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  • 简介:摘 要:伴随经济全球化的持续推进,国际经济贸易在享受新机遇的同时,也必须面对新的风险和挑战。外汇风险是众多风险中至关重要的一环。为此需要切实对外汇风险带来的影响做好有效把控,全面分析外汇风险的成因和表现,通过多方要素系统化整合应用以响应国家“走出去”的政策,提高国际经济贸易的竞争力。文章立足上述内容,提出几点建议,以备后续参考。

  • 标签: 国际经济贸易 外汇风险 风险防控
  • 简介:摘要:本论文旨在研究预制菜产业发展的国外经验及其在全球贸易中的前景。摘要内容包括对国外预制菜产业的发展现状进行了综述,分析了其成功的经验,并探讨了其在贸易中的前景。

  • 标签: 预制菜产业 国外经验 贸易前景。
  • 简介:以1999—2009年间义乌进出口与国内生产总值的年度时间序列为基础,发现了三者之间的长期协整关系,并基于协整关系作了Granger因果关系检验和脉冲响应函数分析。实证表明,义乌进口比出口更能带动经济增长,出口对经济增长存在单向Granger因果关系,为此我们要重视进口在经济增长中的作用,保持外贸出口的稳定性及推动外贸出口的转型升级。

  • 标签: 对外贸易 经济增长 义乌
  • 简介:探讨了改革开放以来我国经济增长与对外贸易发展概况,我国对外贸易发展已经连续4年保持20%以上高速增长,对外贸易经济增长的关系以及对外贸易影响经济增长的方式

  • 标签: 中国经济 关系考察 增长关系
  • 简介:瑞丽市地处云南省西部、德宏州南部,陆路距省城896公里、距州府芒市106公里,是昆瑞公路与史迪威公路的交汇点,三面与缅甸山水相连、村寨相望,有长达169.8公里的国境线。由于瑞丽地处北回归线北侧,属南亚热带湿润性季风气候,一年干、湿两季,无严寒酷暑,花开四季,果结终年,具有口岸和热区优势以及东方珠宝城的美誉,是闻名的“孔雀之乡”和“歌舞之乡”。

  • 标签: 瑞丽市 外经贸 史迪威公路 产业 经济 和谐
  • 简介:三、绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响,特别是我国主要出口市场绿色贸易壁垒的资料,实为国际贸易保护主义壁垒手段的环境贸易措施绿色贸易壁垒

  • 标签: 全球绿色 发展对策 对外贸易发展
  • 简介:德宏州地处中华经济圈、东南亚经济圈、南亚经济圈三大经济圈的结合部,具有对外贸易的天然优势。然而,德宏对外贸易与沿海地区相比,无论是在规模、速度,还是质量上都有较大差距,尤其是外贸加工产业层次低,发展极其缓慢。因此,我们要坚持以科学发展观为指导,调整贸易战略,充分利用国内外两种资源、两个市场,发展外贸加工产业,打造以贸易带加工、以加工促贸易对外贸易新格局,促进德宏对外贸易和谐发展

  • 标签: 对外贸易 加工产业 和谐发展
  • 简介:

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  • 简介:蚕丝业是中国最古老的产业之一,丝绸是中国传统的出口创汇商品.本文概括介绍了中国丝绸生产与对外贸易的发端,并通过大量数据对近代中国丝绸对外贸易及建国后中国丝绸对外贸易发展做了实证分析.

  • 标签: 中国 丝绸 对外贸易 发展
  • 作者: 邹琳
  • 学科:
  • 创建时间:2023-01-31
  • 出处:《科协论坛》2022年7期
  • 机构:深圳市商务发展促进中心  广东省深圳市  518035
  • 简介:摘要:随着全球经济的快速发展,国际形势变得越来越复杂,对于我国技术进步产生了一定影响,尤其是中美经济贸易的不确定性,进一步对我国技术进步造成了不利影响。因此,当前需要在准确分析中美贸易现状的基础上,准确了解其归于中国技术进步造成的影响,并且提出对应的建议。以此保证我国能够更好的利用好自身优势,通过有效的措施促进技术进步,使我国在复杂的国际形势中稳步提升,为我国的稳定发展提供一定支持。

  • 标签: 中美经济贸易 中国技术进步 影响
  • 简介:随着全球化发展速度的不断加快与发展程度的不断加深,各国各地区在政治、经济、文化、社会等各个领域的关系也变得日益密切,整个地球就像变成了一个“地球村”。目前,区域经济一体化是全球经济发展的趋势与潮流,中国大陆也毋庸置疑地顺应了这一经济贸易一体化的趋势。改革开放以后,中国大陆与台湾的关系也日益缓和,从实现两岸三通到2010年6月29日,两岸签订《海峡两岸经济合作框架协议》,两岸经贸合作便开启了全新的篇章。因而,对两岸三地的经贸关系进行深入的研究与分析,对于促进两岸关系尤其是经贸合作关系就具有深远的理论与现实意义。

  • 标签: 海峡 两岸 经济贸易 发展
  • 简介:导师制是始于牛津大学的一种精英人才培养模式,在高等职业院校中试行导师制是一种有益的探索,也是高职教育发展趋势的内在要求.文章旨在将试行导师制过程中积累的一些经验和遇到的问题进行分析与探究,以期能为导师制在高职院校中的实行与进一步推广提供一些启示和参考.

  • 标签: 导师制 成效 措施
  • 简介:高职课程“诊改”须以全面质量管理理论为依据、以ISO9000质量管理体系为指南、以现代企业管理模式为参考、以学校现行制度体系为基础,制定课程建设标准、制度体系、流程体系和课程质量标准;课程质量标准指标体系所含关键要素7个、子因素21个、观察点49个,其等级标准可分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)和D(不合格)四级,评价模型可采用“定性模型”与“定量模型”两种;课程“诊改”的步骤可分为“方案制定”“数据采集”“质量评价”“问题诊断”“实施改进”五步。

  • 标签: 高职院校 课程标准 质量标准 诊断与改进