简介:673-P1井目的层为车排子区块石炭系,地层压力系数低、储层裂缝发育,油层易受钻井液侵害。在对地质、施工难点分析的基础上,提出采用低黏土疏水暂堵钻井液体系钻开储层。室内实验确定钻井液体系中疏水封堵粒子和疏水可变形高分子的配比为2∶1,总用量为钻井液体积的3.0%,膨润土含量为2.0%~3.0%,可取得较理想的钻井液综合性能。现场应用表明,该体系性能稳定,满足三开增斜及水平段需要,全井未发生任何复杂情况。三开电测井径平均扩大率3.6%,完全满足区块要求。与邻井相比,该井未发生井漏、油层显示较好,并取得了较理想的产量,一定程度上说明低黏土疏水暂堵钻井液体系能够较好地保护该储层,具有进一步推广潜力。
简介:1986年底,正值布莱希特逝世三十周年,香港的布莱希特热也达至高潮。该年12月9日,“第七届国际布莱希特研讨会”和“国际布莱希特戏剧节”,均在香港隆重揭幕。其中,由市政局、香港艺术中心和香港中华文化促进中心合办的“国际布莱希特戏剧节”,邀请了中国青年艺术剧院与陈颗导演,来港演出布莱希特的名作《高加索灰阑记》。同年同月,西西写成了她的《肥土镇灰阑记》。虽然根据现已出版的文字资料,我们无法证明这次演出与西西的《肥土镇灰阑记》有任何关系,但有趣的是,在《肥土镇灰阑记》中,布莱希特的影子却无处不在。为要深入梳理《肥土镇灰阑记》与布莱希特戏剧理论之间的关系,本文尝试借助帕维在《关于舞台的翻译问题》中阐述的剧场翻译理论,对《肥土镇灰阑记》作细致的释读。
简介:【摘要】《普通高中数学课程标准(2017年版)》将体现数学的人文价值作为基本理念之一,课程性质中指出“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。”在教学建议中也明确提出了教师在教学中应有意识的结合相应的教学内容,将数学文化融入到教学中去,感悟数学的价值,提升学生的科学精神,应用意识和人文素养。笔者在立体几何的复习课中融入数学文化,让学生感受数学之美。
简介:摘要:随着教学体制的不断改革与发展,游戏化教学方式悄然兴起,并广泛应用到各幼儿园教学之中。就目前幼儿园教学发展形景来看,因儿童的天性使然,表演游戏已成为日常教学活动的重要组成部分,儿童表演游戏集游戏性、表演性、教育性为一体,通过进行游戏表演,引导儿童对其进行模仿,让他们的想象力和模仿能力得到提升。但是目前幼儿园在进行表演游戏教学时仍存在一些问题,本文对存在的问题进行分析,并基于儿童本位为教学导向,提出以下几点指导策略,以供参考。