简介:摘要低应变反射波法作为无损检测的手段,近年来越来越被应用在桩身完整性检测中,不同缺陷类型在低应变检测中的曲线表现不用,本文结合工程实例中
简介:在飞机结构坠撞、汽车撞击等仿真中,需要材料中应变率(1-200/s)特性,能否准确通过试验获得材料的中应变率特性成为这些仿真结果可靠的关键。中应变率材料试验机可以将试验件以中应变率的速度拉断,但是当应变率大于10时,力传感器所测力并不等同于试验件破坏处力。本文利用有限元计算方法,对试验件以应变率160/s进行拉伸仿真,通过与试验数据对比,进行参数优化,反演出材料的本构关系;将反演的本构模型用于应变率为20/s的材料拉伸试验仿真,与试验结果对比最大误差为5%,满足了工程需要;这说明通过材料高速拉伸试验、有限元仿真、参数反演相结合的手段可以较为准确地获得材料应变率在160/s以下的本构模型。
简介:摘要:小学数学教师应努力优化教学的策略,要着重培养学生的数学应变能力。在教学课堂上,教师要注意到:精心创造设计问题的情境,调动学生的探究动机,落实自主探究的理念,提高自主学习的能力;落实合作学习的理念,做好小组合作学习;大方释放话语权,加深学生思想上的认识。人们都说实践才是知识的源泉。学生只有通过实践去学习,只有这样,他们才能真正的明白知识是来自于生活,并且服务于生活,要学会灵活运用所学的知识,所以,在数学教学的过程中,需要从现实生活来引入数学的知识,而且教师还要去引导学生用所学的知识来解决生活中一些简单的实际问题,让学生增加有实践的机会,从而在小学数学教学中培养学生的勇于创新的识和解决问题的实际能力。