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228 个结果
  • 简介:本文首先论述了次氯酸钠应用于一次反应的理论特点,接着论述了次氯酸钠在实际应用中的影响因素,然后论述了在生产中的调整措施,最后论述了在生产过程中的调整效果。

  • 标签: 次氯酸钠 应用 一次反应 研究
  • 简介:“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课,而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题,基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索,提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

  • 标签: PBL教学法 模拟电子技术 教学设计
  • 简介:本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势,介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导,提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计,将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD/CAM的整个教学过程,以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力,调动学生的学习积极性和学习兴趣。

  • 标签: 项目教学法 模具教学 应用
  • 简介:工程热力学是能源与动力工程等相关专业的专业基础课程,在社会对应用型人才大量需求的背景下,专业基础课程教学过程中培养学生的专业能力与专业素质、提高理论知识与实践的联系,是工程热力学教学改革的重要环节。在工程热力学教学实践中,对理论教学、实验教学的教学模式和教学方法进行了改革探索,加强理论课程与工程实践的联系,促进应用型人才培养。

  • 标签: 工程热力学 应用型人才 教学改革
  • 简介:简介了UG/GRIP二次开发软件的应用背景和基本特点,通过实例介绍了UG/GRIP二次开发软件在叶轮实体建模过程中的应用,该软件极大地满足了广大用户的个性化需求,同时将设计人员从繁杂的重复劳动中解放出来,以从事更有意义的工作。

  • 标签: UG GRIP 二次开发 叶轮 实体建模
  • 简介:通过对引发体系的选择、链转移荆的用量的调整、分散体系筛选等的阐述厦脱盐水等影响原因的分析,介绍了一种使用有机过氧化物10L聚合釜制造WS-700PVC树脂的方法。

  • 标签: PVC 有机过氧化物 管件
  • 简介:国内采用浓缩磷酸法生产的粉状磷酸一铵普遍存在结块缺陷,云南三环化工有限公司通过技术攻关解决了此问题。文章对粉状磷酸一铵结块的原因进行了分析,介绍了试验研究情况,解决结块的方法和运用到工业生产后取得的效果。

  • 标签: 加压中和 喷雾自热法干燥 粉状磷酸一铵 抗结块 应用
  • 简介:通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试,探寻一条更好效果的实验教学方法,对于应用性要求较高的课程,由于其课程要求的特殊性,特别适合开展这种教学方法,实行案例教学法必须有做很多准备工作,包括转变教学手段,适当地调整教学内容,建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上,通过教学实践发现,实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用,取得了良好的教学效果,确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一,也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。

  • 标签: 实验案例教学法 土木工程测量 提高应用能力 教学效果
  • 简介:讨论了DCS系统在氯乙烯精馏中的设计和应用情况,江苏金浦北方氯碱化工有限公司采用MACS分布式系统,融合现场总线技术,使氯乙烯精馏系统实现了全方位控制。

  • 标签: 分布式系统 精馏系统 MACS 氯乙烯 应用 自动化
  • 简介:本工作通过对纳米级高反应界面活性氧化锌与普通氧化锌、纳米氧化锌不同份数的试验应用,其结果表明:纳米级离反应界面活性氧化锌完全可同等量替代普通氧化锌(99.7%)、纳米氧化锌、混合搅拌型复合氧化锌使用,并保持胶料的物理机械性能不变。有效减少胶料中氧化锌的使用量,降低配方成本,增加经济效益。改善环境、节约锌资源。

  • 标签: 纳米 反应界面 氧化锌 替代 重金属
  • 简介:大学英语文化教学亟待范式变化和文化转向。“产出导向法”以输出为起点,再由输入实现输出优化,强调学以致用。笔者基于“产出导向法”,有机融合文化话语学,以“中国梦”话语生产为例,探讨大学英语母语文化教学的设计和实施:即以话语生产驱动、话语生产优化和话语生产评估为基本流程,学习者主体意识、话语能力和文化素养均能得到显著提升。同时,完善教学设计、推动教师发展和提供学习者辅助是促进“产出导向法”教学不断发展的关键所在。

  • 标签: 大学英语文化教学 产出导向法 话语 中国梦
  • 简介:20世纪90年代至今,澳大利亚TAFE项目作为国外优质教育资源被国内众多高校纷纷引进,近年来引进该项目的高校数量持续攀升。那么TAFE项目对于应用型人才培养会有哪些借鉴和启示呢?本文拟从培养目标、培养方案等人才培养的关键环节予以分析和讨论,希望在应用型人才培养方面对高等院校提供某些裨益。

  • 标签: TAFE 应用型人才 启示