简介：随着教育信息化发展,微课得到了广泛应用,也成为加快民族地区教育信息化发展的重要手段。本文采用内容分析法梳理分析研究民族地区微课应用的文献,总结问题,并提出改进策略,以期为民族地区应用微课提供参考。

简介：西部民族地区，由于思想观念落后、农民素质不高、经济发展滞后且不平衡，给民族地区建设社会主义新农村造成诸多困难，不同程度地影响了新农村建设的进程和效果。因此了解民族地区新农村建设的难点问题，寻找有效解决的途径和措施，是加快民族地区新农村建设步伐、取得实效的保障。

简介：攀西地区地形属典型山地类型，在攀枝花市区为属浸蚀、剥蚀中山丘陵、山原峡谷地貌，具有山高谷深，盆地交错分布的特点，因此在建筑物基础施工时，为保证地基质量，必采取适应该地区且较成熟的地基处理方法。近几年来工程实践证明CFG桩复合地基比较适应攀西地区，本文将从CFG桩设计理论在攀西地区的实际应用和CFG桩在施工过程中要注意的特殊问题以及CFG桩复合地基与普通的复合桩基的区别等三方面来阐述该地基处理方法在攀西地区的应用。

简介：家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任教师，家庭和父母在儿童的成长中起着非常重要的作用。在农村，家庭普遍缺失亲职教育，存在亲职教育理念偏差、方式不得当、内容缺乏等问题，对亲职教育有明显需求。本文试图从亲子理论、操作制约理论和社会学习理论等视角探讨亲职教育的价值，提出解决当前农村亲职教育问题的策略，鼓励父母积极参与早期亲职教育，提高他们的教养能力。

简介：我国西部民族地区农村反贫困进程漫长、曲折：从“输血式反贫困”到“造血式反贫困”，实现了反贫困由表面到根本的思维转向；从“外延式反贫困”到“内涵式反贫困”，实现了由数量到质量的策略转型；从“粗放式反贫困”到“集约式反贫困”，实现了重外在就业机会到重内在就业能力的认识转化；从“开发式反贫困”到“参与式反贫困”，实现了从注重人之外的因素到注重人的因素的方式转变。其中的经验和教训，是人类反贫困的巨大财富，对其他国家和地区反贫困步伐的加快、反贫困效果的提升．有积极的借鉴意义。

简介：铜仁地区汉语方言素有“东四县”与“西五县”之分,到底有哪些差异,为什么不同,一般都说不清楚。本文试图从历史沿革、移民及语言本身的角度对铜仁地区汉语方言的内部差异及其成因进行初步探讨。

简介：党的十九大报告明确指出,要落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。长期以来的教育实践证明,学校教育和课外教育活动目标一致,功能基本相同,都承担着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。但现今许多农村地区的校外教育活动开展还存在场所缺乏、形式单一、观念落后及校外培训缺乏规范监管等问题。

简介：“讨吃调”,是民歌小调中的一种,也是一种最为朴素、最贴近百姓生活的艺术形式.在千差万别的自然条件、社会条件、生活方式和劳动方式的影响下,不同地区的“讨吃调”也形成了在体裁形式、风格色彩、表现手段、艺术经验、音调素材的丰富性和多样性,并且集中地反应了生产劳动、爱情与婚姻、日常生活、逗趣与启智、传说故事、人物新闻等等内容.察哈尔地区“讨吃调”,在形成、发展、流传过程中,由于地理位置的特殊性、横向的流传方式等原因,也使之具有了新的艺术特点.

简介：

简介：在新常态背景下,如何呈现地区综合发展不平衡的客观事实,常见的做法有GDP排名和各式各样的综合及专项排名。本研究针对我国各地评比、冠名、授牌、荣誉称号众多的特点,以地区荣誉名片为研究对象,采用大数据理念,借助搜索引擎、网络蜘蛛、信息抽取等手段自动抓取数据,建构名片表征算法,挖掘名片承载着的经济社会发展状态信息,以期得到相对全面评价各地区发展程度的排名及其方法,进而在四化同步推进中,更好地分类指导、分层投入和差异化科学发展,因地制宜推进各行业继续教育和各地农村教育及其他领域的发展与改革。

简介：

简介：该文对价值多元化社会中潮汕地区的家庭教育的现状、问题进行了论述和分析,并提出提高潮汕家庭德育水平的对策。

简介：摘要物理教学与生活关系紧密，而不同地区，生活习惯、经济水平、教育教学基础条件都会对物理教学产生影响。教师应面对现实，利用自己的努力，减小这种教育上的不公平，让孩子接受到公平的教育机会。

简介：<正>邯郸地区位于河北省南部,包括邯郸市、武安市及邯郸、永年等14个县。总面积12047平方公里,1989年末总人口708.06万人,其中非农业人口11091万人。社会总产值和工业总产值分别为206亿元和127.2亿元,分别占全省的12.9％和12.4％。本区矿产资源和农副产品资源比较丰富,具有一定的开发潜力。邯郸市是本区的中心城市,也是河北省第三大工业城市,具有较强的经济实力。充分发挥它的辐射作用,把区域内所有城镇组成一个有机联系的整体,共同带动矿产资源和农副产品资源的开发利用,把资源优

简介：清朝统一新疆后，为了解决驻疆部队和军政官员的生活及经费问题，按照准噶尔汗国的传统，规定向维吾尔人聚居的南疆和伊犁地区征收一系列杂税。本文根据有关的研究信息，重点探讨了当时清朝向南疆地区征收的粮食税。

简介：从教育的角度看，我国教育事业的攻坚部位在西部。只有西部教育发展了，才能从根本上贯彻和实现科教兴国战略。然而，目前西部的教育事业发展特别是师资队伍建设面临许多困难。针对这一实际，我们建议国家应尽快在西部地区建立教师特殊津贴制度，即在现有国家工资的基础上，对西部的从教人员实行较大幅度的工资补贴。之所以提出此项建议，主要基于以下几方面的思考：

简介：【题目】读台湾海峡两岸地区略图，回答下列问题。（1）福建漳州是著名的鲜花之乡，近年来，台湾商人到漳州投资发展鲜花生产的较多。漳州与台湾相比，发展鲜花生产的优势区位有哪些？

简介：中国台湾地区中小学服务一学习的实践虽历程不长，却取得了良好成效。分析和总结其实践经验，能丰富大陆中小学社会实践教育策略。

简介：民国时期潮汕地区体育活动得到了一定的发展和普及,主要体现在：项目丰富多样,篮球足球为最盛;举办的地域广,窗口城市突出;举办部门多元,以政府为主导等方面。这是政府重视、社会团体促成和学校推动的结果。但经费的缺乏、场地设施的有限和运动规则的不成熟等因素也阻碍了体育活动向纵深发展和普及。民国时期潮汕地区体育活动的发展情况与存在问题揭示了潮汕地区向现代化转型及遇到的困境。

简介：笔者深入庆阳市7个县8个学区15所中小学,通过问卷、访谈以及自然观察等研究方式,比较全面地调查了该市农村地区学校教师专业发展现状,并由此发现农村地区教师专业发展面临的困境：管理制度缺陷导致教师专业发展内部动力不足;隔离性的教师文化使教师专业发展缺乏文化生存土壤;教师发展需求与现行的培训之间的矛盾导致发展资源浪费;家校合作处境尴尬教师职业自信和职业自尊倍受打击。