简介：现行的中学语文教材，一般是以文体为单元来安排课文的（文言文除外），初中阶段就已要求学生知道记叙文、说明文、议论文，小说、散文、诗歌，戏剧的不同分类了，高中则更进一步接触了通讯、访问记、游记、报告文学、杂文等更为复杂的文体类别。

简介：<正>一般地说,语体是适应于不同语境类型而形成的语言使用的功能变体。但是对于人们的语体习得过程是怎样的,我们却论述不多.探讨语体的习得过程,对语体实质的把握,语体研究的方法,语体教学等方面都有很大的现实意义.本文拟就语体的辨认,语体的模仿,语体能力的形成三方面探讨语体的习得过程,兼谈由这个过程获得的一些启示.

简介：实行教育研究的语体变革教育研究的科学化不仅仅是具体方法的变化,关键是要实现思维方式的变革。一条可能的途径是实行教育研究的语体变革。语体,在形式上包括语言结构、表达方式、用语习惯、概念系统、语词和语态选择;在精神上则是人的思想、情感、思维方式和认同方式的外化。

简介：<正>对于英语俚语,早在1928年,韦氏英语大词典就把它定义为“低级的、粗俗的、没有意义的语言(Low,vulgarandunmeaninglanguage)”。批评家J·P·Thomas1825年在《我的思想》一书中甚至谴责“俚语是傻瓜们会话的语言”。以上这些评价反映了十九世纪文人对英语俚语所持的态度。但是今天的韦氏英语大词典对俚语的评价是:超出传统用法或规范用法的口头语言,由杜撰的词和有新义或引伸意义的词组成。毕生从事俚语研究的

简介：在对高校辅导员群体学术话语水平的调查基础上，本文分析总结出高校辅导员学术话语偏弱、学术话语权缺失等基本现状。从辅导员身份定位、工作特点、知识形态等方面分析这种困境的成因，进而得出结论：提升高校辅导员学术话语权与构建其学术话语体系是其摆脱学术话语缺失困境的有效途径。

简介：本文针对现当代美术理论界对"以大观小"理论阐释的失误以及中国画空间理论研究的现状,从新的视角,鲜明地提出自己的新观点.主张在中国传统文化的大背景中,建构中国画空间结构独特的理论体系和话语体系.

简介：哲学社会科学中国话语建设不是一个单纯的口号,而是一个长期艰苦努力的知识建设过程。中国的哲学社会科学与世界学术体系接轨在经历了＂照着说＂＂接着说＂＂对着说＂三个阶段后,未来还会形成＂领着说＂状态。中国特色哲学社会科学话语体系是开放的,基于学理的,是坚持实践是检验真理的唯一标准的,是一个持续和长期的过程。

简介：随着我国改革开放的深入推进和国际化程度的全面提升,新时代中国特色社会主义国际话语体系的建构面临着不同的机遇和挑战,因此,要在根本目标、核心内容、鲜明主题和基本原则等方面理清新时代中国特色社会主义国际话语体系建构理路的基础上,从内在力和外在力两个方面着手,建构灵活多样、科学完备、影响深远的具有中国特色、中国风格、中国气派的国际话语体系,对外讲好“中国故事”,传播好“中国声音”。

简介：新闻传播学术话语体系自主构建对中国特色新闻学的发展有重要的作用，是提高中国话语体系价值的核心途径。首先，本文就新闻传播学术语言体系加以概述。其次，就中国特色新闻传播话语体系自主构建的现状进行分析，即学徒状态严重、立足和创新脱离实际、主流价值缺乏创新依据。最后，从中提出优化中国新闻传播话语体系自主构建的策略，即自主构建，摆脱学徒状态、结合实际，在实践中丰富思想、以主流价值创新依据等优化措施。旨在让中国特色新闻传播话语体系的自主构建提供可行性依据。

简介：党的十八大以来,以习近平为核心的党中央立足当代中国实际,在坚持和发展中国特色社会主义的过程中,围绕'治理什么样的国家、怎样治理国家'重大问题,形成了新理念、新思想、新战略,构成了习近平治国理政思想的主体框架,是对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展,实现了政治话语、学术话语、大众话语的有机统一,对于讲好中国故事,传播好中国声音具有十分重要的意义。

简介：基于文化生态的视角审视和把握高校共青团文化建设的基因组合与职能重塑对于推进高校共青团组织积极构建与青年群体特点相契合、与青年成长规律相适应的＂青年话语表达体系＂具有重要方法论意义。消解文化现代性对高校共青团造成的文化冲突和文化对立,就要充分发挥高校共青团干部的主观能动性,推进青年学生思想政治教育话语表达体系的变革,将情感元素、教育元素、专业元素植入共青团活动的创作理念之中,以期达到＂润物细无声＂的思想育人目的。

简介：摘要：新时代构建具有中国特色社会主义的政治话语体系，既是中国政治学发展和繁荣的内在需要，也是解决中国实际问题、充分发挥中国政治话语体系作用的现实需要。构建具有中国特色的政治话语体系，必须坚持马克思主义的主导地位，立足中国政治发展的具体实践，坚持以人民为中心，深入了解中国本土化问题，探索有效构建中国特色社会主义政治话语体系的路径。

简介：术语翻译具有自身的特殊性，其研究内容包含多层次，其研究方面呈现多维度。如何把握术语翻译的特殊性，从众多维度和层次挖掘术语翻译研究的价值，总结术语翻译的普遍规律，从而推动术语教育、术语意识的培养等，这些都是术语翻译教材编写需要重点关注的问题。

简介：术语对于一个学科的发展具有重要意义。通过追溯“expertise”及相关认知心理学术语的源起，分析其现有汉语译名的不足，认为外来术语汉译应遵循四项原则：准确性、专业性、可读性和一致性。据此，对该术语及相关术语的译名进行商榷论证，进而探讨四原则的内涵与相互关系。

简介：论档案术语的作用和类型──档案术语研究探析之一韩玉梅任何一门科学，都必须有自己的术语概念。没有专业术语，就谈不上科学。术语概念在科学学科中的重要性和必要性，是不言而喻的。因此，对于档案术语的研究，便不可避免地成了众多国家档案学术研究的重要课题之一。笔...

简介：＂呈现＂可分解为：＂呈现1＂,表示＂（社会现象或自然现象）显出、露出＂（如＂祖国大地到处呈现一派欣欣向荣的景象＂）,用于新闻报道、时政评论、文学描写、学术论著,书面语体特征鲜明突出;＂呈现2＂,表示＂将某物展示给人观看＂（如＂晚会呈现给观众一场文化盛宴＂）。从＂呈现1＂到＂呈现2＂,由状态动词、非自主动词、二价动词发展为动作动词、自主动词、三价动词,直至带上双宾语,并且进一步由新闻语体的书面稿发展到广播电视记者现场新闻报道和嘉宾访谈的口语表达,这是使用者的表达需求、特定语域中的高频使用及强势传播媒体的促进对词义转移、句法功能发展、语体特征改变的深刻影响。

简介：高校思想政治理论课在高校课程体系中话语权缺失,根本原因在于其话语体系陈旧,即话语目的、话语内容、话语方式亟待创新。我们应创新高校思想政治理论课话语体系：话语目的从政治教育转变为人本教育,确立话语的正当性;话语内容从理论话语还原为生活话语,强化话语的真实性;话语方式从单向独话走向双向对话,赋予话语的真诚性。唯有如此,才能使高校思想政治理论课产生打动人心的内在魅力。

简介：高校大学生党建工作面临三大困难,'到课率、抬头率、参与率'不如人意。究其原因在于话语体系创新乏力,语言风格保守呆板,难以吸引大学生。南航徐川以个性化的语言风格,理直气壮的传播马克思主义理论,顶天立地谈信仰,吸引了众多的青年粉丝。大学生党建工作者要学习和借鉴徐川的语言风格,创新话语体系,才能促进马克思主义理论的青年化传播。

简介：越来越多的英语教育者们认识到英语语体意识的缺失严重影响了学习者用英语进行有效交际。本文立足于构建3＋2式的立体化课程体系，加强语体意识培养，更好地实现英语学习的理论知识和实践技能有机结合。

简介：当前基层共青团组织话语存在基础薄弱、网络沟通基础工作薄弱等问题，基层青年团员话语权缺失。要激活基层共青团组织的积极性，应该在大数据时代背景下探索共青团组织建设和话语体系的相关性，力争通过可操作性政策构建基层共青团组织话语权。本文在实地调研的基础上，根据相关理论思路试图探究化解现存体制中“上热下冷”的策略，扩大基层共青团组织的话语权，逐步构建完善的话语体系。