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157 个结果
  • 简介:本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2013年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2013年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近3年的评价数据,进行详细的分析与探讨。

  • 标签: 研究生教育 综合竞争力 教育评价 科研评价
  • 简介:《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)》(简称《RCCSE评价报告(2015-2016)》)研制工作自2014年6月启动以来,武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆和中国科教评价网投入了大量的人力、财力、物力和技术支撑,同时也得到了中信所、中国知网、人大报刊复印资料中心等单位多方面的支持和帮助。

  • 标签: 学术期刊评价 中国知网 宏观分析 武汉大学图书馆 研制工作 评价报告
  • 简介:1、财政贴息的性质国家财政投资除直接投资、资本金注入和投资补助之外,还需要运用财政贴息手段,即财政只代为支持部分(特殊情况下也可是全部)贷款利息,而由项目公司负责贷款本金和其余利息的偿还。财政贴息是政府政策性金融的重要工具,是弥补项目公司还贷能力缺陷,实现国家产业政策的重要手段。财政贴息的主要目的在于有效带动和扩大银行信贷融资规模,

  • 标签: 投资体制改革 财政投资 项目资金 政府政策 工程咨询 评估
  • 简介:经国务院同意,国家发改委批复的《苏南现代化建设示范区规划》,是我国第一个以区域现代化建设为主题的战略规划。实施《规划》、建设苏南现代化示范区,是苏南打造工业经济升级版、全面提升经济社会发展质量、率先基本实现区域现代化的内在要求,也是吴江奋力开启基本实现现代化新征程的战略选择。

  • 标签: 经济 升级 苏南 现代化
  • 简介:本刊讯(记者杨学军)中国战略与管理研究会继去年3月推出《国际形势分析报告:1996~1997》获得国内外较好反响后,将于今年1月正式出版《国际形势分析报告:1997~1998》。今天的中国把改革开放和推动经济与社会的现代化作为长期的国家战略,周边地区和国际环境的和平与稳定是实现这一战略的重要条件。今年的报告围绕安全问题这一主题,从政治安全、军事安全、经济安全多个角度切人,分析和评论了叨年代中期,重点是1997年度世界主要地区和国家已经发生的重大安全问题和事件,同时对1998年度及其后一段时期内国际安全形势可能出现的重大变数进行了若干预测,从中勾勒出世界重要国家安全利益、安全战略和安全行为的基本

  • 标签: 变化中的世界 安全环境 中国战略 管理研究 安全形势 分析报告
  • 简介:各位理事:中国工程咨询协会自1999年1月换届以来,已经两年了.现在,我代表常务理事会,向第二届第二次理事会议报告过去两年的工作,并对今年的工作提出建议,请予审议.

  • 标签: 中国 工程咨询业 发展战略
  • 简介:科学发展和谐发展率先发展在新起点上实现富民强省新跨越要努力做到科学发展、和谐发展、率先发展,在新起点上实现富民强省的新跨越。今后五年全省工作的总要求是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以科学发展观统领全局,按照胡锦涛总书记对山东提出的“三个走在前面”的殷切期望,解放思想,实事求是,与时俱进,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的宏伟目标,

  • 标签: 科学发展观 和谐发展 富民强省 “三个代表”重要思想 李建国 摘要
  • 简介:11月5日至6日,第六届科学计量学与大学评价国际研讨会(ICSUE2010)在武汉大学召开。来自美国、英国、日本、比利时等10多个国家和地区的100多所知名高校和科研机构的专家、教授、学者230余人参加了会议,副校长谢红星出席开幕式并致欢迎词。

  • 标签: 国际研讨会 科学计量学 大学评价 知名高校 竞争力评价 创新指数
  • 简介:5日,为期两天的“第六届科学计量学与大学评价国际研讨会”(ICSUE2010)在武汉大学召开。来自美国、英国、日本、比利时等10多个国家和地区的100多所知名高校和科研机构的专家、教授、学者230余人参加了会议。教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清教授与会并作《关于我国高等教育形势与中长期发展规划的几个问题》的报告

  • 标签: 国际研讨会 科学计量学 武汉大学 大学评价 评价报告 创新指数
  • 简介:武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国教育质量评价中心(ECCEQ)联合中国科教评价网(www.nseac.com)隆重推出《中国研究生教育及学科专业评价报告(2015-2016)》,这是RCCSE连续第12次发布中国研究生教育及学科专业评价结果。本次研究生教育评价的对象共包括62个国家级研究生院(2011年以前国家批准设立的研究生院和国家级科学院的研究生院,军事院校的研究生院除外)和574所普通高等学校(含56所具有国家级研究生院的高校)。

  • 标签: 研究生教育 专业评价 教育质量评价 研究中心 质量水平 培养单位