简介：学生习作不生动是让教师头疼的难题，何为生动？简单来说，就是让“生”的东西“动”起来，让本是静止的文字在我们的头脑中“活”起来，这对于学生来说是件不易之事，我们可以借助动态视频片段来教学习作。

简介：摘要电视的第一属性即形象，没有形象就没有电视，在电视新闻中，文字只是画面语言的一种补充手段。因此，电视形象在电视这一媒体传播中占据了半壁江山。电视新闻记者利用手中的摄像机准确拍下最能说明问题、最精彩、最具魅力和最具说服力的画面影像，增强电视新闻的真实性和感染力，提高电视新闻的可视性，成为支撑电视媒体的重要基石。

简介：剪辑是制作新闻的手段之一,而剪辑从业人员的剪辑艺术方法及技巧关系到电视新闻的播出效果。本文将对电视新闻画面的剪辑艺术方法及技巧进行分析,以期对大家相关课题的研究有所帮助。

简介：根据多年教学实践,笔者深深地体会到,在教学中,若能恰当地使用教学方法,使语文课堂多一些诗词文化的气息,不仅可以活跃课堂气氛,而且还能激发学生的学习热情,陶冶学生的情操。

简介：摘要在视觉心理对于多媒体画面的影响主要是从学习者视觉感知上进行研究。本文利用视觉心理学中的视知觉原理，结合学习者的心理特征和认知结构，对多媒体画面中文本——背景色搭配进行探讨，以期提高多媒体教学材料的使用效率。

简介：从电视画面清晰度的角度,对比论述了高清电视与标清电视在像素点、信噪比和景深等关键参数指标上的差异。

简介：油画的创作方式丰富多样，同时油画创作的工具也多种多样，不同的绘画工具创作出的作品风格各不相同，将绘画工具分类，分别创作同一幅作品，观察画面效果，分析工具不同而产生的不同的绘画效果，将作品放大具体的分析画面作品在笔触，色彩，肌理等方面进行分析，为以后的创作提供参考素材。

简介：很多时候我们需要从室内拍摄站在窗口的人物，或从商店大堂内拍摄商店的大门。这个时候，被拍摄对象就处于逆光状态。有时，如果摄像机参照更加明亮的背景进行曝光，被拍摄对象反而变得较暗。因此，想拍摄清晰的画面就需要用到逆光补偿功能。

简介：

简介：唐代诗人胡令能的七言绝句采用了白描的笔法,勾勒了小儿垂钓的画面,活现了垂钓小儿的情态,创设了幽静神秘的意境,读来美不胜收.在具体教学中,可以引导学生联系生活实际,进行审美教学,在对古诗的鉴赏中获得美的享受.

简介：

简介：1895年12月28日，在法国巴黎的一个地下咖啡馆里，诞生了现在被称为七大艺术（文学、音乐、绘画、舞蹈、戏剧、建筑、电影）之一的“电影”。电影百多年来的发展史，是一门艺术的发展史，更是一部技术的发展史。电影技术是科学技术在电影摄制、制片和发行放映等领域应用的结果，已经成为一种涉及电学、光学、化学、机械学及电子、计算机等学科的综合性技术。

简介：从理论介绍和实际应用两方面讨论现场总线诊断技术的工作原理,并从应用中体会它的方便快捷和实用。

简介：摘要：人们的生活质量不断提升，从收听广播到黑白电视再到目前的彩色电视就是很明显的体现。电视节目的呈现，主要是通过剪辑前期拍摄好的图像画面，根据节目主旨进行排列组合，表达节目的艺术性和技术性，带给观众不一般的视觉体验，从而提高节目的知名度，为电视台带来一定的经济效益。基于此，本文将针对电视节目制作过程中关于画面选取和剪辑的相关策略，进行分析，以供参考。

简介：摘要：本文首先分析了广播电视节目系统的第一语言（新闻节目）的重要作用，并提出新闻画面编辑在其中的技巧形式；其次主要探究了电视新闻报道的画面编辑办法，其中包括时政新闻的画面编辑、消息类电视新闻、电视专题新闻等，以供参考。

简介：摘要：本文首先分析了广播电视节目系统的第一语言（新闻节目）的重要作用，并提出新闻画面编辑在其中的技巧形式；其次主要探究了电视新闻报道的画面编辑办法，其中包括时政新闻的画面编辑、消息类电视新闻、电视专题新闻等，以供参考。

简介：摘要：电视新闻中采访和画面的融合剪辑是提升电视新闻节目质量和视听感受的重要方式，两者的融合要在保证新闻信息和内容真实性的基础上展开，进而扩大新闻的影响力。所以如何做好电视新闻中采访和画面的融合剪辑对于电视新闻节目的质量有着重要的影响。

简介：摘要：以学生为主体、以应用所学知识丰富家庭生活画面；以家长为主体丰富家庭教育画面的内容，在家庭生活中习得解决问题的技能。

简介：摘要：新媒体时代，各种电视节目层出不穷，想要在各种各样的电视节目中脱颖而出，除了节目本身创意好之外，节目后期剪辑制作也需要出彩，且在此基础上运用全媒体模式进行运营，才能使节目拥有较高的播放量和关注度。值得注意的是，电视节目后期制作与剪辑要以吸引观众的注意力为基础加以开展，以此提高电视节目的可观赏性，使电视节目更加精彩。基于此，本文章对电视节目后期制作中的画面编辑进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：〔摘要〕在阅读教学中培养小学生的语像感，主要训练学生边读书边想象出文章中那生动活泼的立体画面的能力，以及用语言描述画面的能力。