简介：摘要：本文从理论依据和现实背景分析了“媒介+”助力小学数学减负提质的可行性并提出了具体的实现方法，这些方法包括利用数字化教材与多媒体资源、实施翻转课堂、利用在线评测与反馈系统、开展项目式学习、构建多元化评价体系、加强家校合作与沟通、培训与提升教师信息技术能力等通过这些方法可以更好地整合优质资源和创新教学方式，切实提高教学效果和质量。

简介：摘要：现代信息技术和媒介资源的发展，使得媒介信息为现代教育拓展延伸了教学内容，也创新了教育教学模式，媒介素养的培养更是一度成为教育教学改革过程中教师的重要目标。文章概述了媒介素养的基本概念，论述了新课改背景下高中语文媒介素养教育的价值，结合高中语文教学实例探索了高中语文教师开展媒介素养教育培养学生媒介素养的具体实施路径。

简介：摘要： 本文旨在探讨人工智能（AI）在新闻产业中的应用及其对新闻报道、新闻从业者和整个行业的影响。文章首先介绍了新闻自动化的概念和背景，接着分析了AI在新闻产业中的应用案例，最后讨论了这些技术可能带来的挑战与机遇。

简介：摘要：随着我国改革开放的深入，经济建设的不断深入，基层建设日益受到社会各界的关注。尤其是在媒体方面，更是如此。群众路线始终是我党的工作路线。作为一名基层新闻宣传工作者，做好基层的新闻宣传工作，把基层的事实真实、及时、准确地传播出去，是工作的重点，也是推动基层经济发展、基层社会建设的保障。基层新闻工作者虽然是新闻宣传的最底层，但他们却是党和政府与群众保持密切联系的桥梁和纽带，是深入了解群众，获取最真实的基础信息的来源。因此，提高基层新闻工作者的新闻报道水平是十分必要的。基于此，本文对基层新闻工作者如何做好新闻宣传工作进行探讨。

简介：摘要：新媒体时代，新闻记者面临挑战与机遇并存的局面。为适应环境变化，记者需具备创新融合能力，巧妙结合传统与现代表达方式。同时舆论监督与伦理责任凸显，记者要勇于深度报道，成为社会公正守护者。而多元素整合、舆论引导与深度报道、创新技术应用等策略则成为其中关键，帮助记者提升报道吸引力、引导舆论关注核心议题，实现新闻传播的创新与高效。

简介：摘 要：近些年来，随着西藏地区经济的不断发展，申扎县的融媒体行业进步了一个崭新的发展阶段，为基层新闻工作提供了重要条件。为了提升基层新闻工作的实效性，应发挥好基层新闻工作者的重要作用，全面推进新闻宣传工作。本文就基层新闻工作者的现状进行分析，为如何做好新闻宣传工作提供一些措施。

简介：【摘要】：广播电视节目编辑是广播电视媒体制作播出过程中非常重要的一个环节，它直接决定着广播电视节目的整体质量与播出效果。特别是在媒介发展的新时期，广播电视媒体需要借助新媒体的资源优势，发挥自身长处，创新广播电视节目的内容和形式，并在最大程度上提高广播电视节目编辑的技巧，从而为广大听众奉献更加精彩纷呈的广播电视节目作品，更好地满足广播电视听众的多元化信息需求，进一步提升广播电视节目的总体收听率。

简介：摘要：本研究旨在分析媒介可供性视域下“年糕妈妈”育儿账号的影响因素，同时探讨该育儿账号的影响性。通过对“年糕妈妈”育儿账号的用户进行访谈与调查，收集关于其媒介使用情况、依赖程度及对育儿信息的感知和行为。本研究的结果将有助于深入理解社交媒体在育儿领域中的作用，并为相关从业者提供指导和建议。

简介：摘要：媒介技术的普及，让中学生越来越长的时间接触到媒介，媒介素养变得更加重要。中学生媒介素养教育关系到中学生全面健康发展，中学应将媒介素养教育纳入教育体系，充分利用各方资源，使学生媒介素养得到全面提升。

简介：摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，广播电视台新媒体是主要组成部分。在新媒体不断发展的背景下，我国的媒体格局、舆论生态等都发生了巨大变化。在这样的背景下，广播电视要想获得发展的新空间，就需要主动与新媒体融合，并发挥自身在公信力与传播力上的优势，重新获得受众的关注。才能实现广播电视媒体的转型与发展。本文对媒介融合背景下广播电视台新媒体转型的必要性和具体路径进行了分析，旨在为其他传统媒体转型升级提供借鉴。

简介：摘要：当前，随着数字媒介技术的迅猛发展和普及，体育教育教学面临着新的机遇和挑战。在数字时代，高校体育教学应顺应时代发展潮流，实现全面发展和提高教学质量。在目标导向与实践路径数字媒介融合视域下高校体育教学要设定明确的教学目标，有效整合数字媒介资源，为培养转型教师提供培训和支持，并针对目标导向设置有效数字媒介平台后加强实践教学与数字媒介教学的结合，最后进行评估和反馈，重新修改教学目标，提升体育教育教学水平。

简介：摘要：本研究旨在探究多媒介技术在幼儿连环画编绘活动中的应用效果。通过实施一项以连环画编绘为主题的活动，参与者通过使用多种媒介材料，例如纸张、彩色铅笔、水彩等，来创作属于自己的连环画作品。研究结果表明，多媒介技术的应用可以激发幼儿的创造力和想象力，提升其表达能力和艺术修养。此外，多媒介技术还为幼儿提供了更加灵活多样的创作方式，增强了他们对连环画编绘活动的兴趣和参与度。在多媒体技术的支持下，幼儿连环画编绘活动可以实现更多样化的创作方式和表现形式。幼儿可以通过使用电子画板进行绘画，实现线条的精确控制和颜色的丰富变化，从而提升他们的绘画技巧和创作水平。本研究对于幼儿教育实践和多媒介技术在教育领域的应用具有一定的指导意义。

简介：摘要：新课程改革背景下，各项符合教育发展需求的政策相继出台，理清了教育者的教学思路，打开了学习者的探究空间。尤其是学习任务群的提出，为语文教学提供了无限可能，可谓是教育史上的里程碑。“跨媒介阅读与交流”是《普通高中语文课程标准（2017版）》提出的，实践证明对于高中语文教学大有裨益。通过对“跨媒介阅读与交流”的概念、优势与内容分析，笔者认为该任务群符合高中学生学习需求。故此以《雷雨》为例详细论述学习任务群设计策略，以期提升教育实效。

简介：摘要：当前，新媒体在初中课程中的应用已屡见不鲜。在初中美术课堂中，老师对其的有效利用，可以推动老师教学水平的提高，同时，也能给学生带来更好的学习体验，从而提升自己的美术素养。但是，从目前的教育状况来看，老师在日常的教学中，并没有融入新媒体。为了解决这个问题，教师应该对自己的美术学科态度进行反思，要学习一些理论知识，通过不断实践，真正体会新媒体在教育中的价值。本文探讨了新媒介技术在初中美术教学中的运用措施。

简介：【摘要】自然教育秉承卢梭“归于自然”“释放天性”等理念，随着我国幼儿教育改革的深入推进，越来越多的幼教工作者认识到了自然教育对于幼儿成长的重要意义。自然教育和幼儿生活体验有着密切的关系，把培养幼儿兴趣作为重点，让幼儿对生活有较好的体验感。在幼儿园开展自然教育不仅能够帮助教师实现教学目标，还能让幼儿更好地发展自身能力，促进幼儿身心健康成长。因此，本文从自然教育对幼儿园教育的影响出发，分析了自然教育回归幼儿兴趣的必然性以及以小昆虫为媒介，探讨了回归幼儿兴趣的具体应用措施，旨在提升自然教育的效果，促进幼儿教育水平提高。

简介：摘要：新时期发展背景下，新媒体平台及互联网得到广泛应用，拓展了教学资源获取途径。短视频欣赏、网络社群互动等成为学生日常生活中不可或缺的重要构成，而新媒介背景对学生的行为习惯等方面产生不同程度的影响，为了减少带来的消极影响，应该增强心理健康教育意识，合理设计教育课程内容，搭建高效的教育教学平台，科学设置各类功能模块，强化心理健康教育的全面性。

简介：摘要：媒介融合改变了传统媒体行业各项工作的开展形式，图书出版行业也要快速转型升级才能得到进一步发展。图书编辑工作者在这种环境下需要学习新知识，掌握编辑新技巧，同时也要清晰自身在行业发展中的作用与位置，形成创新意识和工匠精神，根据图书编辑工作的实际情况开展创新活动，确保能够快速适应当前时代发展环境。基于此，本文主要对媒介融合背景下图书编辑工作者面临的挑战和创新对策进行了探究。

简介：【摘要】:本研究通过对学前儿童电子媒介的使用情况进行调查，了解现在学前儿童的身心健康发展水平。 调查发现现今学前儿童使用电子媒介的频率较高，家长媒介素质较低等现象。提出了新形势下对学前儿童心理健康的教育。本文章针对相关问题为家长提供一些有效的教育建议。

简介：摘要：媒介融合背景下，报纸等传统媒体受到极大冲击与影响，纷纷开始尝试数字化转型。媒介融合时代下，报纸数字化已经初具雏形，借助数字化技术手段保证数字化转型顺利实现，虽然取得了一些成效，也在转型过程中也遇到诸多困境，怎样有效应对这些困境，实现转型发展至关重要。本文主要对媒介融合背景下报纸数字化转型困境与对策进行阐述分析，以供参考。

简介：摘要：目的 掌握汉台区疟疾传播媒介按蚊种群数量和密度情况，为消除疟疾及消除后继续巩固成果提供科学依据。 方法  2017-2019年6-10月在汉台区选择3个自然村进行疟疾传播媒介按蚊调查。采用室内、外灯诱法开展传播媒介种群数量监测和室外通宵人帐诱捕法进行密度监测，对捕获的按蚊进 行形态学鉴定。结果  按蚊种群调查：2017-2019年7月连续3年在监测点的室内外通宵灯诱法捕获按蚊88只，平均密度  2.44（只/灯•夜），经鉴定均为中华按蚊，形态学鉴定没有发现其他按蚊。媒介按蚊密度调查：2017-2019年6-10月连续3年在监测点室外通宵人帐诱捕法捕获中华按蚊86只，平均密度为0.24（只/帐•小时）。按蚊捕获数量最多的月份为6-9月，分别为19、27、31、9只；平均密度分别为  0.26、0.38、0.43、0.13 （只/帐.小时）；10月捕获0只。按蚊活跃最高峰时间段为20：00-1:00。结论 辖区有疟疾传播媒介中华按蚊存在，活动高峰在6月至9月上旬之间；前半夜为活动高峰期，在室外活动时间多于室内。因此仍要继续加强 监测与管理,及时发现患者并有效处置，巩固消除疟疾项目成果。