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简介：<正>中国门协六月召开第四届全国委员会中国门球协会计划于2004年6月22-23日在广西桂林召开第四届全国委员会会议。出席人员范围为中国门协委员会委员及各单位会员代表。会上将对《中国门球协会章程》进行修订;将对中国门协第四届全国委员会委员和领导机构人员进行改选;还将对《门球规则与裁判法》进行修改。目前各有关方面人员正在做着积极的准备工作。日前,中国门协还组织部分人员就《门球规则和裁判法》的修改问题在网上进行了讨论。相信此次会议在多方的共同努力下,一定能够取得成功。(郭玉平)

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简介：总公司《钢铁长城》加印片4种(8.1);与爱沙尼亚建交10周年封(9.11),与拉脱维亚建交10周年封(9.12),

简介：<正>上海男排全国联赛成功卫冕2004-2005步步高家庭影院杯全国男排联赛终于落下了帷幕,12支队伍各归其位,个人奖项也各有其主,其结果如下:冠军上海东方亚军辽宁康利诺第三名八一无锡远东第四名江苏一品梅第五名浙江利群第六名山东济钢第七名四川男排第八名河南天冠第九名北航男排第十名北京仙灵骨葆第十一名(降级)湖北蓝星电脑第十二名(降级)河北蓝贝啤酒最佳赛区泸州赛区(四川男子排球俱乐部队主场)优秀赛区:绍兴赛区(浙江利群男子排球俱乐部队主场)营口赛区(辽宁康利诺男子排球俱乐部队主场)上海赛区(上海东方男子排球俱乐部队主场)济南赛区(山东济钢男子排球俱乐部队主场)阿迪达斯最佳发球:陈方(八一无锡远东男排)步步高最佳扣球:卢卫中(江苏一品梅男排)创维最佳拦网:崔晓栋(上海东方男排)回力最佳教练员:沈富麟(上海东方男排)安踏最受欢迎球员:施海荣(江苏一品梅男排)

简介：今年8月,一座建筑面积1406.7平方米的档案馆在革命老区蓝田县落成。8月20日,蓝田县档案馆举行了隆重的开馆仪式。省档案局局长杨志忠、市档案局局长王未愚、副局长高淑文、蓝田县委书记朱智生、县委副书记杜日兴、副县长贺龙海、市计委副

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简介：西安市档案馆工程列入市政府“十件好事”2月27日,西安市政府举行新闻发布会,向社会公布1998年市政府要为群众办好的“十件事”。西安市档案馆工程作为市政府的一项重要的建设项目被

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简介：安康地区档案学会于1993年11月29日在安康市召开第二次会员代表大会。安康地区社会科学联合会梁誉民同志应邀参加了大会。第一届理事会理事长王隆勋同志向大会作了题为“总结经验,深化改革,迎难而上,服务四化”的工作报告。大会经过无记名投票选举产生了安康地区档案学会第二届理事会。代表大会结束后,接着召开了第二届理事会第一次全体会议,选举产生了第二届理事会常务理事及理事长、副理事长和秘书长。(陈存孝)

简介：中国工程院院士、教育部原副部长韦钰：儿童早期教育切忌盲目“智力开发”本报讯（记者王庆环）在日前由全国政协教科文卫体委员会举办的“学前教育专题研讨会”上，中国工程院院士、教育部原副部长韦钰指出，儿童早期教育切忌盲目进行“智力开发”。

简介：POLICE——为平淡生活浇下品味的品牌；ispochina09冬季展；爱尔兰旅游局开设北京代表处；联合利华发布2009春夏饮食趋势；凯歌粉红香槟登陆中国……

简介：辽宁省教育厅农村劳动力转移培训领导小组于近日成立为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议的要求,提高我省农民综合素质和劳动力的转移就业能力,推进农村富余劳动力向非农村产业和城镇转移,实现农民增收的目标,根据教育部《农村劳动力转移培训计划》和省教育厅《关于辽宁省职业教育振兴计划》要求,辽宁省教育厅于近日成立了农

简介：国家将大力推进新媒体建设首次突破广电业和信息业界限,探讨广播电视与信息产业融合发展的首届新媒体论坛,近日在上海举行。论坛上,中外与会代表认为,在电信网、互联网、广电网“三网融合”的形势下,中国信息产业和广电产业将共同面对一个新兴的竞争市场,手机电视、数字付费电视、宽带网络等新媒体相关问题均成为代表探讨的热点。

简介：<正>日前,河南省教委发出通知,全省开始实施教师资格制度。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。教师资格是国家规定的从事教育教学工作的人员应具备的特定条件和身份,标志着从事教师职业所必须的品德、知识和能力。根据《教师法》、《教师资格条例》和国家教委关于教师资格认定的过渡办法的要求,我省首先开展在职教师的资格过渡工作。申请教师资格过渡的,必须是《教师法》施行之日前已在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师及承担教育教学任务的其他专业技术人员和教育职员。依照《教师法》和《教师资格条例》规定,教师资格分为:幼

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简介：陕西省第七次十地(市)档案工作协作会议10月21日在渭南市隆重召开。来自全省各地(市)及部分县的档案界领导、学者、论文作者共40多人,围绕“发展非公有制经济与档案工作”这个主题,进行了深入的研讨和广泛的交流。在“非公有制经济发展中档案工作的现状、问题和对策”、