简介：辅导员是我国高校从事思想政治教育的一支不可或缺的重要队伍。由于时代变迁和历史背景的变化，辅导员队伍逐渐从最初的思想政治教育型转向如今的“事务型”。然而面临思想政治教育形势发展的需要，辅导员必须从“事务型”转向“人生导师”型，即以专业化、职业化为特点，以“学生教育与管理”为专业的新型队伍。对此，可以通过单列专业技术职务系列、合理设置岗位职级、优化培训与交流措施、提高学历层次和拓展国际视野、搭建进出口立交桥等，提高这支队伍的职业素质和职业归属感与使命感，从而吸引优秀人才从事辅导员工作，打造一支高素质的专业化、职业化辅导员队伍。

简介：培养辅导员的能力是面向21世纪辅导员工作发展的必然要求，是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要，是满足大学生成长和发展的迫切需要，也是辅导员自身成长的迫切需要。文章探讨了辅导员能力的内涵，并提出培养辅导员能力的途径和对策。

简介：微博的兴起使大学生思想政治教育面临着新的机遇和挑战。通过分析高校辅导员微博的作用,进一步探讨如何构建辅导员微博,提出要构建受欢迎的特色微博;明确辅导员微博的主要内容;建立辐射性的辅导员微博团队,加强学校对辅导员微博的支持和管理,使辅导员微博成为加强和改进大学生思想政治教育的一个全新工作平台和有效途径。

简介：高校辅导员博客已深入当代大学生的学习、生活，为高校思想政治教育工作提供了一个新的网络平台。本文通过对调查问卷和访谈资料的分析，探讨了网络时代高校辅导员博客建设的现状及其存在的问题，提出了加强宣传力度、科学规划内容、建立信息平台、加强完善机制等对策，期望进一步促进高校辅导员博客的建设和发展。

简介：随着手机媒体信息传播的快速发展和语境的变迁,手机媒体的无屏障性、交互性、开放性和自主性等特点对辅导员话语范式产生了挑战。必然要求通过创新,从辅导员话语体系、话语交往原则、话语方式和话语形式等方面重构辅导员话语新范式,重新定位辅导员话语的价值诉求。

简介：相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于＂分析-评价＂、＂反思-批判＂,并在此基础上＂综合-创造＂的思维方式。专家型辅导员应该具备的高阶思维素养,就是要善于以辅导员操作性工作及其思维方式为对象,并对之进行＂分析-评价＂、＂反思-批判＂、＂综合-创造＂,以把握学生事务管理的基本规律,并以高屋建瓴的方式分析和解决学生心理问题与思想困惑,从而体现出不同于低阶思维方式的工作水平及效能。

简介：高校辅导员队伍的稳定关乎大学生的方方面面。如何稳定辅导员队伍，越来越受到关注。高校辅导员的流失是由于待遇、辅导员自身因素、学校管理等多种原因造成的。要解决辅导员频繁流失的状况，就要从激励机制、用人机制、培养机制等方面来加以解决。

简介：当前大学生思想政治教育面临的新形势和新任务，迫切需要加大高校辅导员队伍建设的力度。然而高校辅导员工作“错位”的现象严重阻碍了辅导员队伍建设的健康发展。针对东莞理工学院辅导员建设现状，客观地对高校辅导员工作职责进行一次深刻的反思，剖析工作错位的原因，寻找对策，做到准确把握“负担”的真正内涵，对辅导员工作既要做加法，又要做减法，实现减量增质，提高辅导员工作的实效。

简介：辅导员是高校开展就业指导工作的重要依靠力量，在参与就业指导工作方面有着诸多有利条件，但目前也存在一些急需解决的问题。研究如何发挥辅导员在大学生就业工作中的重要作用，对于当前做好高校大学生就业工作有着重要的意义。

简介：学生从高中进入大学可以说是进入了一个全新的环境，大一新生的特征决定了辅导员日常管理工作的特殊。大一新生的入学教育是整个高等院校思想政治工作的基础性工作，怎样帮助学生顺利地完成这一角色的过渡，是对辅导员工作能力的一个考验。

简介：从实验的目的和任务、步骤和方法、结果和分析、小结和讨论等四个方面，依据事实，加上理论分析，阐述了“自学辅导教学法”在中师数学教学中的意义、方法和结论。认为这种教学法符合教学必须遵循知识序列和个体心理活动序列相结合的教学规律，是一种较好的教学方法。

简介：为深入学习、贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，上海市科教党委、市教委近日主办，《思想理论教育》杂志杜、上海学生德育研究中心协办，上海大学承办了“首届上海高校学生辅导员论坛”，来自上海各高校的辅导员代表400多人出席了此次论坛．论坛集中展现了上海高校辅导员队伍建设的成绩和贯彻落实中央16号文件的最新成果。与会代表普遍认为：

简介：摘要本文通过对辅导员对学生学业发展影响的现状分析以及学生学业发展中存在的问题及其原因的分析，探讨在建立辅导员与学生和谐师生关系的基础上，辅导员如何促进学生的学业发展。

简介：高校辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，作为集鲜明时代特征于一身的“80后”成为高校辅导员队伍的主力军。文章从“80后”现象的社会现状出发，分析了“80后”辅导员工作的现状，并提出了提升“80后”辅导员工作成效的建议。

简介：大学是追求真理的地方,是思想的产物。大学的本质属性就是对学生进行思想的引领,中外大学概莫如此。辅导员是大学生健康成长的人生导师、知心朋友,对大学生进行思想引领是辅导员工作的主色。要建设好辅导员队伍,切实发挥好辅导员在对大学生进行思想引领方面所起的作用,为大学生健康成长提供强有力的思想保证。

简介：民办高校辅导员的人文素质的高低直接关系看大学生全面发展目标的实现，关系着高素质人才的培养，关系着高等教育大众化进程的快慢。民办高校辅导员的人文素质现状不容乐观，研究其人文素质的提升路径更显迫切和重要。

简介：高等院校是在“教”和“学”互动中培养高学历、高素质人才的场所和基地。高校学生辅导员作为第一线的教育者、鞭策者和监督者，对学校学风的营造中起着不可替代的作用。如何切实加强高校学生辅导员功能，使学生在优良的学风中自觉学习，是所有处在社会转型和时代变革的当代高校都必须面临的严峻课题。

简介：高校辅导员专业化程度关系到辅导员队伍的发展，实现辅导员的专业化发展在目前是十分必要的，也是具有可行性的。文章从阐述高校辅导员专业化的一般理论出发，指出高校辅导员实际上已经成为一门正在形成中的“准专业”。并系统阐述了高校辅导员持续发展的实施途径。

简介：辅导员作为高等院校教师队伍的重要组成部分,是高等院校实施思想政治教育的主导力量。构建和谐的辅导员与学生之间的师生关系,是辅导员的一种责任,也是新形势下对辅导员提出的重要课题。本文以高校辅导员与学生和谐关系为研究对象,强调了构建辅导员与学生和谐关系的重要性,分析了当前二者关系不和谐的现状及成因,提出了构建辅导员与学生和谐关系的对策。

简介：摘要和谐的校园，需要和谐的人际关系，它是构建和谐校园众多因素的重中之重。而大队辅导员在学校德育工作中所处的位置的特殊性，就决定了这个角色在构建和谐的校园人际关系中举足轻重的作用。