简介:摘要在信息技术日新月异的现今,对高中学生的计算机能力水平的要求也在不断提高。然而,高中信息技术教学现状还存在一些问题,根据个人教学经验,笔者总结出一些当前存在的问题,并试图找到合适的解决方法,以切实提高高中信息技术教学质量和教学水平。
简介:摘要现阶段,随着信息化时代的到来,作为当代小学生应该熟练掌握计算机基础知识。但是在现阶段的农村地区,受办学条件、师资等因素的影响,在信息技术课程的实施过程中还存在着较多的问题,这就在一定程度上阻碍了农村小学信息技术课程的实施。对此,本文主要从农村小学信息技术课程实施现状的分析入手,提出了几点优化策略。