简介：卢俊,18岁的湘妹子,去年刚到上海漕河泾开发区先进半导体制造股份有限公司务工。她是这家企业生产线上众多外来务工女孩中的一个,选择来上海是因为“特别能提高自己的能力,在这里工作两三年后,再去其他城市发展就更容易”。

简介：“90后”已成为在校大学生的主体，高校要正确认识并理性剖析、解决“90后”大学生在道德方面出现的新特点、新问题，就应该构建良好的机制，探索具有针对性和实效性的德育途径。

简介：新生入学教育是独立学院人才培养的基础.入学教育模式的建构需要结合独立学院90后新生渴望新知,追求新奇性、渴望自由,追求个性化、渴望尊重,追求“成人化”、渴望引导,追求“狂欢性”的特性,注重培养意识突破性、自主选择性和方式创新性等特点.突出目标、内容、方法、人员、管理和反馈等几个关键点,用时间的维度串联起来,形成具有独立学院特色的入学教育模式.

简介：当今社会，“90后”已经成为一个热门的词汇，它不仅代表着个性化，而且也逐渐成为这个时代的标志。如今的大学生群体中，“90”后已经成为了一种象征。正因为“90”后的个性特征，传统的教育理念与模式已经无法适应这群学生的自由发展。创新教育模式，改善教育方式已经成为时代发展的必经之路。因此，各大高校也应当随之建立一套适合“90后”学生的个性化教育的模式。探讨“90后”大学生教育管理模式以及提出对应措施，是完善教育管理模式的重要内容之一，也是在教育道路上寻求新突破和获取成功的重要工作。

简介：2008年“90后”首次成为大学新生进入高校。“90后”更加备受关注，文章从“90后”所处的时代背景、“90后”的新特点，提出因材施教，关爱所有的学生、转化教育者的思想观念，做好引导工作、广泛开展心理咨询教育，培养学生健康的心理素质和健全人格等对“90后”大学生的教育与管理对策。

简介：这是评论家兴安与深圳文化学者胡野秋在＂深圳晚8点＂的一次文学对话。该文是根据速记整理,经过作者审阅,标题为兴安所加。对话回顾了兴安90年代以来所主张和参与的几个文学事件,并重点比较了＂60后＂、＂70后＂和＂80后＂作家的写作特点和问题,具有独特的史料价值,他对＂80后＂作家的分析尤其让人关注。

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简介：摘要90年代后出生的青年是当今军校大学生的主体，他们思想活跃，世界观、价值观可塑强，应针对这一群体学生的特点，充分挖掘家庭和社会教育资源，营造良好的育人环境，培养自律勤劳等方面下功夫，最终培养成高素质复合型军事人才。

简介：“90后”群体受成长背景和环境的影响,个性化色彩鲜明,其社交语言也求新求异,他们在社交中创造出大量的新词语,形成了独特的言语社区.以“90后”大学生社区为研究域,调查“90后”大学生社交自称的使用情况,并对其结构特征、语义类型和产生方式及形成原因进行系统分析,以期更全面地了解“90后”大学生社交自称的使用现状及其发展趋势.

简介：危凯，90后纪录片导演，拍摄纪录片《雨水丰沛的季节》，入围第五届中国纪录片学院奖，拍摄电影《冬去春来》入围北京独立影像展。

简介：摘要了解“90后”高职学生理想信念现状是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要前提。文章从“90后”高职学生理想信念状况调查分析入手，从理想信念的科学性和时代性、社会现实和家庭影响的现实性和针对性、教育内容的层次性和多样性、教育方式的生活化和精细化、教育效果的整体性和协调性等几个方面出发，对加强“90后”高职学生理想信念教育提出了对策。

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简介：摘要目的观察90Sr同位素在治疗烧伤后增生性瘢痕的疗效。方法选取2016年3月—2017年8月在我院进行治疗胸壁及背部烧伤增生性瘢痕60例，经90Sr同位素敷贴照射治疗后，观察临床治疗效果。结果经90Sr同位素治疗增生性瘢痕有效率100%。结论90Sr同位素治疗烧伤增生性瘢痕疗确切。

简介：摘要目的提高带教质量。方法结合90后特点，改变带教方式。结果通过前后各50名90后实习生带教对比，明显提高了带教质量。结论针对90后特点的带教方式，更受欢迎。

简介：摘要90后的职高生有着他们独特的、鲜明的特点，他们是孤独的一代，他们生活在信息社会，他们个性张扬。作为90后的教育工作者，我们要真诚地走进他们、理解他们、帮助他们。作为教师的我们，要不断提升自我、丰富自我，才能调动学生的兴趣。同时，学校与家长配合，从而使我们的教育效果事半功倍。

简介：当今大学校园中一些不健康的消费心理和消费观念正在学生中间蔓延，其消极影响不容忽视。随着“90后”大学生开始进入大学校园，作为在社会经济和政治大变革背景下成长起来的一代，他们的消费行为引起许多人的关注。通过分析“90后”大学生消费行为与特点，提出引导大学生合理消费的建议。

简介：在袁隆平的稻田世界里，高产更高产的追求永无止境，他从来没有打算“退休”。而在稻田之外，这个自称“80后”、正处“90前”的“老顽童”有着30岁的心态。

简介：90后大学生是在中国经济腾飞的背景下成长起来的，他们在社会人际观、恋爱婚姻观和人生价值观等方面所体现出来的道德心态与众不同。学校教育与社会教育统一，以社会主义核心道德教育体系为主，以多元文化思想观念教育为辅；重视家庭教育、思想道德教育和心理健康教育是较为有效的解决策略和方法。

简介：内蒙古-山西-河北-北京-天津-山东-河南-安徽-江苏-上海-浙江-福建-广东，这是19岁少年李霄鹏到大学报到的路线图，秋季开学之前，在近一个月时间里，他一个人徒步游历了大半个中国，从内蒙古乌兰察布到达珠海，完成了“不可能完成”的大学之旅。

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