简介：高校新闻宣传工作是高校工作的重要组成部分,如何通过深层次的网络宣传报道,发挥网络宣传教育、舆论引导、政策传播、新闻监督作用,是一个系统的研究课题.本文针对目前高校新闻网站发展中存在的问题,分别从网络新闻深度报道的内容选择、报道形式、采编策略、栏目建设、网页和程序设计等方面就这一课题进行了系统的论述.

简介：网络教育不同于传统教育，有其自身的特点，在网络教育环境下教师的角色将发生翻天覆地的变化，因此教师必须转变教育观念、提高信息素养、重新建构教学关系。处在网络教育环境下的教师必须树立正确的角色意识，为自己重新定位，这对执教者充分扮演好教师这一神圣角色具有十分重大的意义。

简介：网络游戏账号封停行为作为一种'惩罚'措施被游戏运营商广泛地运用于网络游戏秩序管理中。短期封号的确是一种适当的管理措施,但是长期乃至永久的封号行为,其本质却是游戏运营商对游戏玩家合法财产的变相侵吞。尽管永久封号的规定被游戏运营商写入了游戏服务协议,要求所有进入游戏的玩家必须接受,但是合法的合同外壳却无法掩饰其具有法益侵犯性的本质。网络游戏永久封号行为具有较大社会危害性,它不仅仅属于民法的管辖范围,通过分析可知,其也符合刑法侵占罪的犯罪构成,理应纳入刑法的规制范围。

简介：小组协作学习是中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"教学工作中的重要一环,但同时是一个难题,有些课程的小组学习活动至今还流于形式.真正将小组协作学习落到实处,可以发挥电大已有的网络优势,开展网络小组学习讨论.实践证明,网络小组协作学习具有独特的优势和显著的效果.

简介：计算机网络已经进入社会生活的各个领域和环节,把人们的工作和生活,国家的教育、经济、政治、军事等各行业和部门紧密地联系在了一起,逐渐成为整个社会基础设施的重要组成部分.网络安全问题近年来得到普遍关注.本文就网络面临的安全威胁以及解决方案和安全防范建议做一简要阐述.

简介：面对网络科技的迅猛发展,进行法学教育的改革成为我国法学界和教育界的当务之急,而开放式法学教育正是这一改革的最好形式。网络科技对法学教育提出了挑战,法学教育对此应当作出相应的回应。在充分利用网络科技的有利资源的同时,应当克服一些现代科技带来的弊端。网络教育缺少面对面的交流,学生没有压力状态下的学习,其效果如何,应进行科学的评估,以保证达到真正培养法学人才的目的。

简介：一、引言二十一世纪,信息科学飞速发展,知识更新速度更是以几何级数迅速增长.人们在学校的知识积累,已经无法满足现实工作的需要.

简介：网络实践教学在开放远程教育中得到了广泛的应用。上海电视大学网上实践实训中心是上海市教委于2006年批准的高校特色项目。中心由23个针对不同专业和课程实训系统构成，其建设要素包括技术应用、建设模式、与教学的结合以及考核评价等，为构建远程教育实践教学体系进行探索。

简介：本文从电大远程开放教育的特点出发,分析了文字教材的局限性,阐明网络教材的优势所在及电大远程开放教育发行网络教材已具备的条件,提出实现教材网络化的设想。

简介：面向成人在职学生的开放与远程教育考试改革是远程开放教育领域的新课题,基于网络的考试是今后实现考试公平与考试服务的主要趋势。福建广播电视大学针对成人在职学生考试方面进行积极的探索与实践,建成了基于互联网的、适合成人在职学生的一场多科、随到随考、智能组卷、提卷亮分、现场补考及成绩查询等功能的网络考试系统。网络考试系统立足在集中考试的前提下,改革了传统的考试场次观念,既确保了考试的公平、安全性,解决了学生的工学矛盾,同时又大大提高了考试效率,为保证成人远程中职教育的办学质量提供有力保障。

简介：4月24日，2008年南京电大学报编委会年会暨“基层电大多元办学与可持续发展论坛”在风景优美的马鞍山电大召开。来自江、浙、皖、赣四省，学报编委会13家成员单位的校领导及有关人员40余人出席会议。会议代表围绕论坛主题，结合自身实际，对基层电大多元办学实践和存在的问题进行反思与剖析，并对基层电大的发展提出了许多可资借鉴的策略和建议。大会交流和发言，见仁见智，精彩纷呈，有经验介绍，也有思想火花碰撞。本刊分两期发表提交会议的论文，以飨读者，供对论坛主题感兴趣的同仁参考。

简介：通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。

简介：网络文化对大学生思想产生的影响，呈现出不同于传统思想教育的不可控性、潜移默化性、自主性等特点。因此，要以“变”应对，具体要变“教学资源”为“教育资源”；变“堵”为“堵；导”结合；变“知识传授”为“认知能力培养”；变“思想教育统一化”为“思想教育个性化”，才能进一步提升我国高校思想教育的针对性和实效性。

简介：　　摘 要：伴随互联网技术深化发展，以及移动终端不断革新，网络舆情成为影响意识形态领域的一个重要方面。在当前网络舆情背景下，高校管理者和教师应当对高校主流意识心态教育适时更新，面对网络舆情发展带来的机遇和挑战，应当积极掌握客观科学的高校意识形态教育特点，及时更新思维，认识到网络舆情对高校主流意识形态的影响，要学会积极利用网络，通过高校网络平台发声，坚守高校网络舆情制高点，突出马克思主义理论、社会主义核心价值观等内容，与时俱进的结合时代特色，构建和发展具有新时代意义的高校思想政治教育话语体系，为广大的高校学子树立正确的价值观、人生观。

简介：开放教育是现代远程教育的重要组成,本文着重谈网络建设的重要性、网络资源建设的内容、形式等.

简介：指出校园网存在的安全隐患和漏洞,并结合技术与管理提出了解决对策。

简介：对学习行为进行深入地分析,探讨一般学习者网络学习行为的概念和结构,进而演绎出教师网络学习行为的内涵和呈现。教师网络学习行为的系统模型是一个具有多层次和多维度的结构体系,多层次表现为系统内部有多个级别,自上而下由抽象到具体;多维度表现为网络学习行为类型的多样化,包括操作行为、信息处理行为、协同交互行为、作业行为、认知和元认知。

简介：拓展网络环境下的英语教学,使其从课堂延伸到课后继续教育,打破传统英语教学中教师针对特定学生,学生面对固定老师的教学模式,通过网络平台设置的＂行业实践＂可将学生和相关行业网上接轨,使所学到的英语知识得以应用,实现学生素质教育。

简介：网络交易平台是提供技术和服务，促进双方或者多方用户交易的产业组织形式。其以开放性策略将更多的第三方应用开发者聚拢在平台上，借助于双边市场的正外部性效应，吸引更多的用户加入平台，同时也增大了平台企业在双边市场上的吸引力和话语权。因之于互联网边际成本几乎为零的特性，网络交易平台的用户人数可以无限递增，公共性特征明显。用户人数的剧增有可能造成平台拥堵、信息失灵以及管理成本的增加。网络交易平台的良性发展，是国民经济稳定有序发展的重中之重。

简介：文章针对目前单机课件容量大、学习氛围差不适用于网络教学的缺陷,提出了以C/S(Client/Server:客户/服务器)模式开发网络教学课件的构思.把课件中常用的、经常调用的知识性内容放在客户端,服务器端只保存与客户端相关的接口模块和教学方法、教授艺术等内容,以便在客户端接口程序的配合下,提供一个群体协作化的"学习氛围",以达到在学习过程中积极主动、创新、求异,从而获得良好的教学效果.基于C/S模式的网络课件,克服了客户端需先下载大容量教学课件后再运行的缺陷,避免了网络堵塞,节省了大量的信息传输时间,可以把较多的精力放在教法的研究和教学环境的优化上.文章提出了以C/S模式实现网络教学之课件C端和S端的基本组成.