简介：作者设计三个实验:一是相同的频因和不同的"曲线迅递";二是"过量的"训练频因与"报酬递减率";三是"结果知悉"对频因效应的促进或弱化.运用这三个实验对初中学生写作训练频因的科学性问题作了实证研究.实验结果表明,初中学生最为适合的写作训练频因是:普通学生"一周一练",学有余力者"一周二练";训练频因的正向效应受"结果知悉"和训练方法的明显制约.
简介：面临经济衰退、需求下滑等多重压力，从去年开始纺织业已经步入近十年来最困难的时期。由于企业增加投资难以获利，导致投资显得尤其谨慎，压缩投资或不投资的企业数量急剧增加，大部分处于观望。
简介：职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大创新,已成为培养选拔技术技能型人才的一个重要平台,也是对高职院校教育教学改革成效、人才培养质量的重要检验。如何让技能大赛引领专业课程教学模式的改革,使两者相互促进、融合,是高职院校研究的热点。以电气自动化专业为例,按照“赛教融合,赛学相促”思路,从课程建设、竞赛组织、师资队伍建设、实训基地建设等方面给出相关建议和对策。
写作训练频因理论的实验研究
投资步伐因需求低迷和产能过剩而放缓
“赛教融合,赛学相促”教学模式改革初探——以高职电气自动化专业为例
