简介:在马克思列宁主义发展史上,在中国共产党发展史上,在中国共产党三代领导核心那里,把“为人民服务”作为共产党人最高的价值准则,是明确而又坚定的。首先,为人民服务,必须把握从实践出发与从人民的根本利益出发的内在一致性,把革命热情与尊重客观规律结合起来,在对国情的科学认识和全面把握的基础上,制定正确的路线、方针、政策,以促进人民的根本利益的实现。其次,为人民服务,就必须从历史进步与人民的根本利益的一致性出发,在科学把握历史发展客观趋势的基础上,准确地揭示现实社会的基本矛盾,正确地提出社会发展不
简介:积极探索社区商业建设,符合“三个代表”的要求,体现了便民利民的宗旨,是新一轮商业发展中的亮点。社区商业建设直接关系到广大人民群众的切身利益,各级政府、商业企业、房地产开发商一定要高度重视,扎扎实实地把这项工作做好。
简介:为进一步加强和改进全市检察机关作风建设,着力强化检察干警务实为民的执法理念,着力霄切检民关系,确保各项检察工作的落实,阜新市人民检察院党组决定在全市两级检察机关中广泛深入地开展“检察干警走基层”活动。这是阜新市检察机关切实深化“政法干警核心价值观”主题实践活动的重要内容,也是我们把一切检察工作的根本宗旨落实到为民、利民、爱民的具体行动。
简介:
简介:摘要在高速发展的现代社会中,科技在不断的进步,技术在不断的更新,在电力技术和电力系统规划中智能电网的应用也在不断完善。智能电网的诞生提升了我国社会的发展速度,促进了我国电力系统的不断完善。本文分析了智能电网概念,阐述了智能电网的关键技术及应用,仅供参考。
简介:随着社会经济的发展,行业的分工和精细化越来越深入,社会对高等职业教育提出了更新更高的要求。高等职业院校要坚持以服务发展,促进就业。为此,高职院校需要在办学思路和学生培养模式上调整创新。
简介:服务人民是公安机关和公安队伍的根本宗旨。这是由公安机关和公安队伍的性质以及中国共产党的本质决定的,在实践上符合党中央治国理政新思路,适应现代政府职能。当前,公安机关和公安队伍在践行服务人民的根本宗旨方面存在关系错位、行为越位、能力缺位等问题,应当努力树立服务人民的意识、提高服务人民的本领、拓宽服务人民的领域、完善服务人民的制度。
简介:党的十六大报告指出:“推进党的作风建设,核心是保持与全国人民群众的血肉联系。”“在任何时候任何情况下,都必须坚持党的群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,要以立党为本、执政为民为根本目的,发展党的优良传统和作风,按照中央提出的‘八个坚持、八个反对’,一靠教育、二靠制度,正确开展批评与自我批评,
简介:一、在新形势下坚持党的宗旨要求大力发展社会主义市场经济党的全心全意为人民服务的根本宗旨,是党建立和存在的根本目的和根本出发点,它要求我们不能谋取任何私利,只能全心全意为人民谋利益.人民利益包括多层次、多方面的内容:有物质生活需要能得到满足的物质利益,有能享有当家作主民主权利的政治利益,有精神文化生活充实和愉快的精神利益,等等.在多种利益中,人民的物质利益是最基本的利益,群众的政治利益和精神利益均建立在物质利益的基础上.坚持党的宗旨就是要为实现群众的利益而奋斗,特别是为实现群众的物质利益而奋斗.
简介:知情权是公民的一项基本权利,而政府信息公开的效果反映了知情权的实现程度。《政府信息公开条例》并未确认公民的知情权,而是以政府为中心的制度设计,这导致了该条例在实践中难以起到预期的良好效果。保障公民知情权才是政府信息公开制度的核心价值,而其他功能都是附属性的。应当摒弃其他类型的政府信息公开的立法理念,以保障知情权为基本价值取向,构建权利保障型的政府信息公开制度。
简介:普通高校的艺术教育必须坚持以育人为本的宗旨,要牢固树立“学艺为学做人”的教育目的,要切实贯彻“动心必先动情”的教育原则。
简介:“五育并举”是蔡元培教育思想的重要组成部分,也是民国初年“四育并提”教育宗旨的理论基础。民国初年教育宗旨的制定,体现了推翻帝制后教育观念由臣民向公民的现代转变,而其形成过程,更是当时教育思想纷争讨论的一个侧影。探讨民国初年教育宗旨的嬗变问题,不仅可以深化对我国近现代教育吏的认识,而且对当代教育也有一定的借鉴意义。
简介:辩证唯物主义认为:世界观与方法论是一致的,有什么样的世界观就有什么样的方法论,世界观指导方法论,方法论贯彻世界观。也就是说,你对事物的观点、认识决定了你对待事物的态度和方法,反过来说也可以这样理解,你对事物的态度、方法,正是你对这个事物的观点和认识的反映。由此观之,作为每天进行教学实践的语文教师,不论我们是否对“语文是什么”有所思考,但我们每天都在进行着自己认为的“是什么”的课堂实践。
简介:《宋诗别裁集》是清代一部很有影响的宋诗选本,该书“唐宋兼采”的批评宗旨在其选目上有着鲜明地体现,不仅选取了众多具有典型宋调风格的代表诗人及其优秀作品,亦选录了不少颇近唐音风貌的诗人诗作。这一方面是编者的诗学观在实践中的体现,同时也是乾隆朝唐宋之争相对调和的背景下出现的结果。
简介:摘要:思想建设是党的基础性建设。在全面从严治党的重大战略布局中,重温党章,牢记党的宗旨,唤醒并强化党员宗旨意识的培育,对于全面从严治党、永葆党的先进性,夺取中国特色社会主义事业的全面胜利具有重要的理论意义和实践价值。
简介:摘要:本文从科学素养教学的角度,积极分析小学阶段的科学课,消除知识自主性,增强学生的课堂参与感;充分利用学生的知识,发展学生的学术能力;通过充分利用信息技术来创建适当的科学课教学情况。通过改进在小学科学课堂中进行教学的方式,可以更好地指导学生掌握科学知识,理解科学知识并培养学生的科学素养。
简介:“国利民福”是民元至民二上半年这一特定历史时段的词汇,笼统地指近代民族国家的经济利益和人民的福利、幸福。它是孙中山对在清帝逊位后准备实行的民生主义的一种理论预期,也是他在分析实行民生主义的效果时提出来的一个概念。它既是革命党人的出发点和应有的情怀,又是革命党人追求的最终目标,甚至被上升为革命政党的主义或党德的高度,孙中山因此将他所从事的民主革命称为“国利民福革命”。由于“国利民福”中的“国”特指近代民族国家。即孙中山心目中真正的中华民国,当中华民国名存实亡时,“国利民福”就很少出现在孙中山的各类文本中。
把为人民服务宗旨落到实处必须解决好三个问题
坚持便民利民宗旨扎扎实实地推进社区商业建设
扎实开展“检察干警走基层”活动把为民的宗旨落到实处
以发展核心素养为宗旨的小学数学课堂教学研究
智能电网在电力技术及电力系统规划中的应用刘宗旨
以就业为导向的现代职业教育应以服务发展为宗旨
服务人民:新时代公安机关和公安队伍的根本宗旨
论党的宗旨与代表最广大人民的根本利益
以服务实践为宗旨充分发挥税收科研工作的作用
谈谈发展社会主义市场经济与坚持党的根本宗旨
政府信息公开法律规范必须转变视角——以保障公民知情权为宗旨
普通高校的艺术教育必须坚持以育人为本的宗旨
简论民国初年教育宗旨的嬗变——由“五育并举”到“四育并提”
培养学科核心素养塑造学生精神世界——“诗意”语文课堂的宗旨
以服务为宗旨 强化档案意识 促进城建档案事业健康发展
从《宋诗别裁集》的选目看该书唐宋兼采的批评宗旨
牢记宗旨以人为本――学习科学发展观的一点体会
在党的思想建设实践中强化党员宗旨意识的培育
以培养学生科学素养为宗旨的小学科学课教学浅析
孙中山“国利民福’’思想探析——革命党人情怀、目标和宗旨论