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  • 简介:摘要扬琴教学在艺术教学过程中具有一定的地位,但扬琴的学习在艺术教学中却并不是很流行,学生要想学好扬琴,必须从多方面打好基础,才能完美的展现扬琴艺术的唯美,创造出明显的声音形象。本文重点对师范院校扬琴教学提出几点思考建议,以增强扬琴教学的科学性和系统性水平。

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  • 简介:试论师范院校的环境教育曲阜师范大学史同广,刘红环境保护是我国的一项基本国策。这是根据我国的具体国情,把环境保护列为对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性影响的一个重大决策。要保证这一立国之策的贯彻执行,必须加强全民族的环境教育,以增强全...

  • 标签: 环境教育课程 高等师范院校 环境问题 环境道德教育 环境意识 环境科学
  • 简介:师范院校是教育系统工作的母机,师范院校教师如何在教学工作中更好地实施德育,是新一代小学师资素质培养的关键.师范院校实施德育应重点抓好两方面的工作:一是寓德育于学科教学中;二是努力提高教师自身的素质.

  • 标签: 德育 师范院校 教师
  • 简介:教育部直属,国家'211工程'重点建设大学国家教师教育'985'优势学科创新平台建设高校厚德积学励志效行学校简介陕西师范大学是教育部直属、国家'211工程'重点建设大学,国家教师教育'985'优势学科创新平台建设高校和教育部'卓越教师培养计划'实施高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门

  • 标签: 创新平台建设 优势学科 国家教师 学校师资 学校简介 管理干部
  • 简介:不经意间,《师范教育》已经走过20个年头了。看看案头上已经泛黄的《师范教育》创刊号,不禁一阵感慨。是她伴随了我国中等师范学校走过了一段"痛并快乐"的历程,也是她陪伴我从一个意气风发的年轻后生到已届不惑之年的中年人,从一个普通的生物教师,到江苏省中等师范学校中青年学科带头人、江苏省"333工程"培养对象并走上了学校的领导岗位。是《师范教育》告诉我"师范"的真谛,是《师范教育》让我知道从事师范教育工作的神圣和崇

  • 标签: 师范教育 中等师范学校 编辑部 江苏省 中青年学科带头人 生物教师
  • 简介:清末女子留日与师范教育华东师范大学谢长法1890年至1911年是中国封建社会最后二十余年,处于世纪之交的清王朝在资本主义文明的影响下,也出现了不少新事物,女于留学就是其中之一。清末的女子留学主要是留学日本,它时间虽不长,人数也不算多,然而却对当时中国...

  • 标签: 师范教育 谢长 资本主义文明 留美学生 留学章程 留学教育
  • 简介:<正>《海南师范学院学报》为海南师范学院主办的学术性刊物.分社会科学和自然科学两版.社会科学版为季刊,自然科学版为半年刊.《海南师范学院学报》的前身为《海南师专学报》,于1978年底创刊,共出版了13期,受到了社会和学术界的好评.1983年12月,海南师专并进海南大学作为师范部,《海南师专学报》也相应停刊.1989

  • 标签: 海南师范学院学报 海南大学 师专学报 大特区 半年刊 学术性
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  • 简介:师范教育中加强对学生教育科研能力的培训是培养学生创新精神和能力的一项重要内容。文章分析了师范学生教育科研能力培训的必要性,从七个方面论述了教育科研能力培训的对策。

  • 标签: 师范学生 教育科研能力 对策
  • 简介:河南省幼儿师范学校(省妇女千部学校)创建于1949年,隶属于河南省妇女联合会。学校位于省会郑州,交通便利,环境优美,是我省唯一一所专门培养综合性女性人才的省属师范类全日制公办学校,省级重点中等专业学校。硬件齐全先进。学校教学、学习、生活设施一应齐全。学校拥有计算机中心、艺术楼、图书馆、阅览室、专业演艺大厅(可容纳800多人)、多功能舞蹈厅、专业实训室、公共浴室、标准餐厅等。

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  • 简介:马克思主义认为:任何运动形式,其内部包含着本身恃殊的矛盾,这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊本质,这就是世界上诸事物所以有千差万别的内在原因,或者叫做根据。高等师范教育之区别于普通高校,就在于她自身特有矛盾所构成的特点,这一特点的最重要的标志就是她的师范性。什么是师范性?“师”是指能为人师;“范”是指能在教育教学方面以身示范。高师培养的学生,出校后要求能

  • 标签: 高师声乐教学 师范性 高等师范教育 声乐教师 歌唱技能 运动形式
  • 简介:杭州师范大学国际动漫学院基于中国动漫文化产业蓬勃发展的需求,在国际化视野下,以“艺术与科学、人文融合”为宗旨,以本科教学为立院之本,培养“知识、能力、人格”三位一体全面发展的高素质专门人才和优秀创新人才,以教学、科研、校企合作、国际合作为中心,以学科建设、人才梯队建设为根本,

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  • 简介:全国中小学素质教育烟台经验交流会后,一场以实施素质教育为中心的教育实践活动正在全国蓬勃展开。素质教育的深入进行,对教师队伍的素质要求越来越高。这也就对中等师范学校提出了更高的要求,它必须加大改革力度,采取有力措施,加强素质教育,为小学输送更高质量的师资。

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  • 简介:摘要:师范类高校在对化学师范生培养时既要坚持以师范教学为主,也要挖掘课程体系中的“思政元素”,“课程思政”视角下化学师范生师德工作还面临着一些问题。这就要求高校在进行师德教育的过程中,要进行师德教育和社会主义核心价值观的教育。要充分发挥高师化学师范学生的主观能动性,既要指导他们提高教学技能,又要把“立德树人”这一根本目的付诸实践。

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