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  • 简介:企业的社保工作是人力资源管理工作的重要组成部分,也是人力资源管理工作的重要内容,对于解决企业职工的后顾之忧,维护职工权益,提高企业凝聚力,促进企业长远建设与发展具有重要意义。当前,我国企业的社保工作还存在一些问题,本文试对如何科学开展企业的社保工作进行探讨。

  • 标签: 企业 社保工作 有效途径
  • 简介:北京语言大学语言科学院于2013年10月正式成立,并于2013年11月11日举行成立大会,教育部有关领导和北京语言大学领导共同为语言科学院揭牌。北京语言大学语言科学院根据国家需要和学校发展规划,结合学校原有语言学研究资源,设立语言资源研究所、语言政策与标准研究所、语言病理与脑科学研究所、汉语考试与教育测量研究所、语言学系、《语言教学与研究》编辑部和语言科学实验室等机构。该院将积极适应国际化、信息化的形势,鼓励文理交叉融合,重视院内外流动合作,坚持问题驱动、面向应用、服务社会的方针,努力建设成为一个机制创新、特色鲜明、实力强大的语言科学研究平台。

  • 标签: 北京语言大学 科学院 科学研究所 学校发展规划 大学领导 科学实验室
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  • 简介:幼儿科学教育的特点在于,教育目标侧重于对科学情感、科学态度的培养以及初步的科学知识、科学思维的学习,教育内容具有经验性、生成性与主题化等等,教育过程具有探究性,教育方法具有直观形象性、操作性和儿童自主性。

  • 标签: 幼儿科学教育 特点 目标 内容 过程 方法
  • 简介:介绍了我国医用耗材市场主要存在的问题和发达国家的定价机制,阐述了新形势下建立科学合理的医用耗材定价机制的必要性,同时探讨我国该如何建立科学有效的医用耗材定价机制,为决策者下一步制定定价机制提供参考依据。

  • 标签: 医用耗材 定价机制 卫生技术评估 循证决策
  • 简介:针对我园小班幼儿的实际情况,以“玩中做,做中学”为主导思想,在科学探索区的指导过程中尝试从结合活动规则、结合集体教学活动、结合自然环境,融合一日活动、融合其他区角活动,探求适宜的活动材料、适宜的指导方式等三方面入手,探寻小班科学探索区活动指导策略。

  • 标签: 小班幼儿 科学探索活动 区域活动
  • 简介:小学科学新课程标准曾明确提出:小学科学的教学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实践获得知识;实验教学又是以观察和操作为基础,学生通过亲自参加实验活动,获得观察能力和动手操作能力,是小学科学实验教学的关键所在。作为一线的科学教师,我更认可实验课教学是上好科学课的核心。

  • 标签: 实验教学 科学课 小学 动手操作能力 新课程标准 实验课教学
  • 简介:科学家们会用严肃的科学方法来研究看起来非常不严肃的问题,比如说:年轻人都受抠鼻子吗?

  • 标签: 科学方法 科学家 年轻人
  • 简介:升入七年级的你,正处于身心快速发育、发展的阶段。天性使然,你一定对自然科学充满了好奇和幻想。第五单元将引导你“关注科学”,让你在学语文中学科学,在学科学时学语文。如果你对中外科技的新动态充满了好奇,那你一定不虚此行,在不知不觉中走进文本;第六单元的主题为“奇思妙想”,四位作家驰骋想象,从天上到人间,从事物到人物,从现实到未来,奇妙无比。每篇作品都以合理丰富的想象,阐述哲理,给人以启迪。

  • 标签: 自然科学 想象 精神 培养 奇思妙想 学科学
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  • 简介:预防训练伤,事关基层官兵生命健康和家庭幸福,事关军事训练“四落实”质量.事关作战单元体系作战能力生成,事关能打仗、打胜仗的能力基础,必须以对官兵生命和部队战斗力高度负责的态度,切实把这项工作抓紧抓好抓出成效。

  • 标签: 训练伤 预防 科学 作战能力 基层官兵 部队战斗力
  • 简介:国之兴废,在于政事;政事得失,由乎辅政。参谋辅政是发挥办公室服务作用的主要途径,也是衡量办公室工作水平的重要标准。提升参谋服务水平是做好办公室工作职责所在、形势所迫、发展所需。办公室工作人员必须紧紧围绕“三提升三创建”活动主题,适应新形势,明确新任务,把握新要求,以思想解放不断增强参谋意识,以观念更新不断创新参谋服务,以能力增强不断提升参谋水平,做到参谋到点子上、调研到关键处、服务到决策中,真正当好高参、做好良谋。

  • 标签: 参谋助手 科学发展 办公室工作人员 服务作用 参谋服务 工作职责
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  • 简介:当前,人力资源是组织持续发展的关键因素,培训作为提高人力资源素质和核心能力的有效措施,越来越受到各类组织的关注。在人力资源开发中,培训具有四个方面的意义:一是传授知识。传授知识是员工培训的基本方面,包括本职工作所需的直接知识(如工作流程、规范、规章制度、组织发展战略等)和员工发展所需的其他知识(如专业发展的前沿知识)。二是提高技能。员工作为组织人力资源的核心资源,其工作技能的发挥是最主要的,也必须与工作严密结合。这其中包括专业操作技能、认知能力、阅读能力和人际关系能力。三是引导态度。

  • 标签: 员工培训 人力资源开发 专业操作技能 系统 科学 认知能力
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