简介：运用合作学习教学法在大学生健美操课中进行教学实验，分析了采用合作教学法后对大学生心理调节的作用。结果发现，合作学习教学模式比传统教学模式更受大学生的欢迎，能够改善学生的抑郁、焦虑等不良心理状态，增强他们的自信心，最大限度地发挥健美操的特殊教育功能。

简介：通过对高水平散手运动员个性及感知觉等心理指标的测试研究，揭示优秀散手运动员具有个性外向情绪平衡、深度知觉精确、左臂动作准确和稳定等心理特点，为散手运动员心理选材及其训练、比赛提供参考。

简介：自1984年地掷球引入中国以来，该项运动在我国发展十分迅速，运动员已达到较高的竞技水平当越来越多的运动员达到较高水平时，胜负之差便更多地依赖于他们的心理素质，因此，对地掷球运动员心理焦虑问题的研究，具有十分重要的现实意义，而当前国内对地掷球运动员心理焦虑问题的研究少见报道本文通过对40多名地掷球运动员的调查，以“斯皮尔伯格状态-特质焦虑调查表”为理论依据，对地掷球运动员的心理焦虑问题的影响因素及与比赛的关系作一分析，并指出控制和调节心理焦虑的方法。

简介：本文采用著名的弗莱斯特心理负荷症状量表,对我国优秀的跳远、三级跳远运动员进行测量,进而研究这两项运动竞赛之心理负荷症状。结果表明,跳远、三级跳远运动员之积极负荷因素多为社会—个人稳定性,尤为明显的是运动员对比赛结果的期望,是造成积极心理状态的强大因素,比赛期望值高,可以调动运动员心理的稳定性。

简介：急慢性腰腿痛是临床上的多发病，以疼痛为主，其临床表现及症状各异，治疗方法也有很多种。以中药当归进行注射治疗，并辅以心理干预以提高治疗效果，取得了较满意的效果。

简介：选取192名大学生分为对照组和实验组，其中对照组学生参加通常的课外体育活动，实验组学生采用多项目组合干预模式参加课外体育活动，继而对两组学生进行心理测试。其统计学结果显示：采用多项目组合的干预模式对大学生的心理健康以及在躯体化、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩以及社交攻击等维度上有较为显著的促进作用。

简介：为客观地了解当前普通大学生参与课外体育活动的现状及其心理取向,通过问卷调查,对湖北省普通高校的2000名在校大学生参与课外体育活动的心理取向进行了调查分析,旨在为较好地贯彻实施的教学指导思想和不断完善高校体育教学改革提供参考.

简介：运用运动心理学相关知识，采用理论分析的方法，对青少年速滑运动员在训练和比赛中产生心理障碍的原因进行分析。同时提出一些消除心理障碍的训练方法和手段，提高青少年速滑运动员训练与比赛中的心理水平，降低和消除心理障碍对运动成绩的负面影响。

简介：专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，在阐述应用心理硕士专业学位的内涵及特点的基础上，从军事作战训练领域应用心理专业高层次人才培养和学院学科专业建设的需求两个方面论证了学院增设应用心理硕士专业学位的必要性，并从学科条件、人才队伍资源和政策环境等方面进行了可行性分析。

简介：一年级的学生年纪小,只有七岁,部分是六岁或六岁半。他们有的来自幼儿园,有的来自识字班,有的则直接来自家庭。他们的知识水平,接受能力,体育基础是很不一致的。但他们都具有儿童心理的共同特点,即普遍具有新鲜感,爱动(爱玩),喜欢接近老师,喜欢向老师讲事情,希望老师认识自己,总想表现自己有能力,容易兴奋而抑制力差,注意力容易分散,感性(具体、形象)知识易于接受,模仿性行为强等。正确掌握好他们的心理特点,采取相适应的教学手段,是上好一年级体育课的关键。一、认真组织好引导课(准备课),帮助学生初步建立体育课的正确概念。

简介：通过对北京优秀运动队7个项目84名运动员进行问卷调查,及对部分运动员、教练员进行访谈,发现专业运动员运动损伤的性质与产生的原因与他们所从事的运动项目有关。集体项目运动员的慢性（陈旧性）损伤比个人项目运动员的比例高。损伤产生的原因以身体疲劳为第一位,个人项目以运动技术不规范为主,集体项目则以准备活动不足和技术动作不规范为主。同时还发现,运动损伤会对运动员产生心理影响,怕运动成绩下降,怕教练员和队友的埋怨,怕亲人担心,不敢做高难度动作,厌烦训练。建议,重视高水平运动员运动损伤的预防。新的技术动作应放在训练课的前半部分进行,训练课的后半部分应减小运动负荷,可进行耐力性训练。个人项目应注意专项技术训练,加强技术巩固,及时尽早建立动力定型。集体项目还应注意充分做好准备活动。当运动员出现运动性损伤时,应积极治疗,轻伤做到边练边治,练治结合,中等损伤以治为主,达到痊愈后再训练。同时注意运动员心理干预,减小运动损伤对运动员的心理影响,在治疗伤病期间可采用心理辅导和心理训练,巩固运动技术,尽早恢复训练。

简介：本文论述了高师体育专业学生所具有的心理特点,强调教育者要根据体育专业学生的心理特点,采取行之有效的教育手段,从根本上做好体育专业学生的思想教育工作。

简介：

简介：游泳运动员的有氧耐力在整个游泳训练中占有重要地位，其训练量（距离）在全年训练量中占主要地位，长距离运动员有氧训练的量所占百分比则更多，如澳大利亚长距离运动员每周的训练计划中有氧训练的量要占到70％。近年来澳大利亚游泳训练成功经验表明。即便是短距离运动员，在赛前减量期也要重视有氧训练。而奥运会50米、100米自由泳金牌得主波波夫的训练指导思想就是：从某种意义上说，游泳是一项耐力运动，因此需要高度地发展有氧能力。

简介：<正>铁饼运动的历史渊源铁饼运动是一项很古老的项目,它在希腊最初举行的古代奥林匹克运动会上,就已被列入了比赛。古代希腊著名的雕刻家米隆于公元前8世纪,雕刻的掷铁饼运动员的精采石雕,

简介：体育运动不仅能使人体强健,而且,也为智力发展提供了良好的条件,体育运动本身就具有很强的智力要求,一般体育运动特别是球类运动要求参加者反应快,思维敏捷,动作灵活,视野广阔,对增强智力有特殊的作用,它以自己特有的方式开发着参加者的智力。一、运动为智力创造生理条件1.众所周知,体育是一种实践活动,它作为一种手段,能促进学生体内的新陈代谢而增强体制,能促使

简介：按照《国家男生体质健康标准》在近几年组织男生体质测试过程中,发现高校男生的引体向上、掷实心球、握力体重指数均呈下降趋势。如何利用体育课有效地提高男生的上肢力量,改善男生臂力及综合素质能力成为体育教师需要解决的问题。笔者结合几年来的体质测试与体育课程教学实践,就如何尽快提高上肢力量,摸索出一些实用的手段和方法,旨在为提高高校男生的上肢力量提供参考。

简介：体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中具有举足轻重的地位.但长期以来,由于受到各种因素的影响,使培养出来的人才难以适应现代社会发展的需要.体育教学在指导思想、教学内容和教学方法、手段等方面正面临着一场深刻的变革.

简介：<正>中国门球运动的二十年,一直得到政府和企事业单位的人力、财力的鼎力支持,一大批离退休老同志成为门球运动的主体人群,支持和推动着门球运动的兴盛发展。二十年的实践经验告诉我们,门球运动是一项健身、益智、竞技和娱乐为一体,并颇具发展潜力的群众性体育项目。但同时我们更应看到,门球运动赖以发展的环境和条件正在发生着悄然的、不可逆转的变化,原有的带有计划经济烙印的运行模式已经开始制约门球事业的推进。门球群体老化、资金投入不足、球场难以自我经营等问题已摆到了门球人面前。因此,更新观念、改革创新、拓展思路、探索新机制已成为每一位门球工作者面临的主要任务。

简介：我国警察体育近几年发展迅速,同时警察体育又面临着新的挑战、新的发展.因此必须根据其学科形成的理论基础,科学地制定警察体育的发展战略,使其更好地为公安实践服务.