简介:〔摘要〕《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”,“要重视从学生的日常生活出发,培养学生实际运用语言的能力”。因此,在日常的英语教学工作中,教师必须努力创设生活化的教学氛围,让学生沉浸其中,潜移默化地受到感染,这有助于学生用真实的方式来应用所学的知识。
简介:摘要对于学校生活来说,师生关系是最重要的人际关系之一,师生关系发展的状况,影响着学生健康地成长,学习潜能的发挥,素质的提高,也影响着教师教育效果的体现。本文将从师生关系的现状出发,试图构建新时期新型的师生关系模式,以期更好地为学校教育教学工作服务。
简介:〔摘要〕学高为师,身正为范。孟子曰“资之深,则取之左右逢其源。”这需要不断提高、不断学习。课程改革加速教师知识结构的优化,新的课程标准特别强调体验是艺术课程学习方式之一。强调体验,强调学生理解,强调学习的主动性。使学生由被动接受的学习逐步转向以自己已有知识和认识经验为基础,主动建构自己的知识体系。
简介:〔摘要〕作为初中阶段的重要课程,化学不仅影响着学生考试成绩的高低,更是可以作为锻炼学生学习能力、探究能力以及社会适应能力的重要途径。本文探讨了构建初中化学高效课堂的策略。
简介:〔摘要〕小学生正处于生长发育的黄金时期,良好的身体素质和健康的体魄是学习的保障,因此,教师要立足小学生的实际情况,促进学生身心发展,使小学生在轻松愉快的氛围中得到锻炼。要实现这一教学目标,教师就要在教学实践中总结出各种有效策略构建小学体育高效课堂,全面提高教学质量。