简介:摘要:小学生天生好动、极强的好奇心是每一位教师看在眼里的,这也是影响小学英语教师开展教学受到阻碍,影响课堂教学效果的主要原因。因此,小学英语教师要善于将不利因素化为助力条件,根据学生的这一独特的性格特征,选择有效且科学的教学方法,从而提高学生的积极性和主动性,打造愉悦、轻松的英语课堂学习氛围。依照小学生的性格特征,游戏不仅是学生最喜爱的活动,也是对小学生而言最有效的学习方法,所以,教师根据教学的要求,适当的进行游戏教学,可以有效的调节小学英语课堂的学习氛围,让学生在充满乐趣的活动中高效学习、快乐学习、简单学习,能够有效的提高小学英语教学的质量。
简介:随着现代科技的发展,在我国高等学校里电化教学已成为重要的教学手段之一。体育教学的特点是特别强调正确的表象,要求有更强的直观性、示范性、整体与局部的统一性。而这些正是电教显示优势的地方。充分运用电教手段能够更好地促进学生智能的发展,提高教学质量,推进教改进程。(一)灵活多样的教学方法,加速基本技术的掌握。在传统的体育教学中,示范与讲解在时间上往往呈示范—讲解—再示范等脱节现象,特别是田径、体操、球类中的奔跑与跳跃,以及游泳技术等节奏很快的项目,难以做到示范与讲解同时进行。这点在电视录像中,利用声、画同步就很方便地解决了,使学生在看示范动作时,又能
简介:摘要:在新一轮课程改革下,小学美术正成为提升学生综合素质的关键环节之一。在小學美术教学中不断探索和创新教育教学方法对于提升学生的综合素质很有现实意义。教学方法将小学美术教学与学生的生活实际结合起来,使得美术知识融入学生现实生活中,让学生在熟悉的生活情境中开展美术学习,从而有效激发学生的学习兴趣,培养学生的美术素养。