简介：摘 要:随着我国经济的发展和教育体系改革的不断深入，越来越多的人认识到了幼儿园教育的重要性。但是我国现阶段的幼儿园教育过程中存在着一些问题，这些问题是需要我们不断的去进行改进的。在当今这个快速发展的环境中，游戏越来越能吸引小朋友的注意力，在幼儿园开展游戏活动是极其有必要的，越来越多的民间游戏开始被小朋友喜爱。民间游戏有着属于它的文化色彩，可以让小朋友通过民间有许学会更多的民族文化。

简介：摘要：体育游戏是幼儿园开展体育活动的重要形式，游戏化的教学模式是一种赋予趣味性的教学模式，通过游戏化的教学方法，可以有效激发幼儿兴趣、提升参与意愿，实现教学效果。在幼儿园体育活动的开展中，如果能够通过体育活动与民间体育游戏的有效结合，提升体育活动内容的趣味性和形式的多样性，对激发幼儿参与兴趣，提升体育活动效果具有十分重要的作用。

简介：摘要：五千年的中华文明源远流长，其中孕育了众多灿烂辉煌的文化，民间工艺美术就是其中一颗闪亮的明珠。民间工艺美术顾名思义来源于民间，是广大劳动人民寄托情感、愿望的载体，是他们对美好生活的向往、对理想的追求、对生命的热爱，蕴含着浓厚的文化，既具有历史价值，也具有时代意义。

简介：摘要：从当前幼儿教育发展趋势以及特点上来看，幼儿教育更加对幼儿能力的全面培养，不仅要让幼儿具备一定的知识基础，还需要促进幼儿身心的健康发展。民间体育游戏已经在历史的发展中展示了其强大的生命力，游戏本身具有很强的趣味性，且形式多样，符合幼儿的身心特点，能够有效的促进幼儿的身心发展，因此在幼儿教育中需要积极的将民间体育游戏引入到教学中，并注重教学开展的方式方法，保证民间体育游戏在幼儿教育中的真正落实，发挥出民间体育游戏在幼儿教育中的作用。

简介：摘要：近年来，在多方面利好因素的推动下，使得我国新课程改革工作得到了全面的进步发展，再加上信息化技术的快速发展，使得大量的电子产品被研发出来，从而导致我国幼儿热衷于各类电子游戏之中，不愿参与体育锻炼，这样对于幼儿的身体健康发展是非常不利的。民间体育游戏主要的通过跑步，跳跃等形式进行，促使幼儿能够在参与民间体育活动的过程中，身体能够得到良好的锻炼，从而促进幼儿园教学水平的提升。这篇文章主要结合教学实践，针对民间体育活动在幼儿教学中的实践运用展开全面深入的研究分析，希望能够对幼儿教学整体水平的提升有所帮助。

简介：

简介：摘要：在一国的法律体系中,不仅包括国家法,还包括与国家法并存且共同起着作用的民间法。民间法具有“活法” 的性质。“活”意指民间法独立于制定法之外的活生生的存在。理清民间法与国家法的关系对我们认识和对待民间法以及更好地推进司法实践都具有重要的意义。长期以来，一些人在对中国法治建设进程中采取了一种虚无主义的态度对待中国传统法律文化。本文将从中国民间法的角度出发，分为导论、本论、结论三个部分，论证该种观点的错误之处，并结合实例介绍我国法律移植的现状，阐明民间法在我国立法中应有的地位与尝试分析在我国将民间法与制定法结合治理的可行性。

简介：　摘 要：幼儿教育是一直是家长与学校所关注的重点，高效的幼儿教育活动对幼儿的身心发展有很大的促进作用。而游戏是幼儿园教育活动中不可缺少的重要内容，因此选择恰当的游戏，注重游戏与教材内容的相结合，才能促进幼儿园教学质量的提高。民間游戏既是一种源于民间的游戏形式，也是我国传统文化的象征。民间游戏具有强烈的民族色彩与地方特征，将其应用到幼儿园教育活动中，有利于幼儿身心健康发展，丰富幼儿园文化课程的内容，还能够传承民间优秀的民族文化。本文主要就民间优秀在幼儿园教育活动中应用进行了探讨。

简介：摘要：在幼儿教育实践过程中游戏是必不可少的活动内容，它对幼儿的成长和身心发育具有积极的促进作用。作为文化底蕴深厚、简单易行的民间游戏，在幼儿园教育教学过程中的开展可以有效丰富幼儿游戏活动内容，提高学生想象力和创造力。本文立足幼儿园教育教学实践，首先简要叙述了民间游戏在幼儿园教育中的应用价值，并结合教学经验，简要阐述了民间游戏的应用策略。

简介：摘要：游戏是幼儿了解世界，探究世界的重要途径，在幼儿园阶段的教育中，教师要设计丰富多样的游戏活动，来达到启发幼儿智力、发展幼儿动手能力、改善幼儿身体素质，促进幼儿全面健康发展的目的。民间游戏是幼儿教育中的重要游戏资源，其不仅简单易学，同时具备十足的趣味性，能够激起幼儿参与的积极性。本文从民间游戏入手，主要讨论了民间游戏在幼儿教育中的价值和意义。

简介：摘要：民间游戏是民俗文化的表现形式，是民间文化的重要组成部分。游戏是幼儿的基本活动，是幼儿学习、获得知识的有效的途径。幼儿园开展民间游戏，不仅能够传承和发展民间文化，培养幼儿的文化自信，还能够促进幼儿自身各方面能力以及教育本身的发展。

简介：[摘要 ]:

简介：摘要： 本文首先 对桐城民间游戏 的概况进行了简介， 然后详细分析了桐城民间游戏的价值所在， 最后针对目前幼儿园 民间游戏开展的现状提出了一些自己的建议，希望能够 为民间游戏在幼儿园中盛行 起来的美好愿望提供一些理论依据和支持， 同时为促进幼儿健康、快乐地成长 提供一些帮助。

简介：摘要 ：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。

简介：摘 要：民间游戏的应用对幼儿教育十分有效，且在课堂上占据主导地位。但现如今，这种现状被悄无声息的改变了。媒介技术、互联网的发展，孩子的注意力被这些五花八门的媒介产品吸引，教师也开始使用各种各样的设备进行教学，迎合孩子的注意力，课堂游戏自然而言就被舍弃了。本文主要聚焦于民间游戏，探讨其在幼儿教育中的重要性以及持续应用的必要性。

简介：摘要：在我国古代劳动生产过程中涌现出了多种多样的娱乐活动方式，民间游戏就是其中之一，该游戏能够给幼儿提供更多的娱乐，最直接的表现就是趣味性和娱乐性，对于幼儿的学习娱乐来说是十分合适的。但是，由于时间与地域的差异，传播过程中常常会遇到很多的阻碍，想要将民间游戏整理与总结起来常常是非常困难的，因此，该项目还处在实验阶段。除此之外，随着科学技术的快速发展，儿童游戏中逐渐融入了更多现代化与科学化的东西，从而大大冲击了传统民间游戏的地位。就长远角度来说，民间游戏可能存在失传的风险。所以，我们应该努力提升民间游戏在人们心中的重要性，让更多的人认识到其价值的意义，在幼儿教育中加入适当的民间游戏教学，从而让幼儿的游戏质量得到提升，这对于现在的幼儿教育的研究而言非常重要，需要予以足够的重视。

简介：摘要：在教育改革中，针对幼儿园的教育改革变得越来越重要。针对幼儿的基础教育，在改革的具体实践中会根据幼儿的成长阶段特点进行针对性的改革和发展。关于幼儿大班的户外民间自主游戏的发展就是其中一项实践内容。本文从幼儿园大班户外民间自主游戏的开展现状出发，讲述了幼儿园大班户外民间自主游戏开展的意义，并说明了幼儿园大班户外民间自主游戏开展的具体策略，最后对幼儿园大班户外民间自主游戏开展策略做了总结。

简介：摘要：乡土文化是在一个特定的地域内发端流行并长期积淀，带有浓厚的地方性色彩，是物质文明、精神文明以及生态文明的总和。无论是通过家庭还是社会，不论是以口耳相传还是大众传播等方式，乡土文化对儿童的教育启蒙作用是不容忽。而民间游戏作为乡土文化的载体，是人们在乡土文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈地方特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱。

简介：摘要：将民间游戏合理科学的运用到幼儿园教育活动中，可以促进孩子的全面发展，也可以让民间游戏得到传承，幼儿园的生活更加丰富多彩。本文就将民间游戏在幼儿园教育活动中的应用分析展开了研究。

简介：摘要：游戏被作为幼儿园喜闻乐见的一种教育形式，广泛运用于幼儿活动当中。民间游戏中不仅蕴含了我国的民俗文化，也丰富了幼儿园的游戏内容，对传统的游戏教学模式进行了创新。让幼儿在游戏中传承民族文化的同时，对幼儿教育活动来说也有不同寻常的意义。因此，教师要充分明确民间游戏的开展对幼儿发展的促进意义，并且结合实际把它充分运用到幼儿园的教育活动当中。