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简介:文章在对现代设计史课程改革的意义和我国现代设计史课程的现状进行分析的基础上,提出了现代设计史课程教学改革的策略:强调现代设计史课程的教学重要性;采取点、线、面相结合的教学方式,提高学生的学习兴趣;使用多媒体进行教学;丰富现代设计史学习资源,加大对教师专业知识技能的培训力度;用专题论文考查的形式代替死记硬背的考试,作为学生成绩的评价标准。
简介:一、单项选择题遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点,据此回答1.遵义会议是中国共产党由幼稚走向成熟的标志,主要是指
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简介:数学教育应该从数学史中吸取养料,来丰富数学的教与学.基于数学史与数学教学关系国际研究小组(HPM)研究的启示以及对数学教育现代化的认识,把数学史作为数学教育现代化研究的一种视角,从理论和实践两方面论述了数学史与数学教育现代化之间存在的相辅相成、相互促进的关系:一方面,
简介:中国近现代社会文化史是一门新兴起于20世纪90年代的学科.文章概述了国内专家关于中国近现代社会文化史是否独立学科,是否成熟,研究对象、研究方法、研究理论等方面的研究成果.认为其是作为传统社会史与思想文化史的反思而兴起,使社会史与文化史有机融合为一体,构成了史学研究发展的新思路、新方法、新视角,但目前为止尚未发展成为独立的学科体系.
简介:这是一项首要的、最基本的历史学科能力,1.分析历史原因的能力 ,四、运用基本观点的能力 
简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进
简介:新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材(以下简称旧教材)的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说
简介: '世界近现代史'历来是学生学习的难点,得分的弱项.如何在第一阶段全面系统复习的基础上,快速有效的掌握世界近现代史知识,达到高考的能力目标要求,这是高三的师生们普遍关心的问题,本文拟提请高三师生们在最后阶段复习'世界近现代史'时,注意以下几个方面的问题:……
简介:一、选择题:本大题共25小题,每小题3分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.商业革命和价格革命加速了西欧资本主义发展的集中表现是A.商品品种大量增加B.促进了资本原始积累C.资产阶级队伍迅速壮大D.获得了广阔的海外市场2.《〈共产党宣言〉1893年意大利文版序言》说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。”这位大人物是
简介:典型例题分析例1.(广东省)北京是我国的首都,是我国政治、经济和文化的中心,也是历史的见证者。请回答:(1)北京见证了中华民族近代的屈辱与灾难,列举出近代史上列强两次入侵北京城的战争名称,特别是第二次入侵北京后清政府被迫与列强签订哪一不平等条约,给中国社会造成了什么危害?
简介:纵观中国近现代史,是一部探索与奋斗,光荣与梦想,救国与爱国的伟大历程。其中这段历史涉及的内容多,线索繁,角度广,学生学习起来很费力,遗忘快。而这段历史又是高考中历史考查的重点内容,所以用简便高效方法总结归纳就成为复习备考的重点,下面就近现代史中重要问题以'三'为类,进行总结,不断提高复习效率。(一)中国近代三次思想解放潮流
简介:1.动荡与变革俄国1917年彼得格勒武装起义的概况;2.世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义;列宁在社会主义建设方面所做的探索;20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就;苏联经济政治体制上存在的严重弊端;《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容;1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。
简介:摘要:对历史的研究,不仅能够帮助我们理清历史,还能帮助我们从历史中汲取向前发展的养分,以科学的唯物史观理解历史,根据历史的发展规律,总结历史经验,为当代中国的发展提供有效的参考,避免历史悲剧的重演,遵循客观历史规律。对于历史专业的研究人员而言,还应当注意近代史的实践工作,加强对近代史的精确研究。
简介:<正>中国近现代史史料学学会成立大会暨第二次学术讨论会10月20—24日在烟台师范学院召开,全国各地从事中国近现代史史料征集、编纂、研究的史学工作者七十余人出席了会议。会议讨论并通过了学会章程,选举了学会理事会与常务理事会。李侃先生当选为学会会长,万仁元、来新夏等为副会长。会议还通过了创办会刊及兴办学会书店等决定并讨论了今后三年内学会工作计划。中国近现代史史料学学会现挂靠在烟台师范学院中国近现代史史料学研究所,由李永璞
简介:新编高中《世界近代现代史》(试验修订本选修)目前在高二年级已即将完成一轮教学,并将于2003年起列入高考范围。世界近现代史历来是广大考生倍感困难的学习内容。为帮助同学们学好这部分内容,打好基础,拓宽思维,增强复习的针对性、有效性,适应综合能力测试的要求,我们组织部分富有教学经验的高三历史教师编写了“跟我学”世界近现代史单元复习指导及检测。
简介:[时间断限]世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来的历史。
简介:摘要随着我国经济的快速发展,测绘工程技术的不断进步,测绘应用范围的不断扩大,使测绘工程技术的方式也不断的增加,主要包括数字化技术、摄影测量技术、GPS测绘技术、RS测绘技术和GIS测绘技术等。这些测绘工程技术方式的增加为测绘工作带来了便利的同时,也对测绘工程技术的设计有了更新的标准要求。因此,为了在实际应用中更有效的提高测绘技术,就需要在技术设计时,充分考虑现代测绘工程技术的特征,科学合理的展开设计。
《中国近代现代史》(下册)期中测试题
高等院校现代设计史课程教学改革探究
高中《中国近代现代史》下册测试题
《中国近代现代史》(上册)期末综合检测题
基于数学史的数学教育现代化研究
中国近现代社会文化史的再认识
教学指导《中国近代现代史》学科能力提要
高中世界近代现代史基本线索简介
新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈
'世界近现代史'复习冲刺阶段的建议
世界近现代史综合测试卷
第三部分 中国现代史
中国近现代史复习备考中的“三”
第五部分 世界现代史
中国近现代史专业研究的方法探究
中国近现代史史料学学会正式成立
《世界近代现代史》单元复习指导的基本构想
第六部分 世界现代史
现代测绘工程技术发展探讨史汉斌
中国近现代史中“主要矛盾”线索