简介：摘要：土建施工现场管理水平在很大程度上决定了建筑工程施工现场安全、质量、进度及成本管理成效和技术的应用效果，只有不断提升土建施工现场管理水平，才能取得更好成效并充分发挥各项技术优势，提升建筑产品的整体建设品质。当前，土建施工现场管理水平参差不齐，分析工程现场管理面临的问题从而总结提升，对进一步提高土建施工水平具有重要意义，这就要求工作人员特别是管理人员深入分析土建施工常用的技术工艺，明确施工现场管理中的不足，并采取有效的措施进行改进、优化，切实提升建筑工程土建施工水平，保证建筑工程建设效果和品质。

简介：摘要：在城市建设的发展中，民用建筑工程的质量决定着城市居民的生活水平，因此建筑企业需要更加重视这项工作。现场管理作为土建施工的基本内容，要求施工企业在掌握扎实基础知识的同时，不断优化工作团队的专业技能，注重在实际发展中树立积极进取的工作精神，从而优化各部门员工的现场管理能力和意识，以实现预期目标。同时，现场施工管理要从基础做起，重点突破各个环节，有利于确保实践推广管理步骤的有序实施，实现可持续发展的目标。下文研究了加强民用建筑项目现场管理的有效方法和对策。

简介：摘要：数学学科的核心素养强调培养学生的关键能力，这需要教师从多个角度出发，通过各种数学活动来培养学生的思维能力、创新意识和实践能力。这意味着教师应该鼓励学生进行联想和想象，深入理解与数学相关的知识和理念，并将其内化、迁移与应用，以培养学科核心素养。这种方法能够丰富学生的学习经验，提高学习效果，使他们的数学学习更符合新课程标准的理念。这有助于为学生今后更高阶段的数学学习打下坚实的基础。这样，学生将更好地适应数学学科的要求，更好地发展他们的数学能力。

简介：摘要：随着社会经济与科技发展的推动，建筑行业的发展空前繁荣，建筑工程规模与数量都有很大程度的增长。在建筑工程中，工程管理占据着重要位置，想要提高工程管理水平，做好进度管理就是其中的一个重要手段，需要建筑企业给予高度重视。基于此，文章分析了影响建筑工程进度管理的主要因素，探讨了强化建筑工程进度管理的有效方法。以期为相关人员工作和研究提供一定帮助。

简介：摘要：随着经济的发展，人们的物质生活得到了极大的满足，需求也更加多样化，对农业生产的技术要求也越来越高，从粗放型向集约型转变为绿色农业技术的推广提供了更大的空间。而在绿色农艺技术推广过程中依然存在一些不容忽视的问题，只有做好绿色农艺技术推广问题研究，并探索更好的问题解决策略，才能真正实现绿色农艺技术的更好应用。

简介：摘要：我国是农业大国，随着我国经济水平和各行业的快速发展。还为农业技术发展提供了支撑。农业是国民经济发展的重要组成部分，提高农业经济效益对国家经济发展具有促进作用。传统农业人力成本居高不下，抑制了农业经济效益的提高，因此农业技术推广尤为重要。要改变农户的种植观念，结合农业种植与先进技术大力发展科学种植，提高农产品质量和产量，推动国家经济快速发展。

简介：摘要：小学数学教师在培养学生核心素养的过程中，要关注到学生抽象思维能力的发展，在学生知识积累不足的情况下完善小学数学教学的内容与形式，引导学生形成集能力、习惯、品质和精神于一体的综合素质。教师要注重挖掘小学数学核心素养的内涵，在实际的教学中，总结教学经验，优化和完善教学策略，确保小学数学教学质量的提高。

简介：摘要：在社会信息化趋势不可逆转的当下，先进技术在各行各业各个领域中的应用广泛而深入，并由此而衍生出了许多的新理念、新形式，显著的提升了社会生产力水平，改变了传统的生产生活模式。其中就包括机器学习领域，并由此而衍生出许多的新概念，基于强化学习的多智能体协作建模就是机器学习领域中的一个分支。根据不同的智能者来观察环境状态，获取准确的信息，并对这些信息进行分析、整理，通过强化学习，将这些智能体应用于与环境的交互学习中，并由此来提升决策支持能力。

简介：摘要：近年来，我国的经济有飞速的发展，农村的建设也受到了人们广泛的重视，现在已经为了城乡建设一体化的重点问题，公路作为农村最基础的建设设施，对于农村的实际发展就有着非常重要的影响，前我国的农村也在大力加强公路的施工，因此，有关部门在公路施工的过程中就要加强管理，并且也要提升对公路建设的认识，从而使得施工管理这一环节能够得到有效的完善。但是就从当下公路施工的技术管理来看，还是存在一定的问题，对于公路的建设造成了的一定的不利影响，有关部门就要进一步加强农村公路管理的研究，从而提升农村公路的建设质量。本文针对我国农村公路当下建设的现状以及施工过程中有效管理的要点进行了分析，并且提出了有效的管理策略。

简介：摘要：文学常识作为学生学习初中语文知识点中最为重要的一项内容，在课堂上教师进行讲解的环节需要格外引起重视。对于文学常识的高效率讲述，教师应当充分结合新时代下学生的学习特点，循序渐进地依托新课标教育教学要求与教学重难点做好文学常识细致讲解工作，不断加强学生的课堂学习水平，这样才可以最终达到提高学生文学常识掌握进而加强学生语文知识储备的根本目标。在课堂上教师教育教学环节教师要不断实践多种教学方法。

简介：摘要：近年来，我国一直在积极的进行着教育教学的改革，小学数学课程也受到了人们更多的重视，而因为新课标的提出，核心素养的培养，也成为小学数学教学的重要目标。下面我们就对小学数学教学的情况进行了简单的分析，着重诠释了小学生数学核心素养的内涵，对小学数学教学应该怎样对学生进行核心素养的培养展开了分析与探讨，提出了一些具体的对策与方法，希望能够为有关人员提供一些参考，促进我国教育教学领域的发展。

简介：摘要：从当前阶段小学数学教学的实际情况来看，因为受到多种因素的影响，小学生的数学学习往往停留在浅层次上，而数学教师要做的就是通过多种教学方式，让学生在课堂上能够进行数学知识的深入学习，不仅能理解前程次的概念，而且能将数学概念抽象化的认识。随着我国教育的快速发展，如何建设好教育事业培养更多优秀的人才是当前国家关注的重点话题，以此作为增强我国综合国力的基础，要着眼于学生的全面发展，提升国民素质。因此要明确核心素养的内涵，从小学阶段开始培养学生的数学核心素养，突出数学教育的价值，促进学生学习能力的提升。

简介：摘要：对于学生数学核心素养的培养是一个长期的过程，必须要做到循序渐进。然而如今的情况是,许多小学生甚至不知道什么是最基本的核心素养，不会运用知识去处理实际的数学问题。随着社会的发展，教育理念也在不断的改变，在这样新的教学时代，对于数学教学题材，教师必须要重视起来，要加强对于学生综合素质能力的培养，为学生提供更多的、更便捷的数学学习渠道。小学生的年龄还很小，所以需要应用新颖的教学题材才可以更好的对其进行核心素养的培养，要不断提高数学教育的水平，促进学生数学思维能力、数学核心素养的成长。

简介：

简介：摘要：核心素养是指学生在学习进程中掌控的知识、技能与情感。在小学数学教育中开发学生的核心素养，拥有相当关键的作用。可是受限于以往教育概念的影响，一些小学数学教育并未认识到数学核心素养培养的关键性；还有一些老师比较传统老套，对核心素养培养的适合范畴加以界定，为了使学生在数学考试中获得高分，一心加强授课的关键点，而未高效地培养学生的数学核心素养。在此种状况下，想要加强学生核心素养的培养，还要利用合理的培养方式。

简介：摘要：想有效地培养学生的书序核心素养并不是一蹴而就的事情，而是需要一步一步慢慢形成的过程。但是现阶段大部分小学生对于基础的核心素养都不了解，那就更不用说是用来解决实际的数学问题了。由于人才兴国战略的提出以及进入了新的教学时代，教师需要对数学教学题材高度重视，致力于培养学生和社会之间的交互必备能力，增加在数学方面的学习渠道。由于小学生的年龄都是比较小的，想要有效培养他们的核心素养就需要不断地使用新的教学题材，从而使得我国的数学教育质量得到提升，促进学生思维敏捷以及增强对数学知识的记忆能力。

简介：摘要：数学学科中最重要的组成部分就是数学概念，只有真正的将它正确理解和掌握才能学好数学，灵活的运用数学。数学概念教学在教学中有着至关重要的作用，高中数学教师必须根据实践不断创新教学方法，探索适应改革发展需要的新型数学教学策略。

简介：摘要：新课改最大的变化内容就是提出了创新的学科核心素养理论，这为新时期的小学数学教学指出了明确的方向。基于此，在新课改背景下的小学数学教学中，教师应该将培养学生的数学核心素养列为首要任务，分析、明确数学核心素养培养过程中面临的难点，采取针对性措施将其攻克，从而提高数学教学效率，促进学生数学核心素养与综合能力的稳步发展。本文主要论述了小学数学核心素养的有效培养策略，希望可以为相关教育人士提供有价值的参考依据，从而提高数学核心素养培养质量，加快我国小学数学教育体系的改革步伐。

简介：【摘要】电力工程主要是指电力设备的安装及相关工程的施工，属于电力工程的重要组成部分，是电能能够完成输送的基础工程，对于电力工程企业而言，其成本管理与企业经济效益密切相关，可为企业带来可观的经济效益。本文主要分析了我国电力工程强化造价控制与管理的方法。

简介：摘要：新课程改革提出，教师要积极转变旧有单一的授课观念，改变“填鸭式”的授课方式，以发展学生的学习能力、提高学生的学科核心素养作为主要的教学目标。所以，在小学数学教学中，教师应从单一传授知识的教学目标转变为强化学生数学能力这一教学目标，注重给予学生自主学习和探究的时间和空间，强化其自学能力，使其学会学习并真正掌握数学思维。基于此，本文详细分析了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。