简介:采用离线振动监测系统,利用振动监测故障诊断技术和红外热成像技术长期对设备的无名大幅振动(非零部件故障振动)进行监测诊断研究,通过理论分析和诊断实例验证探讨主动力功率不匹配对设备振动的影响.结果表明,设备主动力功率不匹配将激发设备振动,导致设备振动幅度大,振动频谱特征是振动主频为1倍转速频率,所以,在设备更换传动电动机的维修中需要将功率匹配考虑在内,以免造成维修设备二次故障.
简介:以正装西服为研究对象,选取2种常用的精纺面料和5种有纺粘合衬组成10组试样,从研究西服面料与粘合衬的粘合性能着手,采用主观评价方法对西服领子的造型进行评价,探讨粘衬复合物性能与成品美感的关系。
简介:以服装与鞋品立体裁剪的造型方法与技术原理的共同性为基础,根据服装与鞋类立体裁剪的应用范围、模型选择、材料应用的不同进行分析,将服装与鞋品在具体应用时的立体空间形态设计与后续的立体裁片与平面纸样的转化等几个方面进行侧重研究与梳理,为创造出多样性、有创意高品质的服装与鞋类产品提供了理论依据和技术支撑,希望在服装与鞋品设计的具体应用时可以取长补短优势互补。
简介:个人与组织匹配是实现员工与组织合作共赢的保障,基于员工职业生涯管理中存在的难点和个人与组织匹配对员工职业生涯管理的影响,从个人与组织匹配测量中引入员工职业生涯管理、个人与组织匹配应用中指导员工职业生涯管理、个人与组织匹配完善中落实员工职业生涯管理等角度去探讨应对方案。
简介:立体裁剪是服装造型的构成方法之一,它要以平面裁剪作为基础理论,并可以弥补平面裁剪的不足.它实际上包含了服装设计的全过程.
简介:在“立体化”资助模式的前提下.通过对资助工作现状及家庭经济困难学生的心理状况进行分析,提出在这一模式下对家庭经济困难大学生实施心理援助的必要性和对策,以期进一步促进家庭经济困难大学生的成长成才,也为高校完善资助体系提供借鉴。
简介:随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。
主动力功率不匹配对设备振动的影响
西装面料与粘合衬的匹配及领子造型评价
服装与鞋品的立体裁剪应用
个人与组织匹配在员工职业生涯管理中的应用
立体裁剪在服装造型教学中的应用
立体化资助模式下家庭经济困难学生的心理援助
“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例