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  • 作者: 铁锌
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2010-06-16
  • 出处:《中小企业管理与科技》 2010年第6期
  • 机构:自2005年2月国务院发布“非公经济36条”后铁道部多次表示“将要尽快制定”的民间资本投资铁路的实施办法和细则,目前仍然未出台,并且少有提及。民营企业投资铁路进展缓慢,已经进入的项目处于摸黑走路的状态。
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  • 简介:的幼儿大多都会对幼儿这一新环境感到不适应、表现出不同程度的焦虑,他们会哭、闹甚至不愿意去幼儿等,幼儿长时间的处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,就会严重影响到幼儿的健康发展.笔者从幼儿焦虑的含义入手,介绍了幼儿焦虑的常见类型,并分别从家长、教师及家园合作等不同角度提出了缓解幼儿焦虑的几点建议,以期为幼儿教育工作提供借鉴.

  • 标签: 入园焦虑 对策
  • 简介:摘要:上幼儿意味着幼儿开始从家庭生活走向社会生活,在这个过程中,幼儿的身体、心理都会受到很大的影响,出现不适应的状况,这给老师的工作带来了不少阻碍,也给家长带来了很多忧虑和困扰,幼儿是否适应幼儿的生活,对幼儿身体和心理都有很大的影响。如何帮助初幼儿更快适应幼儿生活,一直是我们教师关注的问题,因此我们在幼儿初期如何适应进行了一些策略探索。

  • 标签: 入园适应,幼儿园生活适应,适应不良
  • 简介:适应是个体为与环境取得和谐关系而生产的心理和行为的变化,它是个体与各种环境因素连续而且不断发生改变的相互作用过程。适应对个体的生存起决定作用,同时个体的发展也是通过不断地适应环境得以实现的。

  • 标签: 幼儿入园 原因 压力 环境因素 和谐关系 相互作用
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  • 简介:常有些刚刚的孩子家长对我们反映说:我家宝宝从上幼儿后,放学回家挺能吃,以前不是这样的。是不是在幼儿吃不饱?虽然幼儿园里有食谱,可到底吃啥样儿却看不到,老师还说吃得很好,这是什么原因呢?一、现象描述现象一,午饭时间到了,小李老师准备好餐具就要给小朋友们盛饭了,这时Y小朋友突然大哭起来,嘴里还喊着:"我不饿……我不要吃饭……"接着Z和M也哭起来。

  • 标签: 新入园幼儿 饮食 家长
  • 简介:【摘要】初期,幼儿的适应性问题是众多家长和老师一直头疼的问题,幼儿的适应性问题普遍存在,有幼儿自身认知水平能力低和基本一活忽视、以及老师的无法全面照顾和学校环境的影响等外部因素。因此,要实现幼儿的适应性问题往好的方向发展,应注重培养孩子的基本生活自理能力,构建温馨和谐的校园环境,培养孩子良好的性格,以促进幼儿的身心健康发展。

  • 标签: 幼儿 适应性 原因 培养 对策
  • 简介:11月11日上午,南方农机青城举行品牌商户驻签约大会。该项目是青控股集团联合江西省安徽商会在新余市投资5亿元建设的集农机、工程机械、五金、机电、配件供应与维修为一体的城市农商综合体。项目建设包括农业机械大市场、工程机械大市场、品牌农机工程机械城、农业工程机械室外示范展示区等。青同城同时将配建一级农机检测维修服务中心、农机配件供应服务中心、农机售后服务中心、农机培训服务中心。园区将根据商户需求,为客商提供融资担保服务。

  • 标签: 农机培训 商户 品牌 南方 维修服务中心 工程机械
  • 简介:3~6岁是幼儿生长发育的重要时期,由于每个幼儿生活环境、身体状况、家庭教育的不同,食物的偏好、饮食的习惯等必然不一样。加上3岁小班幼儿初幼儿,刚刚脱离家庭,对周围的环境很敏感,易受大人及其他小朋友的影响。因此,教师在培养幼儿良好饮食习惯时,不仅要从身体健康的角度来看待幼儿进餐活动,更应该从心理健康入手,要学会善于观察每个孩子的不同,采取不同的方法进行培养,做到因人而异,而不是固守成规,一味使用标准强制幼儿。

  • 标签: 幼儿园 吃饭 饮食习惯 家庭教育 生长发育 身体状况
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  • 简介:又是开学季,面临新生的“难关”,人们总是把关注点放在幼儿和家长身上。其实,“关”中,还有一个值得被注意的对象——教师,他们也同样焦虑、担忧,甚至不堪重负。很多幼儿教师会提前一周上班,但是所有的事情都集中在这一周,面对“有哪些孩子,什么样的家长,环境怎么创设”等问题,对未知的担忧和焦虑会让教师不堪重负,容易导致力不从心。

  • 标签: 教师 焦虑 幼儿园 家长
  • 简介:了,孩子们会产生哪些不适应的状况?Q孩子们刚,常见的不适应状况有哪些?胡瑛:每年刚的孩子,因环境、教养人、教养方式生活方式等的变化,常会产生一些不适应的状况。一是大声哭闹、尖叫,不肯跟爸爸妈妈分开,这是最典型的,但这种情况的孩子情绪上相对容易安抚;二是小声哭泣,

  • 标签: 孩子 生活方式 教养
  • 简介:尽快了解孩子的性格特点及其家庭教育有利于我们教师取得孩子的信任,帮助孩子尽快适应幼儿集体生活以及一日生活常规化。除了开家长会、家长开放日以外,我发现“”是一个重要的方式和途径,通过入的行为折射出了家长的教育理念、家庭教育方式以及孩子的性格、行为特点。

  • 标签: 家庭教育方式 幼儿园 新生 性格特点 集体生活 行为特点
  • 简介:<正>一、引导幼儿的注意力为了帮助幼儿集中注意力,可从几个方面去着手:一是制定合理的作息制度,保证孩子精力充沛。二是为孩子准备适当数量的、符合幼儿年龄特点的玩具、图书和活动材料,以保证幼儿对材料的兴趣,进而引导孩子的注意力。三是积极鼓励孩子做事坚持有始有终;不要无故干扰活动中的孩子,干扰他们的专注力。

  • 标签: 早期教育 生活习惯 语言能力 音乐活动 感性经验 作息制度
  • 简介:三岁左右是多数幼儿离开家庭,走进幼儿,步入集体生活的开始。一般幼儿初期的焦虑心理大致会经历哭闹反抗、希望破灭、超脱适应三个阶段,随后逐步过渡到适应状态。也有些幼儿不仅初,甚至很长一段时间后还处于不适应状态。从心理学角度来看,这种状况多是受前同伴交往经验、亲子依恋关系建立以及后师幼及师师关系等的影响而产生,需要幼儿和家庭提起重视。

  • 标签: 入园适应 心理成因 分析
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  • 简介:摘要目的了解我县幼儿儿童乙肝病毒携带和免疫抗体的情况。方法对最近五年来幼儿儿童体检乙肝一对检测的结果进行分析。结果幼儿儿童乙肝病毒携带率1.46%,表面抗体阳性率40.40%。结论幼儿儿童乙肝病毒携带率有逐渐下降趋势,但免疫抗阳性率仍较低,应进一步提高疫苗接种成功率,降低乙肝病毒携带率,保障学龄前儿童的健康。

  • 标签: 幼儿园 儿童 乙肝病毒
  • 简介:2月底3月初,北京市各区县陆续取消托幼机构儿童体检中的“乙肝携带”检测,“乙肝宝宝”将被突破。乙肝五项成为选检项目作为丰台区儿童体检机构,丰台区妇幼保健院史坤种介绍,2月25日晚,医院接到区卫生局下发的通知,按照三部委取消入学就业乙肝项目检测的精神,

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