简介：摘要：当下适逢百年未有之大变局时代，国际国内各行各业都处于激烈的变化之中，时代的发展对人的要求也与时俱进。要让学生尽早知晓接受教育本身不是目的，目的是通过接受教育能更好的实现人生目标，投身社会主义现代化建设之中，在为国家和社会发展贡献自己力量的同时实现人生价值。所以，学生的学业生涯教育就显得尤为重要，而且最好从中学起点开始系统的为中学生开展学业生涯教育，提升中学生的学业规划能力，让他们在中学期间就可以自我探索，不断的发现自己的兴趣、性格、能力以及人生理想，同时加强社会实践，在社会中找准自己的定位和目标，并为此奋斗终身，成就自己、服务社会。

简介：今年，我带领五年级开展综合实践活动《铜小绿色狂欢节之营养餐厅》策划课，对小学高年级学生规划与设计的能力目标分层，做了一些有益的探索和尝试，下面给大家作简单介绍。一、教学内容我校作为一个环保学校，每年都开展“绿色狂欢节”综合实践品牌活动，今年六月就由我带领孩子们策划其中的“营养餐厅”活动，成为“绿色狂欢节”上最亮丽的风景。

简介：摘要：

简介：第一步准备：认知自我，了解兴趣“世界上没有两片完全相同的树叶”，每一个人在这个世界上都是独一无二的。职业生涯规划的第一步，就是要将自己这片独特的“树叶”进行全面、客观、准确地剖析，正确地认识自我，了解自己的兴趣。

简介：

简介：本文主要针对采用冷弯C型钢组成住宅的结构体系进行探讨，并对其墙板的蒙皮抗剪承载力进行了大致估算，为工程设计提供理论参考。

简介：着重分析了我国住宅小区消防安全方面存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以供参考。

简介：

简介：摘要：环境和能源随着社会的发展受到了越来越广泛的关注，我们需要从各个方面去改变日益突出的环境问题。而建筑施工行业对社会环境造成的影响也是最直接最明显的。所以我们要在保证质量、安全等基本要求的前提下进行绿色施工，通过科学技术和管理制度的进步，最大程度地在施工中节约资源并减少对环境负面影响，实现节能、节地、节水、节材和环境保护。

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简介：搭连居住小区的建设亦属旧区改造，但其使用对象为石化企业的职工和部分旧地动迁户，处于搭连立桥附近，所以此小区的建设有别于一般棚厦区。此小区的规划充分考虑到使用对象及所处的环境，从道路网的设计、组团的设计、住宅设计到环境空间设计几个方面来探索由“暖饱”型向“小康”型居住小区迈进的一条新路。使其成为抚顺市居住小区的示范，逐步与全国试点小区接转，使抚顺的城市建设居住小区的建设迈上新的台阶，以新的市容市貌迎接21世纪。

简介：前段时间，笔者在对区内部分学校进行教育科研工作例行视导的过程中，发现部分教师开展的课题研究实践活动缺乏针对性，研究质量不高，造成阶段性成果梳理不清楚。再回看这些课题原先制定的研究方案，发现存在着一些较为普遍的问题：有些课题对整个课题研究的过程缺乏必要的设计；有些虽对过程作了一定的设计，但思路模糊，缺乏可操作性；有些课题的研究策略泛泛而谈，缺少针对性，假设与验证不匹配；等等。笔者分析，这些问题的产生可能与大多数一线教师对课题研究过程设计的认识不足、思考不深入、设计能力不强等因素有关。

简介：摘要：“集智教研模式”是一种新型的教研模式，具有很高的创新性及研究价值。我区“集智教研模式”着眼于解决三个问题：中小学英语学科教学问题的策略，从而发现问题需求到解决策略的问题驱动研究；通过进行行为案例分析，促进“集智教研模式”教师生态素养发展的途径，从教师成长的多个案例中，总结出促进教师生态素养发展的途径；中小学英语教研组织架构管理机制优化的意义，将所研究的理论应用到实际的教研管理中。

简介：摘要：以核心素养为目标，通过任务分解、情境创设和问题驱动促进学生核心素养落实的同时渗透职业生涯规划教育。帮助学生树立起良好的职业观念、职业理想、培养学生职业生涯意识，为学生的终身发展奠定基础。

简介：摘要：通信从古至今都是人类一种重要的活动，随着时代的进步和科技的发展，网络逐渐变成了当下最便捷、流行的通信方式，逐渐代替了原来古老的通信方式。在通信网络蓬勃发展的现代，通信网络也向新的方向发展起来，注重多元化有线、无线方式的融合，使通信网络不断进步和发展。本文主要讨论了在未来信息产业迅速发展的当代，如何规划与设计通信网络工程，使通信网络工程安全快速的发展，满足人们的生活需求。

简介：摘要：本研究以沈阳城市建设学院“五实教育”为基础，注重强化课程行课方法的改革。将教学、研究、实践三者融为一体，以培养学生个性、发展学生创造能力及提高学生分析问题、解决问题的能力为主，以教师讲课为中心转为以学生研讨为中心。利用课程设计充分调动学生讨论、思考、实践。过程中通过集思广益、相互交流、共同思考、凝聚共识，充分调动每一个学生的潜能和智慧，充分发挥团体的动力，培养学生团队协作，提升专业实战能力。

简介：研究了一个由整数规划所描述的选课模型．利用LINDO软件鳊程，给出了该整数规划的解，进而获得该模型的所有最优方案．