简介:摘要新课标的实施,要求在有限的课堂中使学生达到最大的学习效果,探索课堂的高效,成为课改的重要内容。找到现阶段教学的不足,分析原因,改变传统的教学模式,提高学生的主体地位,把课堂还给学生,运用多种教学模式和教学手段,全面达成“三维目标”,变学会为会学。
简介:摘要复习教学是数学活动的教学,需要一定的教学情境,使学生在数学教学情境中掌握复习的主动权,产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验,增强复习的信心,提高复习兴趣、成效。一般有问题、故事、实践、活动等数学复习情境。
简介:摘要教学中,问题学生和教不会的学生是班主任老师最棘手的问题,他们影响着班级稳定和成绩,新的课改理念指导着教师不断打破传统的教学围栏,探索出适合学生发展的教育方法。转变问题学生,培养问题学生,不让每一个学生掉队,是班主任的首要任务。教师教育学生要讲究方法,爱学生是转变学生的前提,鼓励学生是转变学生重要手段。