简介：摘要提高企业党建工作科学化水平，是各级党组织有效应对当前严峻经济形势的紧迫要求和必然选择。本文从提高党建工作科学化水平的重要意义，以及如何提高党建工作科学化水平两个大的方面进行了阐述，希望借助本次研究，提供一些可供参考的内容。

简介：粤语和平话中的元音前高化音变现象非常突出，这一现象在南方少数民族语言中的中古汉借词中也有体现。发生前高化的元音来自中古的外转，并且都是长元音，由于i介音的影响而前高化。这一音变应是在南宋时期在古岭南汉语中发生，又通过借词进入民族语。

简介：本文简要分析了“爷”、“婆”、“哥”、“嫂”、“姐”、“妹”、“弟”等亲属称谓名词的类词缀化问题,它们在构成新词的过程中,词汇意义弱化,语法意义增强,词缀化的倾向明显。在此基础上,又简单概括了亲属称谓名词作为类词缀构成新词的一些特点。

简介：

简介：摘要高考英语阅读理解题包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题和标题主旨归纳题。推理判断题属于较难的题型，对学生的阅读能力要求较高。英语模块教学法在阅读理解教学中的运用为我们找到了一个较为系统的教学方法和解题思路，提高了阅读理解教学的时效性。

简介：摘要近年来，美军提出了“21世纪陆军发展构想”，并着手组建“21世纪新型陆军”。其实质就是充分利用现代尖端科技，建设一支信息传输数字化、指挥控制系统实时化、武器装备智能化的新型陆军部队。数字化将对世界陆军建设以至整个军队建设发展产生重要的影响。

简介：运用语体知识进行精诚指导——语文教学现代化杂谈黄岳洲，陈本源在语文教学中，对一些范文进行精读指导，应该说是当前阅读指导的主要部分。精读指导承担着多种任务，例如教给学生关于阅读的各种知识、发展学生在阅读方面的各种能力，培养学生良好的阅读习惯等。语文教学...

简介：用作"得"字补语的"Y似的"结构,有同构异质的三种类型,分别是比喻结构"……得Y喻体似的"、比较结构"……得Y1(比较物)似的"和程度结构"……得什么似的"。通过是否以度量类属性作为比较点可以区别比喻结构与比较结构。在比喻结构中,因比喻各要素的线性位置或隐现的情况不同而体现为不同的句表形式。比喻结构和夸张性比较结构因语言使用中的主观化而发生语义虚化,再经重新分析演变出了表"程度之甚"义的固定结构"什么似的"。

简介：摘要现在很多学校都提倡对学生进行柔性管理，通过建立平等、和谐的师生关系，真正了解学生个体间存在的差异，采用感化式教学模式，激发学生的潜力。主要探讨了柔性管理在中职学校班主任管理工作中的应用。柔性管理在研究学生心理和行为规律的基础上，采用非强制的方式，对学生的心理施加潜在的影响，从而把教师的意志转变为学生的自觉行动，其主体是学生，其职能也能转变为教育，协调，激励，互补。现在的中职生精神面貌发生了巨大的变化，他们思想活跃，善于思考，渴望成材，主体意识和民主意识增强，班级管理更需要柔性管理。

简介：摘要在素质教育的大背景下，语文教师要理论联系实际从多个方面、采用多种方式、利用各种资源激发学生的语文学习兴趣,促进学生的全面发展，本文结合教学实际，本文对初中语文教学实践中多元互动教学法的应用问题进行了探讨。

简介：四邑方言部分名词或名词性成分存在几种不同形式的变调,或为曲折调,或为升调,或为低降调。该粤语次方言的恩平沙湖话中,少数来源于古阳声韵的名词或名词性成分的低降变调进一步促化读同入声韵。低降调的起点本来就低,又有降势,整个音节在听感上显得相对轻短,这为其促化创造了条件。同部位发出的鼻音与塞音尽管有区别,但两者有共通性,是以促化时鼻音韵尾-m、-n、-？分别变成塞音韵尾-p、-t、-k。这种促化是一种小称形式,有别于汉语史上的＂阳入对转＂。

简介：文章从语义、句法、语用等多个方面详细论述了凤翔方言＂伢＂由他称代词到名词性成分强调标记的语法化过程。＂伢＂语法化为强调标记在其他方言中也有表现,但语法化程度存在一定的差异。汉语旁指代词＂他＂也有语法化为强调标记的现象,与＂伢＂的语法化存在共性。

简介：摘要诗歌是小学生在学习时必须接触的内容，教师在教学时要从学生的实际情况出发，让学生从基本的诗歌进行学习，这样可以促进课堂的效率提升，本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。

简介：汉语中双音节副词后的“地”历来是羡余的。从近代汉语到现代汉语，“地”出现频率在逐渐降低，零形式化的趋势也愈来愈明显。其原因是在双音节化作用之下，“地”经历了“词汇形式〉副词〉词缀／形尾〉零形式”的语法化过程。

简介：摘要军队院校担负着为我军革命化、现代化、正规化建设培养合格人才的光荣任务。随着教育改革的深化，加强学员管理显得愈来愈重要。本文对军校学员对管理进行初步探讨。

简介：中古见溪群母字在汾城方言是否腭化及其音值问题大致有两种情况：细音前腭化读tc、tch和部分细音前读塞擦音ts、tsh，与知章组混同。其中细音前读塞擦音ts、tsh“与知章组混同经过了k、k^h→c、c^h→tc、tc^h→tf、tf^h→ts、ts^h这样的演化过程，是腭化和知章组卷舌化共同作用的结果。

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简介：摘要社区作为城市最基本的生活单元，也是展示中国城市形象的重要窗口。2017年初杭州的7个社区被确定为首批杭州市国际化示范社区。如何在城市中打造国际化示范社区也成为了城市国际化发展至关重要的一步。通过对现阶段已经成为“国际化示范社区”的社区进行实地走访和电话访谈，收集其相关部门在使社区“国际化”的过程中对社区公共设施和活动的双语建设方面的信息，发现其不足提出改进措施。

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简介：摘要推动义务教育均衡发展是构建和谐社会的重要内容。学区制(中小学实行分片划区管理制度)则是教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一。实行学区制，可以提高教育合作水平，向薄弱学校输入优质教育资源，逐步缩小各校之间的差距，实现区域内教育高位均衡。