简介：距离具有一定的方法论意义,我们可以从距离的视角认识很多的自然现象及其规律,电磁理论的研究即是如此。电磁理论的研究始终离不开对时空距离的研究,研究既揭示了电、磁、光的本质,也揭示了时空的一些本质属性。
简介：摘要：随着我国教育体制的完善，高中物理教学更加强调学生思维的培养和核心素养的形成。并且在高中教育体系中，物理学是一门基础性的自然科学类学科，电磁学更是其中最为重要的组成部分，我们教师如何带领学生学习电磁学的解题方法、研究解题思路，也成为了现代化高中物理教育中的一个重要话题。基于此，本文将结合自身的高中物理教学实际，深入研究高中物理电磁学的解题方法，以期能够提高物理教育的质效。
简介：大学物理电磁学教学中方向的处理沈娴在电磁学中有些物理定律是用代数等式表示的。比如法拉第电感应定律，ε＝－ｄΦ／ｄｔ，在这代数等式中同时给出了感应电动势的大小方向。学生常常不习惯甚至不会用上述公式求解物理量的方向，这也是学生初学电磁学感到困难的原因之一...
距离与电磁学研究
高中物理电磁学解题方法研究
大学物理电磁学教学中方向的处理
