简介:摘要:由于新冠疫情的复杂多变,人类生产生活的各个方面都受到了深刻影响,全球进入了后疫情时代。新冠疫情对教育的影响也越来越深远,疫情问题已经成为全球性的重大问题,与人类的生存与发展休戚相关,疫情背景下的教育也因此变得复杂多元,尤其是线上教育的快速发展和良莠不齐使得自适应教学模式的构建就显得尤为迫切和重要。
简介:摘要:“先说后写”是基于当下大多数学生写作存在写作质量简单且大多数写作内容偏向雷同化这一系列问题而得出的,“先说后写”能够激发学生的个人真实情感和观点,让学生能够把真情实感带到写作当中去,从而提高写作的效率和质量。
简介:【摘要】五步法的教学方式逐渐成为当前教学的主流方式,主要是通过制定学习情境,让学生在这一情境中学习知识,并根据学习中出现的问题制定假设,然后推断假设是否正确、合理,最后学生还要进行双重检验,在假设正确的基础上检验推断是否正确。在课堂教学中,学校尝试采用这种新的和传统有大大区别的教学模式,这种模式在根本上把学生作为中心点,让学生成为学习中的主角。这种模式在简单高效的同时,也增加了学生在学习过程中的乐趣。本文就小学数学中“先学后教”五步教学模式进行分析研究。