简介：张彬同志是中国科学社会主义学会的常务理事，是国防大学马克思主义教研部副主任、教授。张彬同志的先进事迹，我通过媒体知道后，觉得很感动、很震动。今天我被邀请参加“张彬同志先进事迹座谈会”，引起了我很多思考。一个患了癌症的少将教授，马克思主义专家、学者，平时默默工作、谦虚朴实、无私奉献，能得到军委领导的肯定，得到同志们的尊敬，得到大家的认可和学习，这件事本身就值得思考。对此，我想提出一个问题：一个我国最高军事学府的马克思主义少将教授，他的先进事迹很多，很感人，但我们要学习他什么？他先进事迹的核心到底是什么？

简介：河北某预备役炮兵旅在培育当代革命军人核心价值观教育中,着眼以提升教育质量、务求教育实效为契机,通过理论学习、专题授课、讨论交流、总结提高等方法,有效调动了官兵参与学习教育的积极性和主动性,取得较好的学习效果。信念坚定不动摇预备役部队寓军于民的特点,决定了广大基层官兵双重身份、双重角色的特征。如何在新形势下,把当代革命军

简介：资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,在遭受资本主义殖民侵略的不同地区

简介：资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,殖民主义在人类历史发展进程中没有什么进步作用

简介：党的十八届三中全会提出深化军队体制编制调整改革的任务,推进这一改革创新必须坚持以马克思主义军制思想作为根本指针,体现人民军队的根本性质和任务要求,符合作战要求和本民族的特点,在贯彻民主集中制基本原则的基础上不断推进我军军队体制编制的深化。

简介：3月下旬，在省军区政治部的指导下，我们利用5天时间，围绕探索“往哪里深、怎么深”的思路，紧密结合军分区实际，坚持在纠偏正向上下功夫，在知行统一上求深入，在自觉践行上见成效，扎实进行了培育当代革命军人核心价值观主题教育先行活动．取得了很好的效果。

简介：山西某预备役团自主题教育活动开展以来,针对预备役部队官兵特点,突出"环境感悟、岗位实践"两个环节,深化大家对当代革命军人核心价值观的理性认知,增强履行使命的职责意识。活动烘托。为克服枯燥无味的空洞说教,该团把思想性、知识性、趣味性、形象性融为一体,围绕教育主题开展

简介：从2008年起，“5·12”就成为中华民族历史上一个难以忘怀的纪念之日，成为中国人民心中一座神圣庄严的精神丰碑。一年前，四川汶川特大地震成为国殇，抗震救灾伟大斗争随之以空前速度、空前广度、空前力度展开，谱写了感天动地的英雄史诗，铸就了永垂史册的抗震救灾精神。人民解放军和武警部队在党中央、中央军委和胡主席的指挥下，勇于担当抗震救灾的主力军和突击队，用自己的重大贡献和英雄行为，又一次充分昭示了人民军队的政治本色，生动诠释了当代革命军人核心价值观，将忠诚、

简介：马克思主义战争观是关于战争的起源、本质和制约战争诸因素的科学理论，是无产阶级政党观察战争与和平问题的望远镜和显微镜。坚定不移地以马克思主义战争观研究分析和把握当代战争性质的基本标准，认真贯彻落实胡主席提出“不断提高领导军事斗争准备、带领部队完成信息化条件下作战任务的本领”的要求，用科学发展观开拓党委领导作战创新发展的新思路，就一定能在充满变数的时代挑战中，牢牢把握新时期军事斗争主动权。

简介：马克思主义人学理论是马克思主义关于人的哲学理论。进入新的历史时期以来，思想政治教育在运用马克思主义人学理论方面进行了富有成效的探索和实践，积累了重要经验，对于改进创新当代思想政治教育带来了诸多启示。

简介：马克思主义在中国的传播具有浓厚的军事色彩。一方面,党领导的人民军队是马克思主义在中国最坚定、最重要的接受和信奉群体之一,也是当时马克思主义传播的＂意见领袖＂;另一方面,党和军队主动作为,将＂共产党＂＂红军＂＂八路军＂＂马克思主义＂等与进步、民主、幸福、民族、利益等人类的美好追求联系起来,构建一套符号系统,使军队和党成为马克思主义的符号和象征。随着军队的积极活动以及军事上的胜利,马克思主义逐步在中国传播、壮大、确立。

简介：

简介：改革开放走过了40个年头。秋高气爽的假日,外滩滨江,游人如织。浦西浦东的两方建筑群对峙着,在诉说历史。来自全国各地乃至世界各地的人们,把镜头更多地对准的,是陆家嘴鳞次栉比的优美天际线。笔者曾供职文汇报社,1978年那年在圆明园路的报社社旧址楼顶大阳台,眺望浦东,所见的只是船厂、港区和居民点背后的一片农田。那时上海人的眼里,＂宁要浦西一张床,不要浦东一间房＂.

简介：8月21日,石河子大学"中国道路与中国化马克思主义"协同创新中心揭牌。该中心由北京大学牵头,由中共中央党校、《求是》杂志社、南开大学等单位作为核心加盟单位组成。将本着学术前沿性、实践问题性、资源联动性、对策有效性的原则,组织对马克思主义发展史、马克思主义在中国的传播等问题进行深入研究。协同创新中心非常关注当代中国西部相对落后地

简介：通过分析军校学员的指导思想、理想信念、精神状态及道德修养等方面，不难得出军校思想政治教育实效性有待提高的结论。用社会主义核心价值体系引领军校思想政治教育，不失为一条提高其实效性的可行之道。社会主义核心价值体系可以为军校思想政治教育目的的确立指明方向，为学员马克思主义世界观、政治观、道德观等思想政治教育内容提供依据。

简介：在新中国的文学地图上,军旅文学占据了半壁河山。今年初,由著名文学评论家、解放军艺术学院原副院长朱向前教授主编的《中国军旅文学五十年》一书面世即引起广泛反响。

简介：建构主义理论强调认知主体的重要性,强调学生是认知过程的主体,是意义的主动建构者,教师在此过程中只起指导和促进作用。基于建构主义理论所实施的英语专业阅读课＂零课时＂模式发现,＂零课时＂模式能够有效地促进学生培养和提高自主学习的能力,但此模式下也暴露出师生定位不准确,学习过程监管不足等问题。

简介：随着互联网读图时代的到来,影视业越来越发达,以文字为主要载体的文学开始衰微,于是作家的社会地位逐渐下降,文学研究越来越边缘化,高校文学理论课程教学也就普遍出现了一些问题。作为学者和知识分子,高校文学理论老师应该顺应时代的发展,及时地纠正到这些问题,立足当下,逐步修正自己的教学方法和理论,真正将文学理论课程教学打造成一个培养人的品德及价值观的实用的广受欢迎的课程。

简介：旨在加强基层武装部建设，夯实国防动员基础的(中办发)[1999]24号文件，是一个需要乡镇城市街道以上党政军领导和机关协力持续做工作，务必全面落实到位的文件。在地方加紧推行撤乡并镇、精简机构改革的新形势下，如果不切实把这一文件落实到位，我们就会犯历史性的错误。我们一定要从战略高度认清落实这一文件的紧迫性和艰巨性，进一步加大抓落实的力度。

简介：浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明在中国古代史教学中培养学生的社会主义精神文明的问题,哪些可以成为我们对学生进行社会主义精神文明的教育的内容呢,人类社会的历史也可以说是人民群众创造物质文明和精神文明的历史