有所增大,而晶胞参数a则略微缩小。但是当x〉0.25后,出现3个NaCoO2的特征衍射峰。然而,以0.5mA/cm^2充电至4.4V后,Li1-xNaxCoO2的六方晶胞参数c均增大,a略减小。XPS结果表明,随x增大,Li1s的电子结合能有增大趋势,但O1s和Na1s及Co2p3/2和Co2p1/2电子结合能变化很小。与LiCoO2相比,Li1-xNaxCoO2的循环伏安并没有新的氧化还原峰产生。

简介：

简介：函数ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ的周期广东省吴川市第二中学丁立群笔者在听一个讲座时，注意到关于函数ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ的周期问题．若遵循常规思路，先化简后求周期，即由ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ＝ｔｇ２ｘ求得周期Ｔ＝π２，这种解法是错误的．究其错误的原因...

简介：我们今天的人类科学文化在自然文化面前,人类就不会创建西方科学文化了,要比西方科学文化有说效力

简介：第一部分听力（共三节，满分15分）第一节（共5小题；每小题1分,满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话仅读一遍。

简介：

简介：identification and classification of learning strategy. The problems are reviewed concerning the definition and classification of learning strategies and then the paper tentatively introduces Cohen’s approach to defining learning strategies in terms of prototypicality of features of learning strategies.,Cohen’s attempt to describe the prototypicality of strategies is a step forward concerning defining learning strategies. It might reflect the nature of learning strategies to a large extent because the answers to the questionnaire come from strategy experts. It is true that some problems still exist. For example,all-or-nothing feature but in terms of how far along a continuum a feature could possibly go before it stopped being descriptive of a strategy. This is an approach of defining learning strategies in terms of how prototypical the feature was. These features as follows are arranged in a descending order of agreement

简介：

简介：08年2月1日，乘务组执行“湘福湘”航班，由于长沙大雪，飞机无法降落，盘旋50分钟后备降张家界机场。前往长沙的旅客不愿下机转乘大巴车，前往成都的旅客不愿再次飞往天气不好的长沙，双方旅客意见分歧很大。乘务组在机长的领导下耐心做好解释和沟通，特别是在得到指令继续前往长沙。部分旅客强烈反对站在过道上僵持时，乘务长及时广播，2#位张薇兼安全员和3#位王昕积极制止，

简介：两词可作“课”解，这时两者可以互换。

简介：

简介：根据对话内容，在方框中选择最佳选项完成对话（有两项为多余选项）。

简介：【检测题】1.Thenorthisverymuchdifferent________thesouthineatinghabits.A.thanB.withC.betweenD.from

简介：【词条1】makefriends（withsb.）【点拨】（和某人）交朋友。如：Jackisfondofmakingfriends.Wouldyouliketomakefriendswithme？