简介：胡森提出了教育平等的三种含义：起点平等、教育中介性平等和最后目标的平等。为了达到教育结果的平等，胡森要求人们对处境不利的学生给予更多的帮助，即给予补偿教育。为帮助处境不利的学生获得平等的受教育权利，美国制定了一系列的补偿教育计划，这对美国教育产生了深远影响。美国的补偿教育计划对我国健全法制、保障教育平等、促进少数民族教育发展、关注农民工子女文化教育、贫困生助学方式多样化等方面保障教育平等有着很大的启示意义。

简介：西部农村边远地区教师数量不足、流失严重，影响着义务教育均衡发展。本文基于劳动经济学中的补偿性工资差别理论首先探讨了教师个体偏好与行为选择，并在此基础上分析了西部农村教师供求机制及政府激励教师供给的政策选择。然后，依托“西部地区基础教育发展项目”课题调研数据，对补偿性工资理论给出的教师工作条件与收入间的理论关系进行了验证。结果表明，那些在艰苦县学校工作的教师，确实得到了额外的补偿性收入；但在较差办学条件、高生师比等工作条件差学校任教的教师并没有获得经济上的补偿或是获得了更多的培训机会，本文认为这是造成农村偏远地区教师短缺的主要原因。最后，结合理论与实证分析，给出吸引与激励教师在西部农村地区任教的政策建议。

简介：摘要：庄子《逍遥游（节选）》是苏教版高中语文必修五中一篇重点文章。“至人无己，神人无功，圣人无名”一句诗是该文核心句，但在对这句话的注释和解读，不论是教材还是教参都存在注释不准确或者误解。依据相关的学术研究成果，对之做出细致的考证是必要的，本文从（1）无己、无功、无名的内涵以及（2）至人、神人、圣人的关系两个方面对之进行辨析，分析错谬和混淆不清之处，并尝试提供相对客观的解释。

简介：当今各种生产机械都广泛应用电动机来驱动，因电动机可将电能转换成机械能。显然，电动机运行寿命是保障企业经济效益的重要因素。目前，电动机保护器层出不穷，但缺相运行问题至今还没有彻底得到有效解决，导致电动机绝大多数故障系缺相而烧毁绕组，要解决该问题就要加强缺相运行保护；另外，结合实际测试条件，无功功率的测量采用常用仪器的替换测量技术是专业人员应需掌握的方法技术。

简介：2012年新《刑事诉讼法》对于证人经济补偿首次作了规定,但是较为抽象,且涵射范围有限,证人出庭难依然是一个无法解决的难题.故而借鉴参考西方发达国家的有益经验,并结合我国的具体刑事诉讼实践,从补偿标准、范围、程序等方面对其进行反思,对于改变当前证人出庭难的困境、完善现有的法律体系无疑大有裨益.

简介：

简介：对哈尼文化展开文化补偿,是云南省红河县甲寅镇实现其旅游扶贫系统中文化传承、经济增长和社会扶贫协同可持续发展的关键策略.受到有限资金、资源和政策等因素的限制,为了提高文化补偿的效率和效益,有必要确定甲寅镇哈尼文化补偿的优先级.因此,文章在分析甲寅镇哈尼文化旅游资源的基础上,立足甲寅镇旅游扶贫的发展现状,主要对甲寅镇哈尼文化补偿优先级的决策对象、评价准则、准则赋权和决策对象计分等内容进行了探索,解决了文化补偿优先级决策问题中“对谁决策、怎样决策、结果检验”的问题.

简介：处境不利儿童教育是一个备受关注的全球性话题,也是我国未来较长时间里需要解决的重要政策议题.处境不利儿童教育补偿政策的理论基础主要是科尔曼、胡森、帕森斯及罗尔斯等学者的教育公平理论.美国和印度在处境不利儿童教育补偿政策方面有着宝贵的经验教训,这些经验教训可以从政策取向、政策形成、政策内容、政策执行、政策成效等方面进行梳理分析.借鉴国际经验,目前我国处境不利儿童教育补偿政策尤其要注重营造政策环境、改善政策设计、加强评估考核等方面的工作.

简介：矿产资源生态补偿制度是自然资源有偿使用制度的重要内容，也是加快生态法治建设的重要制度构成。然而，民族地区构建矿产资源生态补偿制度具有特殊的涵义，其生态补偿制度探索至少需要凸显资源补偿、环境补偿、生存补偿和文化补偿等四个方面的价值维度。以柴达木循环经济试验区为例，民族地区构建矿产资源生态补偿制度，既需要优化矿产资源生态补偿制度结构、拓宽矿产资源生态补偿资金渠道，而且应当通过树立保护当地人利益的意识，汲取本土有益生态文明传统，推进矿产资源生态补偿制度市场化运作。与此同时，民族地区应当立足于其条件充分、特色鲜明的区位优势，依据民族区域自治地方享有生态环境管理方面的立法自治权，在生态文明建设法治化方面积极作为和率先垂范。

简介：摘要：