简介：中国微量元素科学研究会自1983底在浙江普陀山参会的四人发起，1984年底在南京大学成功召开第一届全国微量元素与健康学术研讨会到2015年在南京召开第十五届微量元素科学学术研讨会整整32年。

简介：中国微量元素科学研究会本着“学会要搞学术研究和学术交流”、“理事要理事”的原则，对“原理事守则”进行修订，要求每个理事做遵守章程的模范，做推动和发展中国微量元素科学事业的标兵。

简介：三亚市林业科学研究所（以下简称“三亚林科所”）是三亚市林业局局属的事业单位，始建于1981年10月，位于三亚市凤凰镇凤凰机场东侧，距市中心7km，交通便利，三亚林科所内设三亚市中心苗圃和三亚市林业技术推广站，

简介：3 Internet对学科发展产生的影响目前对Internet的研究,三是对Internet的研究,对Internet的研究将会逐步深入

简介：厦门大学高教研究室既是中国第一个高等教育研究机构,厦门大学高教研究室的成立标志着中国高等教育研究成为一个专门的研究领域,中国第一个高等教育研究机构——厦门大学高等学校教育研究室（不久改名为高等教育科学研究室）正式成立

简介：在总结前人对跳高项目研究的基础上，对跳高的科学研究现状进行了全面的归纳、评述，并结合实践提出了一些有针对性的建议。为跳高项目科学研究、教学、训练提供了理论参考。

简介：本文从软科学研究项目的进度管理流程分析入手,结合实例依次对软科学研究项目的进度计划制定、软科学研究项目执行的进度监测和软科学研究项目的进度控制三个方面进行了较为详细的阐述,并就软科学研究项目的进度管理提出了一些看法.

简介：科学研究是学科建设的基础，重点学科建设是高校的重要组成部分。本文论述了科学研究在学科方向的形成、人才的培养及学科条件建设等方面的重要作用。

简介：文物保护科学是一门文理科交叉的技术科学,其基本内容包括文物保存环境研究、文物材料性质研究和文物修复技术研究.文中重点论述了文物保护科学的研究方法,即在进行文物保护时首先对文物保存环境和文物材料性质进行研究,了解文物发生"病变"的原因与过程,才可能做到"对症下药",产生正确、合理、有效的保护方法.对环境研究在文物保护中的重要性以及文物保存环境的主要内容进行了讨论.同时也对环境、材料、修复技术三者的关系以及文物保护所应遵循的基本原则进行了简单的讨论.

简介：严重剽窃科学研究成果的行为历来由科学界自律，随着著作权法在各国法律体系中的建立，一部分剽窃、抄袭他人科学研究成果的行为逐渐进入民法的调整范围。但严重剽窃科研成果带来的社会危害远非科学界自律或者民法所能调整，完全有必要将严重剽窃科学研究成果的行为列为刑事法律规制的对象，因此，建议在刑法中增设剽窃科学研究成果罪，并从4个方面分析了其应该由刑法规制的原因；在详细阐释了剽窃科研成果罪的概念及构成特征时，说明了适用该罪应注意的问题。

简介：《开放教育研究》2011年第1期，约10000字课题研究都有一个基本规范，就是政策研究要有数据和事据，包括先进的经验、案例；做理论研究要有独特、新颖的观点；做实践研究要有标准、模式、机制。这三类研究各有不同的侧重点，有质量、有分量、有效益、有影响的教育科研是我们工作的目标和努力方向。现代教育科研不是单一的要求，而是综合的要求。比方说“有质量”是内部的要求，而“有分量”是社会的要求，是对国家决策、实践发挥的作用。“有效益”是要回报，“有影响”是给众人和后人的，比如，这次《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出，2012年国家财政性教育经费要达到GDP的4％，这个数字是怎么得来的，就是国家社会科学基金教育学“六五”规划的成果，到现在还管用，这就说明成果是有影响的，有科学性的。

简介：当前，各级政府和社会公众对教育都寄予了很高期望，然而如何提供优质教育，不但需要创新的实践，也需要深入的研究为支撑。为进一步提高课题研究质量，加强科研管理服务，2010年11月20至21日，中央电大“十一五”规划课题培训会在湖南省长沙市召开。此次培训会的创新形式就是引入实例现场答辩，湖南广播电视大学赵建军结合“广播电视大学加快精品课程建设研究”课题（2008年中央电大重点课题）做了结题报告，四川广播电视大学黄霖结合“中国开放大学办学功能定位研究”课题（2010年中央电大重点课题）做了开题报告，并接受在座专家及同行的提问。全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任曾天山研究员结合上述开题报告、结题报告，利用详实的数据论述了我国当前教育科研的现状、问题，并就如何开展有质量的教育科学研究提出了中肯的建议，即需要提倡理论联系实际；制度上进行创新，避免低水平重复；加强定量研究；建立研究基地，避免研究不系统、不深入；重视研究过程；注重学术规范等。本刊特意整理该报告，以飨读者，希望无论对于教育科学领域的学者、一线教师，还是对于各级科研管理工作者都能有一定的启示，从而更好地推动与促进扎根于中国现实的有质量、有分量、有效益、有影响的教育科学研究。

简介：继续教育科学研究对继续教育的主要对象即在职的工程技术人员、科技工作者，对继续教育的教育者、研究者、管理者，对社会大众都具有重要的育人作用。其中，关于产业结构调整、人力资源开发、21世纪人才特征的研究，对各种工作岗位的从业人员都会产生一定的教育作用，能够促使他们下决心学习新知识、新技术，培养自己成为21世纪所需要的新型人才。

简介：由此而彻底否定事实与价值、科学与意识形态的区别呢,有关科学的价值中立问题,社会科学研究中的价值问题 

简介：整个科学技术史表明：积累、继承和借鉴前人的研究成果是科技发展的重要前提。没有继承就不可能有发展和创新。本文阐述了文献情报在科学研究活动中所起的重要作用，在此基础上进而概括文献情报的搜集。

简介：就科学哲学理论在公共行政研究中的运用而言,库恩的范式变迁理论无疑占据着主导地位。但也有不少学者反对将库恩的范式理论运用于公共行政研究。也有学者将科学研究纲领运用于公共行政的研究。论文从西方行政学说史的角度,将拉卡托斯的科学研究纲领运用于公共行政研究,认为,迄今为止,公共行政研究领域并没有产生新的科学研究纲领。

简介：

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简介：继续教育科学研究对教育决策，无论是宏观的战略性决策还是微观的具体决策都具有重要的理论支持作用。在当前决策范围不断扩大，决策难度空前增加的情况下，科学研究的决策作用显得更加重要。要加强继续教育科学研究，为教育决策包括继续教育决策提供坚实的理论基础。

简介：目前成人教育科学研究存在着诠释政策、徜徉异海、闭门造车、争名夺利等失真的研究价值观。其失真原因有研究者素养不够、学术管理缺陷和社会不正风气等。其重建策略有明确研究使命、端正研究动机、树立实践意识、提升创新品质和改善研究管理等。