简介:〔摘要〕培养创新人才是新课程改革的根本目的,在小学数学教学的各环节中,教师要运用创新理念,大胆抛弃“教师讲,学生听”的传统教学模式,开展以“学生为主体、老师为主导”的数学课堂教学模式,鼓励学生进行创造学习,学生的创造意识和创造能力就会在数学教学中得到培养和发展。
简介:摘要美术学科的教育是素质的重要内容之一,是促进素质教育目标达成的有效途径。美术教学中对学生审美能力的培养能够促进学生正确形成及认识世界观,进而形成健全的人格,同时可以促进其个性的形成,提高想象力及创造力,为学生未来的长远发展奠定基础。同时在美术教学中培养学生的审美能力可以促进其发现美、辨别美的能力,使学生生活中得到更多美的享受,从而培养其积极乐观的生活态度。
简介: 优化问题设计,以问导学,是培养学生综合能力行之有效的方法. 一、培养阅读能力的问题设计 现行高中思想政治教材有一个明显特点:基本理论观点与较为丰富的感性材料结合.……
简介:摘要口语交际能力是现代公民的必备能力,小学语文教学由于长期受“应试”倾向的影响,重知识轻能力、重书面轻口头的现象根深蒂固,这在很大程度上导致了我国中小学生口语交际能力发展较慢。在素质教育改革的浪潮中,语文的功能有了新的定位。