简介：摘要：初中阶段美术教育承载素质教育理念，其实施需要综合考虑学生绘画技能和审美素养的培养。美术教育与人文教育的有机融合，有助于提升学生的综合素质，保障教育效益，同时在教育过程中体现对学生的人文关怀，熟练运用人文资源。

简介：摘要：在人类社会的发展历程中，美术起到了重要的作用。该学科本身具有一定的人文性和艺术性，这也就决定了其与人文教育有着密不可分的联系性。通过美术教育，可以提高学生的审美能力和鉴赏水平，并能使其具备发现美和欣赏美的能力。在初中阶段的教学中，教师将人文色彩更多地融入美术教育中，有助于大幅提升学生的美术水平，培养其对该学科学习的浓厚兴趣。因此，文章对初中美术教育与人文教育融合的意义进行了分析，总结出了几种融合的方法。

简介：摘要：在物欲横流的社会里行色匆匆，大多数的学生都在饱受着“三观”的威胁和影响。为什么会出现这个问题呢？主要就是当今社会大多数人都在与快餐文化打交道，基本上都是抱着一个手机就度过一天，故此在今天的社会里要想走一个正常的路径，让自己在关键时期多吸收一点对自己、对社会、对家人有用的知识，用自己高尚的人格特点来武装自己，使自己在这个特殊的人群中变得越来越好。本文主要是笔者在多年的教育教学中总结出来的教育经验们主要是针对当今社会的学生，在这个特殊的时期学到该学的知识，从多个方面进行探究和探索，进而为提高中等职业的学生的综合素质打下深刻的基础。

简介：小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么？是我们鸟类吗？”老鸟答道：“不，是人类。”小鸟又问：“人类是什么样的生灵？”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”

简介：小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道：“不，是人类。”

简介：

简介：　　有一位花贩告诉我,几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳,他的结论是:人也是一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香.……

简介：父亲有位朋友，是位知名画家。几乎每次去他家，总能遇上有青年画家登门求教，他也总是很耐心地给人看画指点，常常一耽搁就是大半天。对于有潜力的青年画家，他还热心地向有关部门、媒体推荐。

简介：与天地之并生者．何也？唯时间而已：与众生之同存者。何也？其为人足矣。昔者．神农尝百草而定医药之经理．仓颉创文字而启百代之文章。黄帝战蚩尤．中原始有定主：西秦统六国。中国始强盛。千年中华史．不胜细述。然汉、晋、唐、宋、元、明、清，或文洽。或武功．或商贾盛．或民安生．皆各有所成就。而余今视之往来．觉时间之非无常．人世之非反复。但有感于时间之造化而人随之经纶也。

简介：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染①而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资②，犹当博学审问古人③，与稽以求其是非之所在④，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士⑤，虽子羔、原宪之贤⑥，终无济于天下。

简介：

简介：夏日的晚上很凉快，到广场休闲的人很多，大人们在那里聊天、散步、跳舞、唱歌……孩子们在那里玩轮滑、骑单车、踢球、追逐……

简介：屋檐上的水一滴一滴地往下滴，最后把石头滴穿了；山沟沟里的水一点一点地汇聚，最后汇成了一条可以藏龙的深渊；沙漠里的风将沙粒一寸一寸往前挪，最后将整个沙丘几十公里、几百公里地往前搬。

简介：[朗诵]生命,是物质存在方程中最难求解的方程:人,是生命世界中最具灵性的生命;生命与人,是万千过程中最为辉煌也最为无奈的过程。经过了亿万年漫长演进的生命还将怎样演进?已经十分智慧的人类又将怎样继续智慧的进程?

简介：有一位花贩告诉我，几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

简介：这是一个不排外的城市。上饶的主城区并不大,有三清路、凤凰大道、五三大道、滨江路,为四横,东西向;紫阳大道、带湖路、庆丰路、广信大道,为四纵,南北向。附主城区,有水南街和三江。水南街只有水南路和丰溪路,依山傍水。三江即汪家园,一条主干道叫叶挺大道。叶挺于1941年皖南事变后,被国民党扣押,关押在上饶集中营长达半年,与国民党进行了激烈的斗争。上饶集中营旧址即落在汪家园。取名叶挺大道是对这段峥嵘岁月的纪念。我1994年调到市里上班时,城区人口仅三十余万人,现在已有五十余万。

简介：竹子被称为“东方美的象征”,《诗经》里有着“瞻彼淇奥,绿竹猗猗”这样形容竹子的美句。清、寂、恬淡、洒脱——这是竹子典型的美。

简介：夜深，云雾漫天，如西域女子素色的面纱。苦弱的心在无涯无际的黑暗中泅渡，因不经意间漂来的一缕亮光而放下沉重的背囊，回到故乡。

简介：　　当我们关心植物的时候,它们会茁壮成长.这就意味着要给它们浇水,照顾它们,把它们放在阳光充足的地方.如果一株植物的边缘下垂,或在阳光下让人陶醉,就需要它周围的人们关心照顾.人们对植物的关心照顾越多,它生长的就越好.……

简介：