简介:【摘要】目的 对于颅脑损伤疾病治疗中选择颅内压监护和尼莫同的具体疗效进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月接诊的颅脑损伤病人80例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,其中一组病人接受临床常规治疗,一共40例纳入成为对照组,剩余一组病人接受颅内压监护和尼莫同治疗,一共40例纳入成为研究组,对比两组病人的临床疗效。结果 接受颅内压监护以及尼莫同进行治疗的研究组颅脑损伤病人的整体疗效明显高于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中对于颅脑损伤病人提供颅内压监护,能够及时反映病人的颅内压变化情况,帮助准确判断病情并且对治疗方案进行适时的指导,尼莫同能够对病人神经细胞受损之后的钙超载进行抑制,缓解脑水肿现象,进一步提高疾病的治愈率,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要目的探讨多种方法协同的阶段式临床带教在护理本科实习生中的应用效果。方法选取2010年6月的护理本科实习生60名为对照组,2011年6月的护理本科实习生60名为实验组,分别采取对照组实施传统带教方法和实验组实施多种方法协同阶段式带教,实验组带教方法包括制定个性化与启发式和参与式教学带教、理论讲授和案列教学相结合、以护生为主体的护理教学查房、多种考核评价体系。结果本科护生对带教方法满意度及出科考试成绩优良率均高于对照组。结论实施系统,采用规范的多种方法协同带教将理论教学,综合案例分析个性化带教方法等方面有机地结合在一起,有利于本科护生临床实习效果和教学相长,提高学生评判性思维能力,加深对护理理论知识理解,增加护生学习兴趣。本科护生带教方法具有可行性和推广性。