简介：《语文课程标准》明确指出:'识字是阅读和写作的基础,是一至二年级的教学重点。'信息社会的来临为探索和推进识字教学提供了一个良好的环境和机遇。本文以小学低年级语文为主题,探讨网络环境下与其相关的识字教学问题。重点论述了在网络环境下,进行小学低年级语文识字教学的目标、手段等。希望通过本文初步论述可以引起更多的关注与交流,可以为该方面的研究工作提供一些有价值的信息,以供参考。

简介：摘要：针对无轨设备升级改造后面临的各种挑战,通过采用先进的技术管理模式,应用现代设备的管理模式。本文主要探讨了无轨设备的技术管理。

简介：摘要在现代的建筑工程之中，工程测绘是其中极为重要的一个环节，工程测绘的准确性直接影响到后期建筑工程施工的顺利与否，为有效的提升工程测绘的准确性，在测绘技术上面取得了较大的发展。本文首先对当前常用的现代测绘技术进行分析，然后结合实际的工程测量探讨现代测绘技术的应用。

简介：

简介：基于GPS测姿技术的发展,研究了以位置、速度和姿态信息作为观测量的INS/GPS组合导航系统的卡尔曼滤波算法.详细推导了这种组合方式的观测方程,并将该组合技术应用于某飞行器.仿真表明,增加姿态信息作为观测量可有效地提高系统导航参数的估计精度和速度.

简介：摘要在科技快速发展不断创新的背景下，以网络为代表的新型媒介逐渐得到了广泛应用，并有取代广播、电视、报纸等传统媒体之势。基于此，本文就新媒介生态环境对于电视节目所产生的影响进行分析，研究并探讨新媒介生态下的电视节目传播模式的优化与创新，以期为电视节目在新媒介生态下的发展提供参考。

简介：摘 要：

简介：摘要自动化控制是在DCS控制系统技术发展的基础上进行的一次技术性的创新和发展,各个行业都广泛的应用了自动化控制技术。本文对自动化控制技术进行了分析。

简介：从最原始“纸片般”的《德军总部》和《DOOM》(毁灭战士)．到趋于成熟的《QUAKE》(雷神之锤)系列再到现如今的《DOOM3》．从分辨率的提升、3D技术的应用到更多新技术的扩展．都使得游戏更加丰富多彩。游戏中涉及到的新技术不仅给游戏本身锦上添花．而且使游戏更加美好。

简介：1998年，北京市植物园首次将帚桃这一新的桃花类型从日本引入中国，帚桃的引入不仅增加了观赏桃花的类型，而且丰富了桃花在园林中的应用形式。近年来，帚桃虽然逐渐得到了较为广泛的应用，但由于人们对其生长习性缺乏足够的。了解，在修剪方法上还存在着一些问题，影响了帚桃的观赏效果，削弱了其在园林中的应用价值。本文主要针对帚桃在修剪中存在的一些普遍问题进行探讨，使人们在深入了解帚桃特殊习性的基础上，能够根据其特性进行更为有效的修剪管理，以期获得更好的应用效果：同时研究、分析并总结出帚桃在正常移植、非季节性移植以及树势衰弱等不同情况下的修剪方法，以期在今后的帚桃修剪中起到一定的指导作用，使帚桃这一独特的桃花类型能够在园林应用中发挥出最完美的观赏效果。

简介：近几年，大气污染问题愈发严重，直接影响着人们的生活和工作，石油化工企业作为现代工业的代表，其尾气处理问题一向是社会各方关注的重点。随着石油化工行业不断发展，无论是生产能力还是装置规模均得到了极大的提升和扩展，传统的尾气处理方法已经不再满足行业的实际发展需求。因此，加强新环保技术在石油化工生产中的实际应用，具有重要的现实意义。

简介：<正>SonoVCADlabor(三维超声计算机辅助产程监测系统)是帮助您监测产程进展的好工具。目前,监测产程进展主要是通过医生将手指深入阴道内检查宫口来进行,这一方法具有高度主观性。作为对产程中的手动检查结果的支持

简介：

简介：近年来上游成本，特别是在海上等挑战性环境中的上游成本飙升，给那些地震承包商和其他专家增加了额外的压力，迫使他们向石油公司提供更为精确的数据，以寻找隐藏在地下的油气。

简介：【摘要】在农业生产中，新农机技术和机具发挥着十分重要的作用，能有效提升农业生产力，对我国农业的发展有着积极的意义。本文首先深入分析新农机技术和机具的推广意义，并对其推广和应用的现状进行了阐述，最后针对新农机技术和机具的推广应用出现的问题提出了相应对策。

简介：

简介：摘要要实现小学语文高效课堂，核心素养的培养是关键。而学生只有掌握好它才能够更好地学习小学语文。随着年龄的增长，小学生也开始具备了独立思考的能力，开始有了自己的思维方式，他们每个人都可能有不同的发现问题方式和解决思路。这是培养小学生从学习理论到开展实践的过程。本人研究了如何利用新媒体新技术培养语文核心素养，增进师生之间的互动，在语文知识的探讨中学习语文的真谛，帮助学生更容易的学好小学语文。

简介：中学信息技术课是一门新兴的课程，针对目前中小学信息技术教育还没有既定的模式，教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面应有的作用，就必须自己设计教学模式，使得其教学模式也十分多样。新的课程标准呼唤信息技术教师要确立全新理念。教师的教育目标有待更新，将生活实践与信息技术教育结合起来，鼓励学生自主的学习信息技术知识。关键词新时期；信息；课程；特点随着信息技术的发展，学校信息技术学科存在这样的矛盾。一方面这一科目越来越受到广大学生的欢迎，众多的学生特别喜爱上信息技术课；另一方面，学生欢迎的并非课程本身的教学知识，而是它的教学载体——计算机。因此，信息技术教学中出现了“教师难教、学生难学”的现象，我就新时期信息技术课新的特点谈一点自己的看法。1.信息技术课面临的新特点1.1信息技术课实践已走向课外，这需要学生整理加工信息。课外活动传递给学生的信息速度快、容量大、内容丰富。正是课外活动的这些特点决定了它在拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣、爱好和特长，发展学生能力以及塑造学生个性等方面具有不可忽视的作用。1.2在信息技术教学中，要灵活地运用激励性评价，才能较好地激发学生学习的主动性、积极性，发挥学生的潜能。信息技术的考试不同于其他学科，要让学生在没有感到紧张的情况下，充分发挥自己的水平和能力，这种考试不拘一格，只要达到检验学生学习效果的目的就行了，而且这样也不至于导致学生对信息技术课失去信心，产生厌学情绪。1.3熟练掌握现代教育技术是教师必备的素质。如何掌握现代教育技术为课堂提供服务是摆在信息教师面前的难题。在信息技术课堂教学中，教师要成为课堂活动的策划者、组织者、指导者、把关者，在深厚的师生情感中去诱导、启发、激励，让学生在实践中亲身体验创新和自学的乐趣。2.新形势学生对信息课的期望中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力，在开发智力、受人以渔的教学过程中实现“两个素质”教育。教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识，更不是片面追求“学而致用”的职业培训，在平时的课堂教学及实践活动中，学生更希望知识的综合运用，不断拓展自己的视野，使学生在了解运用信息技术进行信息收集、分析、处理的同时，逐步形成健康的信息意识、信息伦理道德以及主动地、自主地解决问题的能力。3.信息技术课教学模式新的需求中学信息技术课是一门新兴的课程，针对目前中小学信息技术教育还没有既定的模式，教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面应有的作用，就必须自己设计教学模式，使得其教学模式也十分多样，在实际上课中常使用到的三种教学模式有“演示式”、“实验式”、“任务驱动法”，这三种目前中学信息技术课较常使用的教学模式，各有各的优点，但也存在各自的不足处。我认为，边教边练的“实验式”教学模式是比较适合的目前大部分的初中生。当然，对于这三种模式，我们也可结合实际，灵活应用于计算机课堂教学中，针对不同的教学内容，适当使用不同的教学模式。4.新形势下对信息教师新的需求；新的课程标准呼唤信息技术教师要确立全新理念4.1教师的教育目标有待更新。我们的目标是培养学生的信息素养，培养学生具有终身学习的能力。教师应注意综合素质的提高。努力在认知领域、操作领域、情感领域中把自己培养成有时代意识和超前意识的学者型、技术型教师。而且，我们要探究新的教学模式，倡导学生对教材的质疑和对教师的超越，使信息技术课堂焕发新的活力。4.2将生活实践与信息技术教育结合起来。将学生在生活与学习中遇到的问题与计算机信息技术教育结合起来，通过信息技术来解决学生日常生活中所遇到的问题。使信息技术教育日常化，激发学生学好信息技术的兴趣，丰富学生的知识，培养学生的创造能力，从而将实现信息技术教育与其他学科与校本课程的整合，更好地提高学生的信息技术水平。4.3鼓励学生自主的学习信息技术知识。在后期的教学中，我采取让学生自主地发现问题、发散思维，让学生根据自己的水平，自主地决定学习的进度，遇到问题，可以通过网络进行咨询，查找相应的资料，与教师共同研究，鼓励学生在掌握信息技术课本知识的同时，根据自己的兴趣，自主地去学习课本以外电脑知识，组织学生信息技术经验交流等等，以促使不同层次的学生在信息技术学习上都能得到进步与提高。我们了解了信息技术课面临的新特点，对新形势学生对信息课的期望能够充分的认知，不断的探索信息技术课教学模式新的需求，不断提高自己的综合素质，在任何时间我们都能够上好信息技术课。收稿日期2010-01-04

简介：摘要： 田径短跑是需要爆发力的时间性运动，通过田径短跑教学，学生可以提高身体素质和身体平衡力。随着我国社会经济的快速发展，人民对体育教育的要求也逐渐提高，在素质教育的背景下，体育教学应当与时俱进，结合本班学生的实际情况和田径短跑教学的技术内容，创新教学方案，以多种方式展开创新型的田径短跑教学，全面提高学生的终身体育意识和身体素质，推进停进短跑运动稳步发展。因此本文围绕着当前田径短跑技术教学的新思考展开论述，希望能为田径教学提供一些参考和建议。

简介：摘要： 田径短跑是需要爆发力的时间性运动，通过田径短跑教学，学生可以提高身体素质和身体平衡力。随着我国社会经济的快速发展，人民对体育教育的要求也逐渐提高，在素质教育的背景下，体育教学应当与时俱进，结合本班学生的实际情况和田径短跑教学的技术内容，创新教学方案，以多种方式展开创新型的田径短跑教学，全面提高学生的终身体育意识和身体素质，推进停进短跑运动稳步发展。因此本文围绕着当前田径短跑技术教学的新思考展开论述，希望能为田径教学提供一些参考和建议。