简介：摘要教育改革的大力推行，使得各个教育领域内部都在进行创新实践，改变过去的教学理念，以新的教学方法和模式进行教学，极大地激发学生的学习兴趣，提高学习效率，实现教育教学的不断发展。高中物理教学作为高中阶段的重要科目，也在不断地进行教育改革，以吸引学生的学习兴趣，引导学生参与实现教学目标。而案例教学法是一种以案例为基础的教学法，对于各种抽象的知识学习具有重要作用。

简介：旅游产业的飞速发展对旅游人才的素质提出了更高的要求。因此，将案例教学法应用到旅游管理专业的教学中具有重要意义。

简介：摘要：中职会计课程的开设，是为了培养学生良好的会计职业素养，使其遵守会计法律法规，遵循会计行为准则，掌握会计理论知识和实践技能，从而为社会和企业提供具有专业技能和素养的应用型人才。随着中职教育教学改革的不断推进，针对当前中职会计教学存在着一系列的问题，特别是如何才能吸引学生参与课堂教学，激发学习兴趣，让学生的会计核算和会计管理的实际操作能力能够持续提高，历年来一直受到会计专业教师的关注。案例教学法有利于加深对所学知识的理解和掌握，培养学生分析问题、解决问题的综合能力。本文结合教学实践，分析在中职会计专业教学中存在的问题以及原因，提出案例教学法在中职会计专业教学的应用策略。

简介：摘要目的探究分析案例教学法在药理学教学中的应用价值。方法将120名药剂专业学生为研究对象，分设对照组和观察组，每组随机分配60例。对照组采用传统教学方式，观察组采用案例教学法。结果观察组考核成绩明显优于对照组（P＜0.05）。结论与传统教学法相比，案例教学法在《药理学》教学的应用价值大，是一种值得广泛应用推广的高效教学模式。

简介：摘要本文阐述了案例教学法的含义、特点及其意义，通过实例分析了案例教学法是医学解剖学教学中行之有效的方法之一。

简介：公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作课仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

简介：网络营销是一门综合性、实践性非常强的学科,在其教学过程中使用案例教学法对培养学生的创新精神具有不可替代的作用.文章从案例在网络营销教学中的特殊作用入手,结合教学实践经验,分别从案例的选取原则、案例教学活动的分类以及案例教学应该注意的问题等几个方面,对案例教学法在网络营销教学中的应用进行了分析,以期提高网络营销案例教学效果.

简介：新课程改革强调以人为本的教学理念，要求高中政治教学要以学生为主体，充分调动学生的学习积极性和课堂参与性，培养学生得自主思考的能力和独立解决问题的能力。而案例教学法在高中政治教学中的运用有助于提高政治教学的有效性，激发学生学习热情，提高学生自主思考与独立解决问题的能力。因此，运用案例分析法进行课堂教学是教学改革的必然趋势。本文对基于案例教学法的高中政治教学进行探究，提出几点提升案例教学法教学效率的建议。

简介：会计案例教学法是一种实践性很强的新型教学方法，在教学过程中有利于学生将所学的会计理论运用到实践中，有利于提升学生会计实践能力，有利于学生的潜能发挥，提高了学生会计专业素养和技能，满足了社会对会计信息化人才的需求。

简介：摘要药物学是一门医学桥梁课程，学生对于药物的应用难以掌握理解，案例教学法以其独特的价值成为其主要的教学方法。本文对案例教学法在药物学教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要：新时期应用新方法，积极组织特色化的教学活动，更利于学生们个性化发展，也将促进他们主体优势的提升。具体实践而言，中职会计教学中可以引用案例教学法，及时给学生专业知识的有效学习、相关问题的深入研究、综合实践能力的发展等提供更多的条件，真正体现出案例教学法的推广价值，也能打开当代素质教育的新局面，期待各位教师不断努力、大胆探索最合适中职会计专业学生分析的案例内容，课堂引入越及时，教学质量就越高。

简介：摘要 : 本文以《工程测量》课程为例，全方位展示如何教授案例研究。在本文中介绍了一个案例库配置，以实现工程测量和配置以及案例培训。对于案例培训，案例的来源应尽可能地来自工程实践，所选案例应具有通用性，针对性，包容性和启发性。

简介：摘要高中地理是一门实践性非常强的学科，只重理论不重讨论的教学方法严重影响着学生们的能力发挥，而案例教学法在高中地理教学中的应用，则给学生一片更广阔的思考空间。它通过对实际应用的讨论，考察了学生们将地理知识运用于生活的能力，又鼓励学生们关心周围的环境，养成爱护环境的良好品格。

简介：C语言是计算机专业的必修课，是其它编程语言的基础。将案例教学应用于c语言教学中，不但能提高学生的学习主动性还可以提高教学效果。

简介：摘要随着科技和经济的持续进步，中职教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。中职学生普遍知识基础相对较差，因此在进行法学课程学习的时候，往往对其较为抽象的知识概念很难理解。为此，教师便可以尝试采取案例教学法的方式，以此为学生们提供一些真实且富有特色的案例，帮助学生们更好地进行理解，进而提升教学质量。本篇文章将阐述应用案例教学法时需要注意的内容，并对于具体应用方法方面提出一些合理的见解。

简介：随着社会对人才需求不断转型,学校各个专业在培养人才方面随之进行改革,而案例教学法是应用比较广泛的教学方法与手段。合理应用案例教学,通过详细讲解具体事例,可以有效提高学生的学习积极性,巩固学生知识。本文以经济管理教学为例,探讨对案例教学法的应用。

简介：

简介：摘要好的案例可以反应各种情境的教学，案例教学法以各式各样的案例让学生“身临”到各种各样的现实中才能发生的情境里去摸索、学习，这样就能够把专业课程里抽象的问题和难以表述的经验形象地展示给学生，培养学生对现实问题的科学的决策能力。通过案例教学获得的知识是内化了的知识，是有着真实背景的知识。案例教学要求教师要充当监督员，激励启发学生；要充当示范员，为学生讲解案例；要充当主人翁，在案例实施中起主导作用；要充当仲裁，解决各种争端。建议教育工作者尤其是上专业课的教师一定要注意搜索、撰写案例，充分运用案例教学法，取得良好的教学效果。

简介：以《时尚先生》数码版面为案例,结合“平面编辑技术”的相关理论,介绍案例教学法在新闻传媒专业教学中的5个步骤：还原草版、视觉点排序、还原编辑意图、教师分析解读、策划。分析了案例教学法对加强新闻传媒专业学生对编辑学相关理论的理解、对提高学生的从业能力,对培养学生的团队精神、创新意识,对提高教师的创新精神等有重要的意义。

简介：