简介:摘要目的遴选并提取剖宫产后再次妊娠产妇分娩方式决策的相关证据,并对最佳证据进行总结。方法应用循证护理的方法,检索中国指南网、国际指南图书馆、英国国家临床医学研究所指南库、美国指南网、Joanna Briggs Institute循证卫生保健中心数据库、UpToDate、Cochrane Library、PubMed、中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、护理文献累积索引数据库、荷兰医学文摘数据库关于剖宫产后再次妊娠产妇分娩方式管理及决策的所有证据,包括指南、系统评价、证据总结、推荐实践、最佳临床实践信息册以及原始研究。检索时限为建库至2019年5月1日。由2名研究者对纳入文献进行质量评价,并提取证据。结果共纳入证据13篇,包括指南6篇,专家共识1篇,系统评价6篇,共总结15条最佳证据,包括剖宫产术后再次妊娠阴道试产/选择性再次剖宫产人群、选择性再次剖宫产人群/子宫破裂影响因素、分娩方式管理、分娩决策工具4个方面。结论建议临床应用证据时,应根据所在医疗机构的资源、医务人员应用证据的促进和阻碍因素、临床医生的合理判断、产妇提供的临床数据、产妇及家属意愿等进行证据选择。且由于最佳证据随时间推移不断更新,应用者还需持续更新证据,最终以科学的方法解决剖宫产后再次妊娠产妇分娩方式决策的问题,从而提升护理质量。
简介:摘要: 电力计量装置是电力系统正常运行中的重要组成部分,其主要作用是完成对用户用电量的记录,以此为基础完成电力费用的收取,从而让电力企业获得相应的经济效益。但根据电力企业的发展情况,近年来用电需求的不断增加让其在开展电力营销工程时必须要不断进行计量改造,以此适应社会用电需求带来的挑战。但目前的情况显示,电力营销工程计量改造中还存在较多问题,导致电力企业的正常发展受到不良影响。因此,本文以电力企业的实际情况为基础,探讨电力营销工程计量改造中的问题及其解决策略。
简介:【摘要】近年来,社会和家庭对于学校的心理健康教育越来越重视,人们意识到心理健康教育对于学生来说是至关重要的教育,能够影响到学生的心理健康发展。尤其是对于小学生来说,需要从小建立起良好的心理健康基础,才能够有助于小学生形成良好的习惯,培养良好的道德品质观念。本文主要通过对学校心理教育中存在的一系列相关问题展开分析,再进一步提出相关的解决方法。
简介:【摘要】目的 仔细探究血常规检验中常见误差原因及解决策略分析。 方法 选择本院自 2018 年 2 月至 2019 年 2 月收取的 60 例接受血常规检验的患者作为研究对象,全部患者的血常规标本均采用自动血球仪实施检验,并且检验的过程当中针对所有容易产生的原因实施具体分析,并且采取了相关的解决措施。因此,另外选择 60 例同时间首届血常规检验的患者作为观察组,为此对两组人员展开了调查。分析两组患者之间的检验误差率和检验质量评分情况。 结果 相比于对照组患者,观察组患者的检验误差率要低,其数据分析存在着差异。相对于对照组,观察组患者的检验质量评分显著提升,具备统计差异。 结论 在血常规检验过程当中,仔细分析常规血液检查误差出现的因素,并且采取相关的解决措施,同时也可以有效降低误差率,此外,值得临床大力的推广应用。
简介:【内容摘要】 }线上教学在 2020年这个特殊的年份,受人重视,但对于农村高中的学生及老师、家长来说具有一系列问题:比如网络卡顿,学生无法监管,课堂内容设置重点转移,教学实效实现,教师间协商配合等。那么如何解决这些问题成为大众关注的焦点,笔者认为在线上教学前应做好大量的准备工作,比如与其他教师协商好时间,同学科、同年级合作备课、上课,课前解决网络等问题。在教学过程中尽力激发学生的学习兴趣,实现与学生的互动,与家长积极配合等问题。在线上教学之后实现学生作业的监控等。
简介:摘要:伴随着祖国日益强大与繁荣,教育事业的改革工作也在不断的深入发展,教师团队对于教育工作的认知和了解程度也在不断的加深,也逐渐发现了初中数学教学实践过程当中的问题和不足之处,并在对于教学经验总结和回顾的基础上,不断提出相关的解决措施,使得初中数学教学实践过程更加完善。在这篇文章当中,以初中数学教学实践过程当中的问题为基本出发点,在充分结合初中数学教学实际情况和相关教育理论知识的基础上,对于初中数学教学实践过程当中所出现的问题和不足之处进行系统化、全面化的分析和探索,并提出相应的解决措施,以供初中数学教师以及相关教育事业工作人员指导和参考,希望可以为初中数学教育事业贡献出自己的一份心力。