简介：校内生产性实训基地是学生提高实践技能的关键平台。校内生产性实训基地建设是一项复杂的系统工程，良好的质量评价和改善方法对其可持续发展至关重要。文章基于6δ（六西格玛）的质量管理方法，探讨了如何运用层次分析量化方法建立校内生产性实训基地质量评价和改善体系。

简介：摘 要 随着经济的发展与时代的进步，企业在发展的同时也开始重视精神文明的建设工作，政工人员在企业中的作用也越来越大。电力企业也逐渐朝向信息化发展 。 本文将分析新形势下如何做好电力企业网络政工工作，旨在促进电力企业更加稳定的发展 。

简介：随着我国零售业的发展，品类管理的意义和作用被行业广泛认同，但在实际操作中仍存在很多问题。对连锁企业品类管理在零售商业企业的应用进行研究，提出有效整合零供双方资源、促进品类生意增长的措施和途径，最终实现零售商和供应商合作共赢，推动零售业品类管理加快发展。

简介：

简介：基于高层梯队理论，以2011-2015年24家旅游上市公司的面板数据为研究样本，实证分析高管团队异质性与企业绩效的关系。结果表明：旅游企业高管团队异质性与旅游企业绩效呈正相关关系。其中，高层管理团队的年龄异质性和教育水平异质性与企业绩效相关关系显著，而任期异质性与企业绩效的相关关系不显著。提出应防止高管团队在年龄和教育水平上的同质化，合理优化高管团队结构等建议。

简介：摘 要：企业发展中，思想政治工作是企业文化发展的一项重要的工作内容。企业文化建设与企业思想政治工作要有机结合，为现代企业管理服务。从理论方面说，企业文化是企业群体文化的提炼与总结，离不开思想政治工作的指导 ;从在实践层面说，企业文化与思想政治工作共同构成了企业经营的认同体系。通过企业文化与思想政治工作的结合，可以满足当代企业在经济新态势下的发展需求。

简介：摘要非公有制企业党组织是党在非公有制企业的战斗堡垒，是职工群众的政治核心。帮助和促进企业发展是非公有制企业党组织的基本职能。加强非公有制企业党建工作，帮助和促进企业发展，要加强队伍建设；要加强宣传教育，做好思想教育工作；要积极提出科学的建议。

简介：工业4．0背景下。企业员工的工作与学习形式面临巨大变化。基于工作情境的职场学习显得尤为迫切，而职场学习动机是职场学习进行的重要内驱力。以苏南地区十多家企业的员工为研究对象．了解其职场学习动机的现状及其影响因素，结果发现：苏南地区企业员工职场学习动机总体水平较高；工作任务层面的不同岗位类别、职务级别、日均工作时间，学习者个体层面的不同性别、婚姻状况、学历背景、工资收入、跳槽次数，单位组织层面的不同企业类型，社会家庭层面的不同工资收入等，企业员工的职场学习动机影响因素均存在显著性差异。针对以上发现，从企业组织和学习者个体两个层面提出激发企业员工职场学习动机的策略建议。

简介：目前计算机技术越来越广泛应用于变电站生产管理中,应用计算机技术,可以有效降低管理成本,提高管理水平。结合计算机技术在变电站生产管理中的实际应用情况,从生产培训管理、设备管理及安全管理三方面,介绍了三个相关软件的开发原因、实现原理、功能、优点及效果。

简介：政治生产力范畴是一种新质的现代生产力，与历史共生，与现实共契。它是在全面建设小康社会和科学发展观这一逻辑起点上提出的，是在《中共中央关于加强党的执政能力建设》的向度上出场的，具有特定的内涵、时代特征和现实社会功效。它丰富了现代生产力内涵，深化了马克思生产力理论，改变了人们的思维模式，更重要的是它提供了当下“公民社会”的理论底蕴。

简介：为了提高教育质量,许多职业学院建立了校内生产性实训基地,希望能够优质地实施生产性实训课程.人才培养模式对生产性实训课程有非常大的影响,尤其是细化到对生产性实训课程的目标设置、时间设置、内容设置等方面.职业院校应进―步转变观念,重视生产性实训课程的开发,重视生产性实训课程的教学,并有目的地从多个角度来促进教师实践能力的提高.

简介：摘要本文阐述了绿色食品开发生产，分析了当前的现状，展望了未来的前景，并对现存的问题作出了相应的对策。

简介：生产实践表明,通过优化原材料的配方,改进工艺过程,利用粉煤灰,替代部分粘土原料,稳定生产32.5R普通硅酸盐水泥是可能的。

简介：马克思主义认为生产力是一切社会发展的最终决定力量。围绕发展生产力这个中心，中国共产党先后提出了一系列关于解放和发展生产力的思想，包括“四个现代化”设想；“科学技术是第一生产力”论断；“科教为本”理论；“建设创新型国家”决策。这些思想是对马克思主义关于发展生产力思想的继承和创新，极大地促进了社会生产力的发展。

简介：建设校内生产性实训基地是当下高职院校推进校企合作的举措之一。校内生产性实训基地建设过程中，虽然对于工学结合、校企合作起到了良好的推动作用，但是缺少对理念、机制、实践等层面的系统设计，其实践效果难尽人意。基于校内生产性实训基地工作的实践，提出统一思想，树立“校企共建”开放理念；分类推进，探索“互惠双赢”长效机制；因地制宜，着力“以生为本”实践成果的“三维合一”的基地建设推进策略。

简介：一、问题提出职业教育的培养目标是要培养直接在生产、服务、技术、管理第一线工作的应用型人才.随着改革开放的进一步深入和我国市场经济体制的逐步建立与完善,职业学校的办学也不断面临新的形势与挑战.职业教育的办学如何更加贴紧经济,拉动社会和经济的发展,如何培养造就新一代知识型、高素质的劳动者,已成为职业教育当前和今后相当长的一段时期内的重要使命.

简介：基于HACCP的基本原理与方法，通过对原料奶生产、贮存、加工过程的观察与分析，对学生奶生产过程中影响产品品质的危害因素进行了分析，确定了原料奶生产的关键控制点（CCP），初步制订了学生奶生产的HACCP安全控制计划，探索了生产“天然、绿色、安全、营养”学生奶的必要条件。

简介：自动化生产线实训系统是一种最为典型的机电一体化、自动化类系统，如何做到在有限的教学资金和教学设备情况下保证教学质量，为此提出引用先进的现代信息化仿真技术支撑和验证自动化生产线教学中各种教学实训项目，通过实例论证仿真实训对于自动化专业学生培养的重要性和可行性。

简介：煤矿安全生产法律法规的课程教学对加大煤矿安全生产力度与提高煤炭行业技术人员的安全生产意识起着非常重要的作用.作者对该课程的教学手段、教学方法、考核方式和教学信息反馈等方面进行改革,提高了学生的学习兴趣、考核及格率和考核成绩.通过课程改革,学生及格率约提高6％,达96％.学生考核分数约提高14％,平均为79.0.

简介：回顾了国内外苯胺生产技术现状、安全生产现状，分析了国内外风险评价技术的现状与进展。运用危险性与可操作性分析法（HAZOP）对苯胺生产过程中流化床反应器在操作过程中可能发生事故及危险进行了分析，从可见的技术参数角度入手，指出了苯胺生产过程主要事故发生的原因、产生的后果、装置应具备的保护设施和措施；并对保障安全生产提出了建议。