简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，油气资源的开采规模一直在不断扩大，但是在油气迅速发展的时候往往会造成一些问题的发生，其中安全问题一直是大家所关心的问题，油田公司对事故的预测能力可以很好的预防事故的发生，通过对油气管道风险评价的研究就可以帮助油田提升预测风险能力，只有这样才能够最大限度地减少事故的发生和减少经济损失，所以对在油气管道风险评价的研究非常有必要。

简介：持续的供应商选择、评价及淘汰管理流程增加了供应商管理的工作量,企业及产品创新又需要引入新供应商并获取供应商支持,选择、培育并实现长期合作的战略供应商成为供应商管理的重点之一。根据企业及产品创新的需要,以技术研发潜力、参与新品开发、年度采购份额和材料供应风险作为战略供应商选择评价影响因素,运用多层次模糊评价法分析供应商影响因素的权重并择优选择,从而确定战略供应商,并为战略供应商选择及管理提供推进细分管理、做好发展规划、优化分类布局等建议。

简介：摘要为了使风能资源能够被持续利用，需要对风电场的规划和实施后对环境可能造成的影响进行预防，从而实现社会、经济、环境三者的协调发展。本文在风电场环境评价原则的基础上，对风电场对环境的影响进行了详细分析，目的在于降低风电场对环境造成的不良影响，希望本文内容对我国风电场的发展能够有所帮助。

简介：目的对国内外养老机构护理质量评价指标体系的文献进行系统评价，对国外指标体系的使用情况进行分析。方法计算机检索中英文数据库，收集养老机构护理质量评价指标体系的文献，采用描述性分析方法对文章信息进行描述、分析。结果纳入15篇文献，其中中文文献2篇，英文文献13篇，共介绍了17个指标体系，各指标体系的结构及条目数存在较大差异，更加关注结果性指标，忽视结构及过程性指标。结论养老机构的护理质量受到了普遍关注，构建了护理质量评价体系。同时，需要对各指标的测量方法、阈值进行规定，保证质量指标的可操作性。且针对评价后所发现的质量问题制订相对应的干预措施，保证质量改进的连续性，以达到对养老机构进行全面质量控制的目的。

简介：课程改革的关键在于构建起与之相适应的评价体系和评价机制。课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程功能的转向与落实。因此，构建全面发展的评价体系与评价机制，从而促使课程改革，成为中学教育要研究的课题。

简介：为了搞好中国海域第三次油气资源评价工作,在回顾中国近海第二次油气资源评价基本方法和资源量计算结果,并与国际上通用的资源量概念、计算方法和最新研究成果做简单比较后提出,在强调基础地质评价和多种评价方法相结合的前提下,第三次资源评价应该在勘探程度较高、资料条件较完备的盆地和地区突出区带的评价和资源量估算工作,以期得出的资源量更具有经济性,更便于为勘探活动借鉴和直接与国际惯例接轨.除了常规的盆地分析、区带分析和油气体系分析技术,运聚模拟、风险分析、经济评价和数据库技术的应用是提高第三次资源评价成果水平的关键.

简介：摘要随着社会各界对环境问题的日益重视，采用单因素进行简易评价的方式越来越难以满足要求，所以综合评价方法逐步得到关注和更广泛的应用，因此本文对综合评价方法在环境评价中的应用进行了研究。

简介：课程标准对学生综合能力发展的目标是我们为之实践的方向。笔者由数据分析及信息搜集入手，了解班级真实的学习情况。并由班级情况出发，针对班级实际进行分层指导，给予优生提高空间，保护后进生自信心，教给中等生技巧，逐步有针对性提高。用“评价+”的多元评价方法，激发学生多元智能发展，促进学生核心素养的综合发展。

简介：

简介：摘要随着社会经济的快速发展，城市建设逐步加快，不断顺应时代发展的需求，并借助时代发展的潮流不断实现了城市信息化的建设。本文阐述了城市化城市信息化水平评价体系的构建原则，并针对城市信息化水平指标体系设计进行了详细的论述，为业界人士提供良好的参考依据。

简介：摘要随着高铁时代的到来，航空领域的发展日渐步履维艰。传统的价格战已经不足以占有市场优势，运输服务的质量已成为现代航空业核心竞争力。然而由于应急措施和服务滞后，强行登机、冲出跑道、开启舱门等不文明现象时有发生，这些现象反映出中国航空服务质量的不足。本文结合我国航空业的发展特点研究如何构建符合航空运输业的服务质量评价体系。旨在通过科学的服务质量评价体系改进航空业服务质量管理工作，为提高顾客满意度和客户忠诚度提供一定的理论基础。

简介：县级政府在我国基础教育发展中处于举足轻重的地位，对分管教育县长的管理理念、管理能力、管理行为、管理绩效的评价具有重要的现实意义。构建了县长评价的“一主三督”评价模式，评价中要发挥县长的主体性和校长、督学和县人大的监督作用。

简介：摘要评价是引导学生发展的重要手段，应及时运用肯定性、激励性用语，适当给出方法上的指导，及时引导学生走出认知的误区，恰当进行合作学习的过程评价。学生是小组讨论的直接参与者，学生的组内评价更为客观。学会反思是一种重要的学习能力，学生的自我评价就是自我反思的过程。

简介：摘要：课程评价分析是幼儿园的课程组成体系进行综合的分析与评价的过程，它在我国幼儿园教育系统中占有十分重要的地位。幼儿园文化课程综合评价具体内容应当针对课程目标的综合评价、课程内容的综合评价及针对课程组织实施的评价等。基于此，本文就多元评价视角下幼儿园课程的评级分析进行探究，仅供参考。

简介：摘要：基层河长制是中国政府推动水资源可持续利用和生态环境保护的有力措施。随着中国社会和经济的快速发展，水资源短缺、水污染和生态环境恶化等问题日益凸显。在这一背景下，基层河长制的实施成为改善水环境质量和保护生态系统的重要手段。通过引入基层河长，加强河流管理和监督，推动公众参与和社会责任的发挥，基层河长制有望促进我国水资源管理和生态文明建设取得新的突破。

简介：摘要：小学语文习作教学是重点，也是难点。如何让习作教学更有效，孩子的文字更精彩？可行的方案是评价得法、精彩自来。评价得法，要首先走出误区，抛弃评价目标的功利化，改变评价主体的单向化，杜绝评价效应的边缘化；要实施有效策略，激趣评价、树立信心，阶梯评价、重视差异，多元评价、写作自由，个性评价、真诚交流。

简介：摘要：小学语文习作教学是重点，也是难点。如何让习作教学更有效，孩子的文字更精彩？可行的方案是评价得法、精彩自来。评价得法，要首先走出误区，抛弃评价目标的功利化，改变评价主体的单向化，杜绝评价效应的边缘化；要实施有效策略，激趣评价、树立信心，阶梯评价、重视差异，多元评价、写作自由，个性评价、真诚交流。

简介：摘 要：在法律层面上，防洪评价和洪水影响评价是两种不同的评价制度，与防洪评价相比，洪水评价适用范围小。但法律依据明确，而且评价报告编制较为规范。对比发现，两者在审批主体、管理目标、评价报告结构和编制内容等方面存在着一致性，进一步简化涉水行政审批，通过法律法规的修订，统一制度名称，完善体系，制定报告编制方法，对两者进行整合，这样的整合可以更好地开展防洪评价编制工作。

简介：

简介：摘要：教师在教育教学中起着主导作用，教师也是需要发展的，也是需要进步的。现在学校不仅对学生进行评价，还要对教师进行评估，让教师能够成长，对自己的教学方法进行不断转变，完善自己的教学结构。教师只有对自我有清晰的认知才能在教学时进行自我反思。学校在给教师进行评价的时候，确保通过评价对教师的教学有帮助，让教师能够在评价中得到成长。对于教师的评价要是全方位的，对于教学过程进行评价。