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简介：摘要2022年中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开，为中国未来发展擘画蓝图，具有划时代的重大历史和政治意义。党的“二十大”精神为中国骨科学的高质量发展明确了方向、指引了航程。中国骨科学虽然取得了一定的成绩，但仍存在诸多问题，探寻解题之道需要指路明灯。“二十大”报告中提出的“六个必须坚持”为中国骨科学发展照亮了前进航程。在“二十大”精神指引下，让我们骨科人扬帆起航、劈波斩浪，奋力谱写中国骨科学发展新篇章！

简介：摘要“问题学生”是指由于受家庭、学校、社会、自身等因素的影响，以致在思想、行为、心理等方面偏离常态，并且需要在他人帮助下才能解决问题的学生。他们形成的原因很多，人生观价值观错位、是非观颠倒和心理不健全是他们的共同特性。这类学生在学校、班级上所占比例虽小，但其活动有一定影响力，常常妨碍班级活动的顺利开展。

简介：当前，我国农村正处在经济体制转轨、农村管理工作转型的过渡时期，各种矛盾和问题交织在一起，并日益凸现。及时妥善地解决这些问题，对于实现好、维护好、发展好广大农民群众的根本利益，保证农村社会的政治稳定和经济持续发展具有重要的政治意义。

简介：教育学家赫尔巴特认为：“教学最高、最后的目的包含在这一概念之中——德行。”这句话道出了一切教学的真谛。教师的责任是传授知识，教会学生运用英语，但更重要的是教会学生如何做人，成为对国家、对社会有用的人才。因此英语教师要寓思想品德教育于教学过程中，提高学生自身修养与道德素质、增强环保意识，引导学生形成正确的人生观和价值观。以下是笔者的几点经验总结。

简介：郭小川的《秋歌》是一个有裂痕的文本，其中既有对“大我”的张扬，也有对知识分子身份的瞬间照亮，所以无论是从反“四人帮”的角度去对其做拔高理解，还是从歌颂领袖的角度对其进行贬低，都会失之于片面。与其说这首诗表现了诗人的反抗和斗争，不如说表现了诗人在新的历史语境下矛盾重重的心理。

简介：波兰小镇利兹巴克瓦尔明斯基的城市规划者们正在测试一种新颖的概念一个充满太阳能的自行车道。发光路径反射了白天积累的阳光，并从日落时分起在黑暗中发光超过10h。新车道宽约6英尺，长330英尺，大约花费3．1万美元。这条道路是TPAInstytutBadanTechnicznych公司的创意，由Strabag公司安装，这两家欧洲公司都专注于创新和整合创新技术。同时，发光的蓝色荧光粉被选为建筑材料，以符合当地的景观。

简介：如今，在电视、电脑、手机大、中、小屏幕的冲击下，国民阅读率连续下降。李克强总理在今年全国两会政府工作报告中，发出了“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召。

简介：伦敦，位于英格兰东南部，坐落在泰晤士河下游两岸，距离泰晤士河入海口88公里，面积约1600平方公里，人口800万。“大伦敦”由“伦敦市”和32个自治市组成。伦敦始建于公元43年。公元1世纪时，罗马军队入侵，伦敦成为主要兵站。

简介：【摘要】新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：教师在教育的过程中要充分的认识到赏识教育对学生的积极作用，改变传统的严师形象，从多个方面展开关心与爱护，让学生能够在轻松温暖的氛围下学习。本文从三个方面深入地分析了教师在教育过程中应该如何开展赏识教育，用肯定的语言与行为带动学生向善的价值观的形成，拉近学生与教师之间的心理距离，对于培养良好的学习氛围有积极的促进作用，同时也对创新教育学生的方式提供一定的理论指导与现实依据。

简介：摘要：小学生都希望得到老师的表扬和赏识，尤其是问题学生，如果得到表扬和赏识会增强其自信心，使其健康成长。但是，进行学生赏识和教育要有原则性，并与学生特点相结合，应用各种方式对学生进行赏识，如同阳光一样照亮学生的心空，使其对自己的不足和缺点进行主动认识，进而实施改正和提高。

简介：你看我这个人,都考上重点中学了,一写起作文来还发愁,总觉得脑子里黑咕隆咚的,没啥可写。爸爸说给我找一位有经验的老师辅导辅导。我想,我又不是不想写,也不是不会写,是没的可写,这无中生有的事,谁能有什么灵丹妙药呢?去就去吧,万一有救呢。

简介：摘要法国教育家卢梭说过“用爱心去弥补才能，是胜过用才能去弥补爱心。”爱心耐心是教育的基本原则，热爱学生是教师自发的道德情感,蕴藏巨大的教育力量。教师在教学中要点燃自己的爱心，才能照亮孩子们的心程，促进他们健康快乐的成长。

简介：摘要：阅读是一种精神上的享受，有效的阅读可以带给学生快乐的阅读体验，而无效的阅读不仅不能让学生获得精神享受，而且还会成为学生的学业负担。因此，在阅读教学中，教师要注重学生的阅读情感体验，采取合适的阅读教学策略，激发学生的兴趣，使主动阅读最终形成一定的文学素养，促进学生的身心健康发展。基于此，文章从快乐阅读出发，分析了相关教学策略。

简介：摘要：小学班主任开展教学管理过程中会发现，班级中存在一些问题学生，这些学生可能表现为不爱学习、跟不上学习进度，或者是并不合群，面向这类学生，教师可能过多采用批评教育的方式，导致这部分学生愈加自卑。为此，小学教师应充分认识到赏识教育的作用，让赏识的阳光照亮问题学生的心空，从而促进问题学生的健康成长和发展。

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简介：摘要：随着社会的发展，初中阶段是学生成长中关键的阶段。赏识作为一种积极正向的肯定和鼓励方式，对初中生的成长和发展起着重要作用。本文从赏识对初中生的作用及意义出发，探讨将赏识真正应用于初中生的策略，并提出教师在实施赏识过程中的关键点。

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